英语七上学案

2012——2013（上）

年级：七年级 学科：英语 课型：新课 课题：Unit4 Section A (3a-3c) 执笔：岳春青 审核：初一全体英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012.10.21

呼玛一中学案系列-------人教版

学习目标：

知识目标：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词；

2、学会方位介词：in, on, under…的用法；

3、学会运用方位介词和Where句型表述物品的正确位置。

能力目标： 要求掌握以下句式：a----- Where’ s …?-----It’ s in/on/under…

b----Where’re…?-----They’re in/on/under…

情感目标：培养学生在观察和比较中发现问题和解决问题的能力。 学习重点：Grammar focus

学习难点：根据实际情景对物品的方位进行提问。 一、 预习导学：

阅读Grammar focus 并完成3a。 二、课堂导学：

（一）自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）

学习任务一: 会读写本课1个单词. ．知道__________

学习任务二: 利用Where的特殊疑问句和Is it┅ Are they┅谈论物品的位置。 1. 学生完成3a。两人一组练习 对话。

2. 仿造3a 对话利用3b 图片相互问答。 利用身边实物进行问答练习. 3. game 利用图片进行pairwork .

（二）合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）

小组讨论Is it on the dresser？ Are they on the bed ？及其回答。 （三）系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.） 总结一下你说学的介词短语及句型。 三、达标检测：

（一）.写出下列短语 ．

在沙发的下面_________ 在抽屉里 _________ 在背包里 _____________ 在梳妆台上__________ 在包里____________ 在椅子的下面__________ （二）. 根据句意及汉意写出下列单词 1.—Where' s my backpack?

—It's u______the table . 2.—Where are my books? —I don't k________. 3.—Where are her keys?

—They're o____the table . 4.—Where are his books?

—They're i____the bookcase. （三）选择

1. Where ______my book?

1

呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

A. is B. are C. can D. do 2. Where ______his keys? A. is B. are C. can D. do 3.— Where' s my baseball? — ______ under the bed. A. It B. It's C. they D. They're 4. —Where are his pens? —_______ on the desk . A. It B. It's C. they D. They're 5.—Where is the bag? —I _____know. A. is B. isn't C. do D. don't 6.— _________my baseball? —It's under the chair .

A. Where's B.Where C.Where're D. Where are 7.—________under the tree? — No , they aren't.

A. Where's B. Where C. Where is D. Where 're （四） 翻译下列句子。 1、我的书包早床上。

______backpack is _______ _________ bed. 2、他的手表在椅子的下面。

His watch _____ _______ the ________ . 3、你的字典在哪里？ 它在梳妆台上。 ______your diactionary? _____on the _____.

4、—你的电脑游戏的背包里吗？ —是的， 它在。

—_______your _______game ______the bakpack? —_______, __________ 5、 我的 书在哪里？ 我不知道， 在床上吗？ 不， 它们不在。 — Where ______my books?

—I ____ ______. _______they on the bed? — No, they ______.

四、反思（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学习我最大的收获是

___________________________________________________ 感到自己有待加强的_____________________________________________________________________

1

是

呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

年级：七年级 学科：英语 课型：新课 课题：Section B 1a—1e（第四课时） 执笔：岳春青审核：初一全体英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012.10.21

学习目标：1.掌握本课单词及短语。

2.能准确描述物品所在的位置。 学习重点：描述物品所在的位置。

学习难点：专注于听力的练习。

一．预习导学：根据汉语写出下列英语单词及短语．

单词：数学________ 光盘_________ 录像;视频_________ 录音带＿＿＿＿＿＿ 帽子

短语：闹钟＿＿＿＿＿ 录像带____________ 数学书____________ 二、课堂导学： （一）自主学习

学习任务一: 熟练读、写本课单词及短语。 1.个人自读，记忆本课单词及短语． 2.小组互相检查读写情况． 3.独立完成1a,小组 核对答案. 4.开展竞赛活动,完成1b.

学习任务二:用方位介词及where句型表述1a图画中物品的正确位置. 1.根据1a图画,找出物品的位置并填表. 2.根据图画及表格自由问答.

e.g. (1).A: Where is the video tape? B: It's on the table (2).A: Where are the books? B: They are on the chair. Things Places alarm video tape math book on the table CD books 学习任务三:正确描述物品所在的位置。

学

1.听录音,完成1c.

2.听录音,并结合表格描述物品的位置,完成1d. 3.小组核对答案。

（二）合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）

小组合作,描述本组内一位同学的物品的位置,写在横线上(至少五句). ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ （三）系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.) 你能总结一下描述物品所在位置的句型吗?

______________________________________________________________

1

呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

三、达标检测：

（一）翻译官，试试看？!

一个闹钟______________ 他的数学课本_______________ in my bookcase__________ 一张学生证_________________ 在我的帽子下面____________________ 在椅子上___________________ （二）选择

1.Where is Jinan? It's _____Shangdong. A. on B. in C. to D. under 2.Is your photo in the drawer?

A. Yes, I am. B. No, it is. C.Y es, it is. D. No, I'm not. (三）阅读短文,判断正(T)误(F).

I am Jane.This is my room.The TV and video tape are on the table. Where is my backpack? It isn't on the table.Oh!It's on the bed.My pencils aren't on the table.They are in my pencil case and it's in my backpack.My computer games are under the chair.My alarm clock,my ID card and my keys are on the dresser.

( )1.Her video tapes are on the TV. ( )2.Her backpack isn't on the bed. ( )3.Her pencils are in the pencil case. ( )4.Her pencil case isn't in her backpack. ( )5.Her ID card is on the dresser.

四、反思（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学习我最大的收获是

________________________________________________________ 感到自己有待加强的_____________________________________________________________________

1

是

2012——2013（上）

年级：七年级 学科：英语 课型：新课 课题：Unit4 Section A (2a-3b) 执笔：岳春青 审核：初一全体英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012.10.23

呼玛一中学案系列-------人教版

学习目标：1、掌握本节课的5个单词：tidy,but,our,everywhere,always.

2. 掌握如何介绍你房间里物品的位置。 3. 掌握and ,but 的用法。 学习重点：阅读2b并回答问题

二、 预习导学：

读2b并翻译下列词组及句子。

在我的房间里 在书架上 在我的书包里 在沙发上 在椅子下面 飞机模型 我有一个钟表 我的书和磁带在书架上。 吉娜的书到处都是。 这个飞机模型是她的。（两个同义句） 我的钥匙在哪里？ 吉娜总是问。

二、课堂导学：

1. 以小组为单位写出图中物品的名称，看哪组写的最全。（2a） 2. 各人自读2b课文（朗读），合作翻译，并完成2c. 3 .解释2b中的知识点。 4. 3a采访，（小组互采） A: Do you have a…….? B:Yes,I do./No,I don’t..

