《社会心理学》模拟试题二

《社会心理学》模拟试题二

(本试卷分客观试题部分和主观试题部分)

======================== 客观试题部分 ======================================== 一、单项选择题(本题共10题。从每题的备选答案中选出正确的一个答案，答案正确的，每题得2分。) 1.最早用实验的方法开展社会心理学研究的是美国心理学家（）。 A.麦独孤 B.冯特 C.罗斯 D.阿尔波特

2.影响认知的因素主要有认知者、认知对象和（）。 A.认知图式 B.认知情境

C.认知者的经验和经历 D.认知方法

3.印象反映的是对象的（）。 A.心理特征 B.总体特征 C.外部特征 D.内部特征

4.沙赫特—辛格的理论证明的观点是（）。 A.认知对情绪的影响 B.情绪对认知的影响 C.认知对态度的影响 D.态度对认知的影响

5.韦纳认为若人们把成功归因于（）的（）的因素，会产生满意和自豪感，并且其后续行为更加积极。 A.内部不稳定 B.外部稳定 C.内部稳定 D.外部不稳定

6.在态度的结构组成中，处于基础的成分是（）。 A.意向成分 B.认知成分 C.情感成分 D.以上说法都不对

7.费斯汀格认为不同的认知因素之间的关系不外乎三种，（）不属于。 A.正相关

B.无关 C.协调 D.不协调

8.美国社会学家理查德?拉皮埃尔在1934年做了有关态度与行为关系的研究，结果他发现（）。 A.人们的态度和行为一般是相符的 B.人们的态度和行为一般是不相符的

C.人们的态度和行为有时是相符的，有时是不相符的 D.情境是决定人们态度和行为是否一致的重要因素

9.在社会心理学的研究中，“他人在场”的促进作用或干扰作用的产生（）。 A.仅仅依靠有他人在场 B.依靠个体之间的有意竞争 C.依靠个体之间的无意竞争 D.是一种必然现象

10.一般来说，群体规模（），持有一致意见的人数越多，则个体所感到的心理压力（），越容易从众。 A.越小越大 B.越小越小 C.越小越大 D.越大越大

======================== 主观试题部分 ======================================== 二、填空题

1．1879年，德国生理学家在莱比锡大学创办了第一所心理学实验室，标志着现代心理学的诞生。

2．在人际交往中，人们都会尽可能展示自己的可爱和迷人之处，把缺点和不足加以掩饰，这是社会心理学中现象。

3.人们通常认为北方人豪爽，南方人聪明，知识分子彬彬有礼，商人狡猾奸诈，这种现象是社会心理学中的。

4．实验表明挪威人比法国人更趋于从众，这是影响从众的因素。 5．相关研究是社会心理学的研究方法之一，相关系数的范围是从到。 6． 与侵犯行为的反社会性相反，利他行为是一种行为。 7．态度形成的三阶段分别是服从阶段、阶段和阶段。

8．根据外部的控制而不是以真正的内在标准为基础来进行判断，科尔伯格认为这是儿童道德发展的水平。

三、简答题（每小题10分，共30分）

1．怎样理解社会心理学的研究对象？

2．影响态度形成的因素有哪些？

3．简析旁观者效应的心理基础。

四、论述题（每小题20分，共40分）

1．根据社会心理学发展的现状，谈谈社会心理学发展的趋向。

2．根据你对某一社会化过程理论的理解，谈谈社会化对你的启发。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

正确答案 D B B A C B A C A D ======================== 主观试题部分 ======================================== 二、填空题

1．1879年，德国生理学家冯特在莱比锡大学创办了第一所心理学实验室，标志着现代心理学的诞生。

2．在人际交往中，人们都会尽可能展示自己的可爱和迷人之处，把缺点和不足加以掩饰，这是社会心理学中印象整饰现象。

3.人们通常认为北方人豪爽，南方人聪明，知识分子彬彬有礼，商人狡猾奸诈，这种现象是社会心理学中的刻板印象。

4．实验表明挪威人比法国人更趋于从众，这是影响从众的文化差异因素。 5．相关研究是社会心理学的研究方法之一，相关系数的范围是从—1到1。 6． 与侵犯行为的反社会性相反，利他行为是一种亲社会行为。 7．态度形成的三阶段分别是服从阶段、同化阶段和内化阶段。

8．根据外部的控制而不是以真正的内在标准为基础来进行判断，科尔伯格认为这是儿童道德发展的前习俗水平。

三、简答题（每小题10分，共30分）

1．怎样理解社会心理学的研究对象？

社会心理学是研究人在社会情境中的心理和行为及其本质和起因的一个科学领域。 （1）社会心理学既研究人的社会行为，也研究人的社会心理； （2）个体的社会心理活动，也包括群体的社会心理活动； （3）人在特定社会情境中的心理和行为；

（4）本质上是一种科学性的研究，属于科学研究的领域。

2．影响态度形成的因素有哪些？ 影响态度形成的因素 （1）社会环境的影响 （2）家庭的影响 （3）同伴的影响 （4）团体的影响 （5）观察学习

3．简析旁观者效应的心理基础。

旁观者效应的提出是用来表示他人在场对个体利他行为所产生的负影响或抑制作用。 旁观者效应的心理基础：

（1）个人对情境的解释，往往依赖于其他人的反应。 （2）他人在场可能影响个体对整个情境的知觉和理解。

（3）他人在场会产生“责任扩散”的现象，个人的羞耻感、罪恶感等会降低。

四、论述题（每小题20分，共40分）

1．根据社会心理学发展的现状，谈谈社会心理学发展的趋向。

参考答案：

当代社会心理学发展的现状：

（1）认知倾向的发展：关注于认知因素对我们社会行为和社会思想的影响和作用。 （2）对于应用价值的重视和强调，即普遍重视如何将社会心理学的知识应用于实际的生活。 当代社会心理学发展的趋向：

侧重于认知范围的研究及对于应用价值的重视仍然是社会心理学发展的主要方向。另外，在以后的发展中，社会心理学还会表现出以下特色：

（1）重视对于文化因素和文化背景的研究。文化因素在我们的社会行为中起着十分重要的作用，因此，文化因素和文化背景是真正理解人的社会行为所不可或缺的一个环节。 （2）研究的多元化和综合性。 （3）对于情感研究的关注。在以往的研究中，情感方面的研究有所忽视，在未来的发展中，情感因素会引起越来越多的社会心理学家们的重视。

2．根据你对某一社会化过程理论的理解，谈谈社会化对你的启发。

对某一社会化过程的理解；（略） 社会化过程对我们的启发： （1）生命全程观

不仅强调了社会化发展的纵向全程，而且突出了其中的质的变化。 （2）社会化是一种整体发展

在社会化的过程中，人的情感发展、个性发展以及认知发展和道德发展等是相互联系的。 （3）发展意味着变化

社会化的过程是发展变化着的，当这种变化来临的时候，我们要作出某种特殊的行为反应。 （4）变化之中的阶段

社会化的过程不是变化无常的，而是在变化中呈现着阶段性，每一阶段有不同的特点和不同的任务。

（5）让儿童拥有童年

儿童期有儿童期的特点，儿童的社会化也是逐渐发展的过程，如果人为地改变这种过程，就可能“拔苗助长”，我们应该促进儿童健康快乐地成长。

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