九年级课题1化学物质的变化与性质练习

九年级课题1化学物质的变化与性质练习

第一单元课题1 物质的变化与性质

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________

1.下列物质的用途，主要由化学性质决定的是（）

A.石墨用作电极

B.活性炭除去异味

C.干冰用于人工降雨

D.镁粉用于照明弹

2.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）

A.“新物质”就是自然界中不存在的物质

B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

3.下列说法中正确的是（）

A.发光发热的变化一定是化学变化

B.有气体生成的变化一定是化学变化

C.有其它物质生成的变化一定是化学变化

D.需要加热的变化一定是化学变化

4.化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验问题的说法中正确的是（）

A.在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作

B.碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生 CO2

C.沉淀过程中一定伴随着化学变化

D.能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱

5.对于化学变化的认识不正确的是（）

A.化学变化的实质是有新物质生成

B.化学变化中通常会伴随着能量的释放或吸收

C.化学变化中通常还会发生颜色变化、或生成沉淀、或放出气体

D.许多现象表明物质发生化学变化后物质的总质量有的增加、有的减少、也有的不变

6.某同学无意中发现米饭、馒头等食物在口中越嚼越甜，该同学通过查阅有关资料得知是食物中淀粉在唾液淀粉酶的作用下转化为麦芽糖的缘故．下列说法不正确的是（）

A.该变化是化学变化

B.该变化是物理变化

C.这一事实说明唾液能帮助消化

D.唾液淀粉酶是一种蛋白质

7.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中没有涉及化学变化的是（）

A.野火烧不尽，春风吹又生

B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C.只要功夫深，铁杵磨成针

D.爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏

8.点燃蜡烛的过程中（）A.只发生化学变化B.只发生物理变化C.没有发生物理变化D.既有物理变化又有化学变化

9.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）

A.司马光砸缸

B.凿壁偷光

C.火烧赤壁

D.铁杵磨成针

10. 下列过程中，属于物理变化的是（）

A.葡萄酿制葡萄酒

B.牛奶变酸

C.工业分离液态空气制氧气

D.__________________

11. 下列变化中，属于物理变化的是（）

A.气球充入过量空气发生爆炸

B.水通电分解

C.铁钉在潮湿空气中生锈

D.______________

12. 下列变化属于化学变化的是（）

A.酒精挥发

B.动物呼吸

C.冰雪融化

D.__________

13. 下列生活事实属于化学变化的是（）

A.酒精挥发

B.吹爆气球

C.瓦斯爆炸

D.____________

14.(10 分)关于木炭的描述：（1）木炭是灰黑色的多孔性固体；（2）它能燃烧；（3）它可用于取暖；（4）将木炭粉碎；（5）它可用于制火药；（6）取一小块木炭点燃，木炭燃烧；（7）木炭在氧气瓶中燃烧发出白光．

属于物理性质的是（填序号）________；属于物理变化的是________；属于化学性质的是________；属于化学变化的是________；属于用途的是________；属于化学反应现象的是________．

课题 2 化学是一门以实验为基础的学科学

1.小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的下做法中不合适的是（）

A.反复实验，并观察是否有相同现象

B.认为与本次实验目的无关，不予理睬

C.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

2.蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，如图所示．此白烟可能是（）A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒

3.通过对蜡烛及燃烧实验的探究可知，下列说法错误的是（）

A.蜡烛燃烧实际上是液态石蜡在燃烧

B.蜡烛燃烧实际上是石蜡蒸气在燃烧

C.蜡烛熄灭后产生的白烟能点燃

D.蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成

4. 下列收集人体呼出气体的操作中，正确的是（）

A.将集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口

B.收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片

C.将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，正放在桌上

D.集气瓶集满气体后，放在水中，等用时再从水中取出

5. 下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）

A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

B.判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠

D.证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺

6.将少量澄清的石灰水分别加入如图两个集气瓶中（集气瓶 I 盛有空气，集气瓶 II 盛有人体呼出的气体），振荡后，集气瓶 I 中无变化，集气瓶 II 中产生白色浑浊现象，其原因是（）

A.呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低

B.呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低

C.呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高

D.呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高

7.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．

（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水________；

（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约 1s 后取出可以看到火柴梗的________（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的________温度最高；