A;Where is it?/Wheere are they? B:It’s/They’re on/in/under……

5.3b写出你房间物品的位置，并使用and。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、达标检测：报纸上的随堂练习。

1.选择题

1)—Where is my ruler? —_________.

A.Yes,it is here. B. No,it is not on the desk. C. It's under the desk. 2).Is your key in the drawer?__________.

A.Yes, I am. B. No, it is. C.Yes,it is. D. No, I'm not. 3).________ my baseball? It's under the chair. A.Where B. Where's C.Where're

4)—Is the baseball on the desk? —Yes,______is. A. they B. it C. the baseball 5)—Where _______ Tom's books? —They're _______ the floor.

1

呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

A. is; in B. are; in C. is; on D. are; on 2.根据上下文，用合适的介词填空。

1）—Where's the backpack？ —Is it _____ the table? —No, it isn't. It is on the table.

2)Where is the soccer ball? Oh, it's ______ (在…下面)the table. 3)Where is the pencil case? Is it ______ (在…里面)the backpack? 3.翻译句子

1)我的英语书在哪里?

_______________________________________? 2)他的棒球在哪里?在桌子下面.

_______________________________________?________________. 3)你的电子游戏在椅子上吗? 不,没有.

_______________________________________?-________________. 4)我的书在哪里?它们在沙发上.

_______________________________________?________________. 5)他的书在床上吗?不,没有.

______________________________________?_______________ 4.句型转换.

1)My backpack is under the chair. (对划线部分提问) ___________________________________________? 2)The plant is on the table.(对划线部分提问)

___________________________________________? 3)My dictionary is in the backpack.(变一般疑问句) ___________________________________________? 5.改错题

1) The clock are on the desk.. 2)The book is in the drawer.

3)—Is the ball under the chair? —No, the ball isn't. 4)—Is the baseball in the case? —Yes, its'.

四、反思（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学习我最大的收获是

___________________________________________________ 感到自己有待加强的_____________________________________________________________________

1

是

2012——2013（上）

年级： 七年级 学科：英语 课型： 新课 课题：unit51a-1c

执笔： 李春香 审核： 初一英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012 10

呼玛一中学案系列-------人教版

学习目标：tennis ball ping-pong bat ,soccer ball, volleyball, basketball, basketball bat Do you have a ping-pong bat? Yes,I do. No, I don’t.

学习重点： Do you have a ping-pong bat? Yes,I do. No, I don’t.

学习难点：Do you have a ping-pong bat? Yes,I do. No, I don’t. Do you have a ping-pong bat? Yes,I do. No, I don’t.

一、 预习导学：1.1a学生观察客厅的图说出单词，比一比谁写的多 2. 个人自读，记忆本课单词

3., 小组内两人一组,互相考，看看那一组最先背完。

二．课堂导学：1b 听录音，玩成。 1c两人一组做对话并讨论have,has的用法 eg,Do you have……?Yes, I do. No, I don’t.

Does he/she have……? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t 三达标检测：1用所给的词的适当形式填空。 2 _____you ______(have) a computer?

3 Do they have a ping-pong bat? No,they_______ (do not) 4 They______( have) a baseball bat?

5. _____Lucy and Lily _____(have) a room? Yes, they do.

6 .______they have a soccer____? A Do, balls B Do, ballC Does, ball 7.They ______a good model plane.A are B have C has 8,Do you have a volleyball? Ayes,I am. B Yes,I do.

9. We ____five basketballs.A has B doesn’t have C have 翻译下面的句子。

1 Do you have a computer?

2Do your brothers have a basketball? 3 Do you have a ping-pong bat? 4Do her uncles have a baseball bat? 用have的适当形式填空。

1． I____a new friend. 2 。___Grace____a bag?

3． _____they___a daughter? 4． She ___5 baseballs.

5． She _____ ____(not)five baseballs。 .6。They ___a basketball.

7 。_____Lucy ____a sister? 8．I _______(not) a pencil box .9 Lilyand Mary ___ a room. 四、反思 我的收获是： 我要加强的是;

1

2012——2013（上）

年级： 七年级 学科：英语 课型： 新课 课题：unit51a-1c

执笔： 李春香 审核： 初一英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012 10

呼玛一中学案系列-------人教版

学习目标：tennis ball ping-pong bat ,soccer ball, volleyball, basketball, basketball bat Do you have a ping-pong bat? Yes,I do. No, I don’t.

学习重点： Do you have a ping-pong bat? Yes,I do. No, I don’t.

学习难点：Do you have a ping-pong bat? Yes,I do. No, I don’t. Do you have a ping-pong bat? Yes,I do. No, I don’t.

二、 预习导学：1.1a学生观察客厅的图说出单词，比一比谁写的多 2. 个人自读，记忆本课单词

3., 小组内两人一组,互相考，看看那一组最先背完。

二．课堂导学：1b 听录音，玩成。 1c两人一组做对话并讨论have,has的用法 eg,Do you have……?Yes, I do. No, I don’t.

Does he/she have……? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t 三达标检测：1用所给的词的适当形式填空。 2 _____you ______(have) a computer?

3 Do they have a ping-pong bat? No,they_______ (do not) 4 They______( have) a baseball bat?

5. _____Lucy and Lily _____(have) a room? Yes, they do.

6 .______they have a soccer____? A Do, balls B Do, ballC Does, ball 7.They ______a good model plane.A are B have C has 8,Do you have a volleyball? Ayes,I am. B Yes,I do.

9. We ____five basketballs.A has B doesn’t have C have 翻译下面的句子。

1 Do you have a computer?

2Do your brothers have a basketball? 3 Do you have a ping-pong bat? 4Do her uncles have a baseball bat? 用have的适当形式填空。

1． I____a new friend. 2 。___Grace____a bag?

3． _____they___a daughter? 4． She ___5 baseballs.

5． She _____ ____(not)five baseballs。 .6。They ___a basketball.

7 。_____Lucy ____a sister? 8．I _______(not) a pencil box .9 Lilyand Mary ___ a room. 四、反思 我的收获是： 我要加强的是;

1

2012——2013（上）

年级： 七年级 学科：英语 课型： 新课 课题：unit52a-2d

执笔： 李春香 审核： 初一英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012 10

呼玛一中学案系列-------人教版

学习目标：完成2a,2b的听力 2d 的朗读

学习重点： 听力技巧的培养 学习难点： 2d的学习

一预习导学：1 写出本节课可能出现的单词。看那组最多。

分角色朗读2d

2 Let’s go. We’re late. Let me get it.

课堂导学：教师播放录音引导学生完成2a ,2b.在2a,2b完成回答下面的问题。 1,Does the boy like hamburgers? How about the girl?

2, Does the boy like tomatoes? 3, Does the boy like ice-cream/ 2d；边听边做。完成填空

C;Hey,Helen,______go.We are _____. H:_____ .

C:____you have the ______? H: Yes, I do .It’s in my _____. C:And _______ourbsaeball_____. H:Bill _____it.

C:OH,______.Do you have ______jacket?

H:OH,NO, I don’t.It’s on the ______. ______me get it. C:And your hat ,_____.

H:OK, I have my ____and ____._______go.

达标检测： 1，____he have a ruler?(do) Yes, he,_______. 2 My brother ______a soccer ball,but I______.(have) 3 Let_____play soccer.(we

4 Peter_____a baseball,but he doesn’t_____a baseball bat.(have)5 I DON’T _____a dictionary., she _____ one. (have)6Let’s____(ask) the teacher for help. 5 翻译句子

6 咱们走吧。我们迟到了。 7 Peter没有排球。 8 让我把帽子取来。 9 Cindy有帽子吗？ 10 我们有许多书。

11 He has a ping-pong ball.(改为否定句 ) 12 We have a computer.（(改为一般疑问句) 13 Does he have a tennis bat? (改为否定句 ) 14 I have a computer game. （(改为一般疑问句) 15 Tom has a soccer ball.（把主语改为we） 四、反思 我的收获是：

1

2012——2013（上）

年级：七年级 学科：英语 课型：新课 课题Unit5 SectionA 3a-3c

执笔：岳春青 审核：初一全体英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012.10.29

呼玛一中学案系列-------人教版

学习目标： 1.掌握单词

2.掌握提建议的句型Let's--

学习重点：学会使用Let's---- 提建议。熟练的使用have 于各种人称中。 学习难点：do和does，have和has的用法。

一．预习导学：

阅读Grammar focus,合上书填空。

---_____ you have ___ baseball? ----Yes, I _____./No,I ________. 我有一个排球。

---_____ you have ___ ping-pong bat? ------Yes, I ________./No, I _______·我有一个乒乓球。 他有一个网球吗？ 是的，他有/不，他没有。他有一个棒球。 他有一个足球吗？

是的，他有。/不，他没有。他有两个乒乓球拍。 他们有一个篮球吗？

是的，他们有。/ 不，他们没有。

二、课堂导学：

1.完成3a，并说明缘由。

2.完成3b，解释其中部分知识点。 Let sb. do sth.

too ,also 的用法。I think ……

That sounds good/great/fun.=Sounds good/great/fun. 3.Brain storm

专心看3c图一分钟，然后与你的搭档进行问答。看你能够记住多少个物品的位置。

三、达标检测：

（一）用所给词的适当形式填空 1. That _______ (sound ) good.

2. ______ you _____ (have) a tennis racket? 3.He ______(have) some ______(basketball). 4. Let's_________(play) ping-pong. 5.I _________(not have) a soccer ball. （二）选择

1. ___________ you have a pen?

A. do B. does C. Do D. Does 2.—Let's play ping-pong. —_____________.

A. it's good. B.That interesting C.That's sound good D. That sounds fun. 3. Do you play ________ volleyball? A. the B. a C. an D.\\ 4. Let me ________ you.

A. help B. to help C. for help D. helping 5. _____ Tom ________ a computer?

1

呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

A. Do, has B. Does, have C. Do have D. Does,has 6. My brother_________ have a hat.

A. am not B. dont C.don't D.doesn't （四）根据首字母完成单词

1.Do you have a tennis b__________. 2.That s_______ good. 3. Let's play s_________.

4. Miss Li has a c__________ game. （五）根据汉语完成句子 1.我没有一个网球拍.

I ______ ______ a _______ racket. 2. 让我们去踢足球吧.

_____________________________ 3. 那听起来很好.

That _________ good. 4. 我们有很多运动俱乐部.

We _______ many _______ clubs. 5.你打网球吗?你踢足球吗?

Do you ____________? ___________ play soccer?.

四、反思（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学习我最大的收获是

________________________________________________________ 感到自己有待加强的_____________________________________________________________________

1

是

2012——2013（上）

年级：七年级 学科：英语 课型：新课 课题Unit5 SectionB 1a-1d 执笔：岳春青 审核：初一全体英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012.10.30

呼玛一中学案系列-------人教版

学习目标：

学习重点：掌握单词egg,chicken,rice carrot.可以要求学生掌握更多的有关于食物的单词，理解breakfast,lunch和 dinner的含义。

学习难点：听力的练习，边听录音边做记录。要求同学们会谈论别人喜爱的和不喜爱的食物。 一．

预习导学：

fruit:___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Vegetable:___________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、课堂导学：

1.让同学们独立完成1a.请同学们说说自己的一日三餐。引出其他有关于事物的单词。 2.放两遍录音完成书中内容，再放一遍，完成下列填空。 StudentA:Jenny. Student B: Tony A: Let’s ______ computer games.

B:That _________ _________,________ I don’t ________ a computer. A: ________,______ you have _______ __________. B:Yes.

A: _________ let’s ________ _________. B:Oh,__________ is so ____________’ A:OK,let’s __________ TV.

B:That _________ __________.Hmm…Let’s play _________!_______ _______ have a ________ ________? A:No, I don’t..

B:Oh,well,do you have a __________? A:Yes, I do. let’s play ________. B:That sounds __________.

3.比一比，看哪个小组背会这个对话。

三、达标检测：

（一）根据句意及首字母提示补全单词

1. These questions are very d_____________. 2. They play football e__________ day. 3. D________ she like sports?

1

呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

4. That s__________ interesting.

5. I don't w____________ TV in the evening.

6.—Let's play tennis.—No, it's b______________. （二）翻译短语

1.打排球____________________ 2.玩电子游戏_________________ 3.看电视___________________ 4.足球踢_____________________ 5.做运动___________________ 6.听起来很有趣________________ 7.体育俱乐部_______________ 8.那么难______________________ （三）选择

1.—Do Lucy and Lily have a baseball? —Yes,____________. A. she does B. she has C. they do D. they have 2.—Let's play basketball. —No,_____________.