（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是________

A.反复实验，并观察是否有相同现象

B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C.认为与本次实验目的无关，不予理睬

D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．

8.同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰．化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验．

（1）①如图(1)所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有________（填字母序号）．a．发出黄色火焰 b．熔化的蜡烛顺着蜡烛流下 c．发光、放热d．产生淡淡的黑烟 e．火焰分层

②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图(2)所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的________温度最高．（2）①如图(3)所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是________；

②如图(4)所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有________出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有________．

（3）如图(5)所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴________，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水________．

（4）根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是________．

9.(15 分) 小明同学是个爱动脑筋的孩子．他对生活、学习中遇到的问题进行了探究，请你和小明一起探究并回答有关问题：

（1）设计实验证明空气中含有水________．（2）设计实验证明空气中含有二氧化碳________．

（3）为了比较人呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清石灰水，盖上玻璃片振荡，他接下来应选择的对比实验是________．

九年级课题1化学物质的变化与性质练习

A.在盛满空气的集气瓶内滴入相同滴数的石灰水，敞口放置；

B.在盛满空气的集气瓶内滴入相同滴数的石灰水，盖上玻璃片振荡．（4）请帮助小明填写关于酒精燃烧探究的实验报告：实验现象把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧林内壁出现水雾,实验现象说明酒精燃烧时生成了________用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉________ 说明酒精燃烧时有热量放出, 用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，发现烧杯内壁澄清的石灰水变浑浊, 说明呼出的气体中含有________（5）写出酒精燃烧的文字表达式________．

第一单元课题 3 走进化学世界

1. 小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的下做法中不合适的是（）

A.反复实验，并观察是否有相同现象

B.认为与本次实验目的无关，不予理睬

C.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

2. 蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，如图所示．此白烟可能是（）

A.氮气

B.水蒸气

C.二氧化碳

D.石蜡的固体小颗粒

3. 通过对蜡烛及燃烧实验的探究可知，下列说法错误的是（）

A.蜡烛燃烧实际上是液态石蜡在燃烧

B.蜡烛燃烧实际上是石蜡蒸气在燃烧

C.蜡烛熄灭后产生的白烟能点燃

D.蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成

4. 下列收集人体呼出气体的操作中，正确的是（）

A.将集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口

B.收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片

C.将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，正放在桌上

D.集气瓶集满气体后，放在水中，等用时再从水中取出

5. 下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）

A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

B.判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠

D.证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺

7. 下列仪器不能加热的是（）

A.燃烧匙

B.试管

C.蒸发皿

D.量筒

8. 下列有关实验操作的叙述中正确的是（）

A.把烧杯放在铁圈上直接加热，液体不超过容积的

B.给试管里的液体加热时，试管竖直放在酒精灯的火焰上

C.为了增大受热面积，给试管里的液体加热时，试管倾斜与桌面成45角

D.给试管里的液体加热时，试管口对着旁边的同学

9. 下列实验操作正确的是（）

10. 下列四项基本实验操作中，正确的是（）

11. 进行量筒里液体读数时，开始仰视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为 12.3mL，则实际倒出的液体体积为（）

A.16.7mL

B.大于16.7mL

C.小于16.7mL

D.无法确定

12. 使用托盘天平称量药品时，误将药品放在右盘，结果读数为43.5g．如果其它各操作步骤正确，且5g以下用游码，则所称药品的实际质量是（）

A.47g

B.42.5g

C.36.5g

D.33.5g

13. 某学生使用天平时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，称量结果为10.6g（1g以下用的是游码）．则称量物的实际质量应是（）

A.9.4g

B.11.2g

C.10g

D.10.6g

14. 用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（）

A.滴管伸入试管竖直滴加

B.滴管位于试管口上方垂直滴加

C.滴管口斜靠在试管壁滴加

D.滴管水平向试管中滴加

15. 在实验室里加热少量固体物质，一般选用的仪器是（）

A.烧杯和酒精

B.烧瓶和酒精灯

C.试管和酒精灯

D.量筒和酒精

16. 用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因分析不可能是（）

A.加热前试管外壁有水

B.没有预热试管

C.试管口略向上倾斜了

D.试管夹夹在试管中上部了

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