A. it's boring B. it's interesting C. it's good D. it's fun 3.That's an ___________ question.

A. interesting B. boring C. difficult D. relaxing 4. Do you play _______?

A. basketballs B. a basketball C. basketball D. the basketball 5. Let's _____________.

A. play ping-pong B.t o play ping-pong C. playing ping-pong D. play the ping-pong 6. I _________ have a watch.. A .am not B. dont C.don't D.doesn't 7.That sounds ___________.

A. well B. badly C. good D. fine （四）用所给动词的正确形式填空. 1. Let's ___________ (play) soccer. 2. That ___________ (sound) boring. 3. He ____________ (have) a book. （五）翻译句子.

1.—咱们去打篮球吧. —那听起来很有趣.

—________________________________________. —________________________________.

2.—你爸爸有电脑吗? —不,没有.他有个手表.

—___________________________________________?

—_________, _______________. ___________________________.

四、反思（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学习我最大的收获是

________________________________________________________

感到自己有待加强的是____________________________________________

1

呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

Unit 5 检测题

一、翻译下列短语. (10分)

网球拍__________________ 看电视________________________ 做运动 __________________ 每 天__________________________

乒乓球拍_________________ 3个足球_________________ on TV___________________ play volleyball _________________ 和朋友打球 放学后 二、单项选择 (20分)

1. _______you _________a school bag .

A. does , have B. Do , have C. Do , has D. Does , has 2. He ______ a soccer .

A. have B. has C. does D. is 3. —Let's play tennis ! —____________.

A. Yes, I do B. No , I don't C. That sounds good D. That sound fun . 4.— Does Lily have a tennis ? — Yes , she ______

A. has B. do C. does D. have 5. Do you have two ________.

A. pencil case B. pencils case C. pencil cases D. pencils cases 6. Tony watches sports _________TV.

A. on B. in C. at D. of 7. Jane __________basketball every day .

A. play B. plays C. have D. has 8. ________they ________a volleyball ?

A. Do , has B. Does , have C. Do , have D. Does , has 9. She _________TV at night.

A. looks B. see C. watch D. watches 10. Let ________have sports .

A. we B. us C. is D. has 三、根据句意和首字母提示完成单词。 (10 分）

1. —Let's play tennis. —That sounds b___________ 2. We have many s___________ clubs in our school . 3. He has 5 v ____________. 4. That sounds r ___________.

5. These questions are very d _______________. 四、用所给单词的正确形式填空. （ 10分）

1. My brother __________ ( have ) a baseball bat . 2. They have many __________(club) .

3. —Let 's watch TV. — That ___________( sound) interesting . 4. She _________________ a great collection . ( not have ) 5. Does Jim ___________ a ping-pong ball ? (have ) 五、翻译下列句子。 ( 30 分）

1

呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

1、你有网球拍吗？不，我没有。

Do you __________a tennis racket ? No , I __________. 2、 让我们去踢足球吧. 那听起来很有趣。

________ play soccer . That sounds ___________.

3、我们有许多的运动俱乐部。 We have __________ sports _____________. 4、 他不做体育运动， 他只在电视上看。

He __________ play srorts , he only __________ them on TV. 5、放学后，我跟我的同班同学一起打乒乓球。

6.我有一个足球，但我兄弟没有。

7.它对我来说很容易。

8.我们去相同的学校。

9.我没有棒球，但我有一个足球。

10.我认为他没有一个足球。

六、完型填空。 （ 20分）

Look at the boy .He is __1__ good friend.He is __2__ American boy .__3__ name is Tom . __4____ 12. My __5____is Wang Lei . ___6___ a Chinese boy . I'm 13.

Tom __7____a small sports collection . He has ____8____tennis racket , three basketballs and four soccer balls , But I only have ___9____ baseball . Tom and I _10____sports every Sunday .

( ) 1. A. I B. You C. me D. my ( ) 2. A. a B. an C. the D. /

( ) 3. A. His B. She C. Her D. She's ( ) 4. A. She B. She's C. He's D. His ( ) 5. A. name B. book C. friend D. bag ( ) 6. A. I B. I'm C. She D. She's

( ) 7. A. have B. has C. doesn't have D. doesn't has ( ) 8. A. one B. two C. three D. four ( ) 9. A. a B. two C. three D. four ( )10. A. plays B. play C. playing D. to play

1

2012——2013（上）

年级： 七年级 学科：英语 课型： 新课 课题：unit61a-1c

执笔： 李春香 审核： 初一英语教师 班级姓名： 定稿时间：2012 10

呼玛一中学案系列-------人教版

学习目标；名词的单复数 Do you like…..? Yes, I do. No, I don’t.

学习重点：Do you like…..? Yes, I do. No, I don’t. 学习难点：Do you like…..? Yes, I do. No, I don’t.

预习导学:从下列食物中找出水果和蔬菜分别填写在下面相应的横线上.

salad, eggs, apples, ice cream, hamburgers, bananas, oranges, , chicken, pears, strawberries, tomatoes

4. fruits______________________________________________ 5. vegetables____________________________________________ 拓展延伸:写出其他的单词:

1. fruits_________________________________________________ 2.vegetableS ______________________________________________ 课堂导学：

一，学生完成1a

二，按下面的对话练习，然后放听力完成1b T; What’s this? S:It’s a basketball.

T:Do you have a basketball? S;Yes, I do./No, I don’t. T: Do you like it? S: Yes, I do./No, I don,t. T: Do you like apples? S: Yes, I do./No,I don’t.

三．写一段话,谈谈自己的早餐,中餐和晚餐喜欢吃什么.

Forbreakfast,Ilike ______________________________________. For lunch, I like ______________________________________. Andfordinner, I like ___________________________________ 达标检测：

一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词. 1. I like f_______. I like apples, pears and oranges. 2. My brother doesn’t like（西红柿）

3. He likes ________( 牛奶),hamburgers and strawberries for lunch. 4. Do you like __________ (草莓) for dinner? 5. What do you like for ___________( 早餐 )? 二、用所给词的适当形式填空 1. Tom like __________(pear ).

2. He wants toeat ________(apple ) . 3. We should eat __________( tomato ). 4. Jack _________( like ) eggs for breakfast. 5. She __________( have ) ice cream for dessert. 三、单项选择 1.Do you like____?

A.pear B.an pear C.pears D.tomatos.

2. Do you have bananas __________ lunch? A. on B. for C. at D. in

3. She likes __________ a lot. A. apple B. egg C. bananas

4 .We have _____and____. Let’s have some.

A.ice-creams, strawberry B.ice-cream, strawberry

C. ice-cream, strawberries D ice-creams, strawberries.

5.— _________ she ___________ strawberries for dinner? —Yes, she does.

1

呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

A. Is ; eat B. Do ; eat C. Does ; eats D. Does ; eat .四、反思 我要加强的是;

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2012——2013（上）

年级： 七年级 学科：英语 课型： 新课 课题：unit62a-2d

执笔： 李春香 审核： 初一英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012 10

呼玛一中学案系列-------人教版

学习目标：完成2a,2b的听力 2d 的朗读

学习重点： 听力技巧的培养 学习难点： 2d的学习

一预习导学： 写出本节课可能出现的单词。看那组最多。

分角色朗读2d

2.课堂导学：教师播放录音引导学生完成2a ,2b.在2a,2b完成回答下面的问题。 1,Does the boy like hamburgers? How about the girl? 2, Does the boy like tomatoes?3, Does the boy like ice-cream? 2d；边听边做。完成填空

J:Hey,John’s __________-dinner is ______week.. _______ think about the food. T: Sure. How about ____, vegetable salad, and some ______? J: ________ good. John likes ________. T: I don,t like _____.

B: But John likes salad,and it,s his birthday. J: _______, you,re _____. What about the fruit? T: I ______ John likes _________and apples. B: OK.____have ____________and apples.

达标检测;小组合作总结一下名词变复数的变化规则(可参考课本78页):

（1）一般情况_________________________________ （2）以辅音字母加y结尾的词___________________ （3）以s,x,sh,ch结尾的词_________________

（一）写出下列单词的复数形式. hamburger__________ dictionary__________

tomato_________ photo_________ strawberry__________ banana__________ pear__________

（二）写出下列短语.

冰淇淋__________ 五个汉堡包_____________ 七个草莓________________ 一些西红柿_____________ 三）选择.

1.He likes some____________. A.apple B.banana C.broccolis D.salad

2.She doesn'tlike_______.A.tomatoB.tomatoesC.tomatosD.a tomato 3.Bill and Bob ________ like bananas. A.does B.don't

（四） 1.我喜欢橘子. I like _______.

2.你喜欢橘子吗? _____you like ________? 3.我不喜欢橘子. I ______like _________. 4.比尔喜欢汉堡包. Bill _______ ＿＿＿＿＿. 5.比尔喜欢汉堡包吗? ______ Bill like ________? 6.比尔不喜欢汉堡包. Bill _______ like ________.

7.比尔和我喜欢沙拉. Bill and I _________ _________. 五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）

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2012——2013（上）

年级：七年级 学科：英语 课型：新课 课题Unit6 SectionA 3a-3c 执笔：岳春青 审核：初一全体英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012.11.1

呼玛一中学案系列-------人教版

学习目标：能够熟练运用Grammar focus的句型,使用do,does. 了解可数名词及不可数名词，连词but的使用。

学习重点：单词egg,carrot,rice,chicken,so.句型Do you like….? Yes,I do./ No, I don’t.

Does she like…? Yes,she does./No, she doesn’t. I/we/They like…. She/He/It likes …. 学习难点：学会运用本课所学询问别人喜欢的食物和不喜欢的食物，并会转述，也就是会用

单三阐述别人的喜好。

预习导学：_____ they like ______(沙拉)? Yes, I ________. _____ she like _______(西红柿)？No, she _______. 我们不喜欢汉堡。

他不喜欢蔬菜。

我们喜欢米饭。 他喜欢冰淇淋。

二、课堂导学： 1.读3a，记住可数名----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 不可数名词：

既是可数又是不可数名词：

名词变复数的规则：共六项，并各举两例。 （1） （2） （3） （4） （5） （6）

2.做3a，并总结何时用don’t like,doesn’t like,like,likes.

3.调查本小组同学的食物喜好并填表。选派一名同学做汇报。

三、达标检测：

（一）1.写出下列单词的复数形式.

hamburger__________ dictionary__________ tomato_________ photo_________ strawberry__________ banana__________ pear__________ orange_________ 2. 写出下列短语.

冰淇淋__________ 五个汉堡包_____________ 炸马铃薯条_____________ 七个草莓________________ 一些西红柿_____________ （二） 根据句意及汉意写出下列单词

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呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

（１） Do you l ________ salad ?

（２） I want to eat some b _________. （３） There are many p ________ on the table. （三） 用所给单词的正确形式填空。

1. There are four _________ ( tomato) in the drawer. 2. Jeff likes ____________( strawberry ) very much. 3. Are these ____________( you) oranges. 4. She ___________( like ) bananas. 5. I ______________ (not like ) math. （四）选择

1. Most boys ___________ hamburgers .

A. likes B. like C. does D. do 2. Do ___________like French fries?

A. he B. she C. them D. you 3. My mother ____________oranges and strawberry .

A. don't like B.do likes C. doesn't like D. doesn't likes 4. Do they like broccoli ?

A. Yes , I do B. Yes , they do C. No , I don't D No , they do 5. There is some _________in the bag .

A. apple B. salad C. tomato D. banana

五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________ 感到自己有待加强的是___________________________________________

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2012——2013（上）

年级：七年级 学科：英语 课型：新课 课题Unit6 SectionB 1a-1e 执笔：岳春青 审核：初一全体英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012.11.4

呼玛一中学案系列-------人教版

学习目标：1.掌握本课2个单词

2.掌握like的单三及其否定形式的句型

学习重点：听力的练习。

学习难点：学会使用本课重点句型应用于实际交际中。 一．预习导学：

Fruit: 香蕉_________ 橙子____________草莓___________ 梨___________

苹果______

Vegetables : 西红柿 ________ 胡萝卜 _____________

Food: 汉堡包 ____________ 冰淇淋 _______________沙拉______________ 鸡肉

_______________蛋,鸡蛋 ________________

Others: 早餐 ___________午餐___________晚餐_________ 喜欢 ____________ 吃、

饮_______ 健康的 ___________ 星星、明星_______

二、课堂导学：

1.完成1a。小组合作完成1b。看哪组写出的最多。 Fruit:

Vegetables:

2.放两遍录音，并完成1c,1d.

再放一遍录音，边听变动笔作记录，看哪组记得最全。

3.小组间合作，出一名组员做代表，采访下一组同学有关于萨莉和汤姆的喜好。看哪组反应最快。

三、达标检测：

（一）据首字母填空

1. What do you have for b_________? 2. I like salad for l_______. 3. Where is my ice c________?

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呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

4. This is an e_______and that's an apple. 5. We must eat v________. （二）选择

1. _____Clark ______French fries? A. do like B. does like C. Does like D. Do like 2. I often have chiicken and fruit ______dinner. A. of B. for C. at D. in 3. My brother ______very much.

A. like banana B. likes bananas C. like bananas D. likes bananas 4. — Does she like broccoli? —__________.

A. Yes, she like. B. No,she does. C. Yes, she does. D. No, he does. 5. Mary ________vegetables.

A. don't like B. doesn't like C. doesn't likes D. like （三） 汉译英.

1. 他不喜欢花椰菜.

He _______like________. 2. 我们应多吃些水果和蔬菜.

We should eat lots of ________and________. 3. 我哥哥早餐吃薯条和沙拉.

My brother eat _______ _________and ________for________ 五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________ 感到自己有待加强的是___________________________________________

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呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

Unit6 Do you like bananas?第五课时

年级：七年级 学科：英语 课型：新课 执笔：常辉 审核：初一英语教师 班级 姓名

2b 一.阅读课文，回答问题。 Who has a soccer ball ? 二．听录音，填空。 Frank Brown

I don’t have a ______,but my brother Alan _____.we ____________and we love soccer .we play it at school ____our friends .It’s ______. Gina Smith

Yes ,I do . I have two _____,three _____,four ______,and five _______and bats .I love sports .But I don’t play _____ I only watch them _____. Wang Wei

No ,I don’t .Soccer is _____.I like ping-pong.It’s _____for me .I have three ping-pong balls and two ping-pong bats.______,I play ping-pong ___my classmates. 三．语言点

1.go to the same school 6.play soccer 2.the same 7.relaxing 3.with and 8.watch

4.on TV 9.soccers ,volleyballs ,basketballs 5.after school 10.difficult easy

1

2012——2013（上）

年级： 七年级 学科：英语 课型： 新课 课题：unit8 2a-3b 执笔： 常辉 审核： 初一英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：

呼玛一中学案系列-------人教版

【学习目标】：1.掌握本课单词

2.掌握询问活动日程的句型 3学会合理安排自己的日程 【学习重点】：学会询问活动日程的句型 【学习过程】：

一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）

学习任务一: 读、记本课单词及短语。 1.个人自读、记忆本课单词及短语． 2.小组互相检查读写情况．

3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．

艺术__________ 节日_________中文；中国人；中国人的___________ 音乐___________年__________篮球赛____________排球赛____________ 学校庆祝日______________-----岁（年龄）_____________ 学习任务二:运用When is ------? It's-----询问活动日程 1. 两人一组练习下列对话

A. When is the school trip? B. It's August 5th.

2.组内同学合作,根据2a表格做替换练习对话 3.展示成果，完成2b填写下面的图表 4.根据2b内容及表格进行练习 5.小组竞赛，展示对话，完成3a

学习任务三.学会安排活动日程，写出有关自己活动日程的句子。 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）

翻译下列句子：

1、英语演讲比赛是什么时候？ 10月19日

2、李雷的生日晚会在9月8日 三、系统总结

总结询问活动日程的句型

四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）

（一）写出下列短语

英语演讲比赛__________李平的生日晚会 ________ 音乐节 __________

生日快乐 他的生日___________ 英语晚会 （二）选择

1. —When is your birthday? —__________.

A. November three B. November thirteen C. November thirteenth 2.________ is San's birthday?

A. What B. When C. How much D. Why 3.My ________ birthday is October 1st.

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呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

A. mother B. father C. mother's D. fathers （三）根据答语完成问句

1. A:____________________________? B: She is thirteen years old.

2. A: _________________________? B: His birthday is November eleventh. 3. A:__________________________? B: Sally's birthday party is October 19th. （四）句型转换

1.School Day is October 10th.（画线部分提问） ______________________________

2.My grandfather is seventy.（画线部分提问） _ _____________________________

3.She likes volleyball and basketball.(一般疑问句) ____________________________ （五）根据汉语完成句子

1.我们在三四月份举行篮球赛

We have a basketball game in __________and _________. 2.演讲比赛的日期是哪一天？

________ _________ the speech contest? 3.我们在哪举行英语晚会？

Where _________ _________ __________ English party? 4. 我十二岁零五个月了。

I am twelve _________and five _________ old.

五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学习我最大的收获是 _________________________________ 感到自己有待加强的是_____________________________________

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呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

第六单元复习检测题

一、翻译下列短语. (20分)

冰淇淋___________________ 五个汉堡包___________________ 八个鸡蛋_______________ 七个草莓 ____________________ 一些西红柿________________ 大量;许多 ____________________ 一些沙拉_________________ 篮球明星 _____________________ 健康食品_________________ 想成为_______________ 二、单项选择 (20分)

1. He likes some____________. A. apple B. banana C.orange D. salad 2. She doesn't like_______. A. tomato B. tomatoes C. tomatos D. a tomato 3. Bill and Bob ________ like bananas. A. does B. don't C. not D. does 4._____Clark ______French fries? A. do like B. does like C. Does like D. Do like 5. I often have chicken and fruit ______dinner. A. of B. for C. at D. in 6. My brother ______very much.

A. like banana B. likes bananas C. like bananas 7. Does she like broccoli? ----__________.

A. Yes, she like. B. No,she does. C. Yes, she does. D. No, he does. 8.Mary ________vegetables.

A. don't like B. doesn't like C. doesn't likes D. like 9.I like ______ oranges. I don't like _______ orange. A .these, those B. those, the C. that, these 10. Sandra Clark is a ___ star . A. run B. running C. runner D. runs 三、根据句意和首字母提示完成单词。 (10分） 1.Do you like _______________ (番茄) ?--Yes,I do. 2.Eating ____________( 蔬菜 )is good for health.

3.I like ______________, for example (例如 ),apples, bananas,oranges…. 4 Tom likes s_______________ very much. 5.Is she a movie(电影)s__________?

四、用所给单词的正确形式填空. （6分） 1.The food _______（be）very healthy. 2.Where _______ (be)the vegetables?

3.For dinner,she has some _______________(chicken). 五、翻译下列句子。 (16分） 1.我吃沙拉作为早餐。 I eat _____ _____ ______.. 2.我姐姐早餐吃薯条和苹果。

My sister _____ French fries and ______ ______ breakfast. 3.那位网球明星吃很多健康食品。

The _______ star _____ lots of______ _______.

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呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

4.这是水果冰淇淋.

This is _______ ice __________. 5.咱们吃西红柿和鸡蛋吧。 Let's _______ ______ and eggs.

六、 补全对话,一空一词。 （16分） A: Do you ____1___tomato? B:Yes, I ___2___. I like all vegetables. A: How about you? Do____3_ like carrots? B:Yes, I do. It's great! Do you like ___4?

A: No, I ____5_ like vegetables.Well, only salad. I like __6___. But I like __7_. I like bananas,oranges.

B: Do you like apples? I don't like apples.

A:Yes, I like apples.Do you know what I really(真正) like? B: What?

A: Ice ___8__.

七、根据提示, 描述Cindy一日三餐喜欢的食物.(12分)

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2012——2013（上）

年级： 七年级 学科：英语 课型： 新课 课题：unit52a-2d 执笔： 李春香 审核： 初一英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012 11

呼玛一中学案系列-------人教版

学习目标：：1.掌握单,socks,T-shirt,shorts,sweater,trousers, shoesjacket,dollar skirt等

2.掌握询问价格的句型：How much is this T-shirt? It's seven dollars.

How much are these socks? They're two dollars.

学习重点： 学会使用询问价格的句型，并能正确回答

学习难点：学会使用询问价格的句型，并能正确回答

预习导学： 学习任务一: 熟练掌握本课的8个单词

1.个人自读，记忆本课单词．．

２据汉语写出下列英语单词并展示．听写

裤子__________ 短袜_______ __________ T恤衫_________ 短裤___ 毛衣__________ 鞋_________ 裙子___________ 美元_____ 短语:(价钱)多少_______________

学习任务二:学习1a,掌握句型:How much is/are ……?It's/They're……. 1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配.. 2.小组核对答案.

3.自读文中的对话,理解汉语意思。

课堂导学： 1ｂ听录音，在图中圈出你听到的物品.

2练习1ｃ.利用身边的实物，两人一组练习对话.

达标检测：根据句意和首字母完成单词. 1. The blue hat is seven d__________.

2. How much _____ the pants?

3. How much are the ______(短袜)? ______ ______ two dollars. 4. My _________(毛衣) is red.

5.—How m______ is your skirt? —20dollars. 单选题1. How much _______ these pants? A. is B. am C. are D. do 2.—How much are the black socks?

—__________________. A. It's 10 yuan. B. It's 10 yuans C. They're 10 yuan. D. They're 10 yuans.

3. Where ______ your new trousers?________ on the bed.

A. is, It's B. are, They're C. is, They're D. are,I t's （三）根据汉语完成句子 1.这条裤子多少钱？20美元. 2.这件衬衣多少钱? 8美元. 3.你的帽子多少钱? 3美元. 4.那个书包多少钱? 四；反思

通过本节课的学习我最大的收获_________________________________

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2012——2013（上）

年级： 七年级 学科：英语 课型： 新课 课题：unit72a-2e 执笔： 李春香 审核： 初一英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：

呼玛一中学案系列-------人教版

学习目标： 1. .掌握有关颜色和服装的单词．

2．学会询问价格及购物用语．.

学习重点： . 购物用语.

学习难点： 购物用语

一: 掌握有关颜色和服装的单词．.打开课本38页。

1.个人自读，记忆单词．

2.小组互相检查读、写情况． 3 .写出下列数字并展示．

颜色_________黑色__________白色________红色________绿色________ 蓝色__________黄色_________大的_________小的________长的________ 短的__________帮助________想要_______________ 4.在小组内核对答案.

二． . 课堂导学：教师播放录音引导学生完成2a ,2b.在2a,2b完成回答下面的问题。

1.听录音完成2a 以及2b .2 c 2. 结对练习就2d中的句型。. 3. 就你自己的物品相互询问价格. 如:－How much is the red sweater ? －It's 30 $.

－How much are these notebooks ? －They' re 10$.

三． 教师播放录音引导学生完成2e，.完成下面的问题。 Woman：Can I _____you？

Mary: Yes,_______. I need a _____for school. Woman:OK. _______ ______ do you want? Mary:Blue.

Woman :________ _______ this one? Mary:It looks______-.How much is it? Woman:Nine _________.

Mary:I’ll _____ ______.How much are _____ ______socks?

Woman:Two_______for one pair and three _______-for two pairs. Mary: Great. I’ll take ______ _______. Woman:_____ ____ ______. Mary:_______ ______. Woman:You’re welcome. 1What does the woman buy ?

2 How much does the woman pay?

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呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

三， 达标检测：

（一） 写出下列短语．

红色的毛衣______________黑色的衬衫_____________白色的裙子____________

长的裤子_____________短的袜子________________大的鞋子________________ 小帽子______________给你＿＿＿＿＿＿ 不必客气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二） 根据所给单词的首字母填空

1. The blue hat is seven d___________. 2. H______ much is the bag?

3. —What c_________is your hat? — Blue. 4. —Can I h_______you? —Yes, please. 5. You are w ___________. （三）选择

1.—____________ are the shoes? —They are green . A. What B. Where C. How D. What color 2.— How much is this bag?—_____________.

A. It's three dollars B. It's three yuans C. It's good D. Thank you 3. —Can I help you? —___________.

A. Yes, please B. No, I can't C. Sorry D.You're welcome 4. I think your socks _________nice . —Thank you. . A. be B. is C. are D. am 5. —What color is it? —

—It's ______red. It's ________red apple .. A. a , an B. /, a C. /, an D. a, a, 6. —The socks are very cheap . —I 'll _________them . A. give B. bring C. like D. take (四) 翻译下列句子.

1.—这个黑包多少钱? —8 美元。

—How much ________the ________bag? —It________2________.

2.—这红短裤多少钱? ---9美元.

—_______ much _________the red _______? — They're 9 dollars . 四.课后反思

通过本节课的学习我最大的收获_________________________________ 感到自己有待加强的是________________________________________

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2012——2013（上）

年级： 七年级 学科：英语 课型： 新课 课题：unit7 2a-3b

执笔：常辉 审核： 初一英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：

呼玛一中学案系列-------人教版

【学习目标】：1、熟悉掌握本节课的15个单词. 2、学会并掌握如何写广告

【学习重点】：学会并掌握如何写广告 【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 会读写P41页单词与短语. 1、个人自读，记忆本课单词.

2、以小组为单位,相互提问,解疑答难. 3、教师领读学生纠正自己的发音.

单词：衣服,服装________ 商店________ 来,来到_______ 购买,买_______ 很,非常_______ 价格_______ 每个______任何人_________ 我们的_______ 看见_______ 你自己_______ 先生___卖;销售______

学习任务二: 读懂2b短文，在此基础上完成2c 1 、个人自渎,并翻译.

2 小组讨论短文意思.并完成下列翻译.

(1) 以一个很好的价格______________ (2) 只有25块钱__________ (3) 一个运动包___________ (4)红颜色的T恤衫___________ 3 、小组核对答案.

4、背诵2b并展示竞赛。 5.看3a图画，补全3a短文 6.组内交流，核对答案 7.展示成果 学习任务

三：学会写广告的小短文。 四、诊断评价 （一）选择

1. The women _______red is my mother. A. at B. in C. with D. of 2. We have T--shirts in blue,yellow,red and black_______only 20 yuan. A. by B. in C. for D. with

3. He buys this sweater ____a very low price. A. in B. on C. at D. wirh

4. —_________your pants? —Yellow. A. How much is B. What color are C. what's color is D. What color is

5. — How much _______the blue pants? —_____twenty dollars. A. is, They're B. are, They're C. are, It's D. are, Yhey're 6. We can ______clothes ______this shop.

A. buy;to B. buy; from C. sell; from D. buy; for

五．汉译英

1. 她以便宜的价格买下了这座房子. She takes the house_____a cheap_______.

2. 这些绿短裤大销价,每条25美元. The green short are______ ______ for 25______.

六．每个春节前夕,各个商家都要进行以降价为主的商品促销活动, 假如中誉商家邀请你根据商品价格表写一段广告语,你会怎么写? _________________________________________________________ _________________________________________________________ ______________________________________________________

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呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

第七单元复习检测题

一、翻译下列短语(10分）

1. 一件红毛衣 2.21美元 3.这些黑裤子 4. 多少钱 5. 给你! 6.不客气! 7. those blue skirts 8. what color 9. at a very good price 10.bags for sports 二、选择（10分）

1. How much_______ these pants? A. is B. am C. are D. do 2.—How much are the black socks? —_________________.

A. It's 10 yuan B. It's 10 yuans C. They're 10 yuan D. They're 10 yuans. 3. —_________are the shoes? —Thye're green. A. What B. where C. How D. What color 4. —Can I help you? —___________.

A. Yes, please B. No, I can't. C. Sorry D. You're welcome. 5. —What color is it?

—It's _____red. It's ____red apple. A. a; an B. \\; a C. \\; an D. a; a 6. —The socks are very cheap. —I'll _____them. A. give B. bring C.like D.take 7. The women___red is my mother. A. at B. in C. with D. of 8. Come down to the shop and see for_____. A. you B. yourself C. your D. yours 9. She has ____volleyballs. A. twenty five B. twenty--five C. twenty—fifth D. five--twenty 10. We can ____clothes____this shop. A. buy; to B. buy, from C. sell, from D. buy,for 三、根据句意和首字母提示完成单词（5分） 1. What c______do you want? Green.

2. My socks are not green. They are y______. 3. The red shorts on s_____are very cheap. 4. The blue hat is seven d______. 5. Do you n____bags for school? 四、根据汉语完成句子 （5分）

1.—Please give me some hamburgers. —_____________.(给你) 2. 我想要那件红色T恤衫 I _______________________. 3. 那些蓝色的袜子多少钱 __________the blue socks?

4. Those tomatoes ____________.（那些西红柿2美元） 5. The apples are cheap. I'll________.（我买了）

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呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

五、补全对话（10分） A: Can I _____you?

B: Yes,______. I'd like a pair of shoes. A: _____color do you like?

B: Sorry. We_____have any red shoes. Look at these black shoes. They _____very nice.

A: OK. I like black,too. ______ ______are they? B Four dollars.

A: OK. I'll _____them. B: _____you are. A: Thank you. B: You're ______.

六、阅读理解（5分）

Hi, boys and girls. Have a look at Zig Zag's Clothes Shop. We have black and blue hats for $15. The blue sweater is $33 and the red sweater is $30. The yellow shorts are also $30 and the green shorts are on sale for $25! You ask how much the shoes are? Which shoes? Oh,

I'm sorry . These are my shoes. 1. Zig Zag's shop sells_______.

A. school things B. clothing C. fruit D. food 2. —How much is the______? —$33.

A. blue hat B. blue sweater C. red hat D. red sweater 3. The____and the____are in the same() price.

A. red sweater, yellow shorts B. red sweater , blue sweater C. yellow shorts, green shorts D. blue sweater, yellow shorts 4. The shorts on sale are_______. A. $3 B. $30 C. $ 25 D. $ 15 5. —How much are the shoes? —________. A. $30 B. They're cheap C.They aren't cheap D. We don't know 六、作文(5分)

Mr Hot 内的商品季节性降价出售，根据下面商品的颜色及价格，请你帮他写一则广告。 T-shirts: $16, all colors socks: $3 blue, black and red sweaters: $30, white and green

_________________________________________________ _____ _____________________________________________________ ______ ______________________________________________________ _____ ________________________________________________________ ___ ____________________________________________________

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2012——2013（上）

年级： 七年级 学科：英语 课型： 新课 课题：unit8 2a-3b

执笔： 常辉 审核： 初一英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：

呼玛一中学案系列-------人教版

【学习目标】：1.掌握本课单词

2.掌握询问活动日程的句型 3学会合理安排自己的日程 【学习重点】：学会询问活动日程的句型 【学习过程】：

一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）

学习任务一: 读、记本课单词及短语。 1.个人自读、记忆本课单词及短语． 2.小组互相检查读写情况．

3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．

艺术__________ 节日_________中文；中国人；中国人的___________ 音乐___________年__________篮球赛____________排球赛____________ 学校庆祝日______________-----岁（年龄）_____________ 学习任务二:运用When is ------? It's-----询问活动日程 1. 两人一组练习下列对话

A. When is the school trip? B. It's August 5th.

2.组内同学合作,根据2a表格做替换练习对话 3.展示成果，完成2b填写下面的图表 4.根据2b内容及表格进行练习 5.小组竞赛，展示对话，完成3a

学习任务三.学会安排活动日程，写出有关自己活动日程的句子。 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）

翻译下列句子：

1、英语演讲比赛是什么时候？ 10月19日

2、李雷的生日晚会在9月8日 三、系统总结

总结询问活动日程的句型

四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）

（一）写出下列短语

英语演讲比赛__________李平的生日晚会 ________ 音乐节 __________

生日快乐 他的生日___________ 英语晚会 （二）选择

1. —When is your birthday? —__________.

A. November three B. November thirteen C. November thirteenth 2.________ is San's birthday?

A. What B. When C. How much D. Why 3.My ________ birthday is October 1st.

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呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

A. mother B. father C. mother's D. fathers （三）根据答语完成问句

1. A:____________________________? B: She is thirteen years old.

2. A: _________________________? B: His birthday is November eleventh. 3. A:__________________________? B: Sally's birthday party is October 19th. （四）句型转换

1.School Day is October 10th.（画线部分提问） ______________________________

2.My grandfather is seventy.（画线部分提问） _ _____________________________

3.She likes volleyball and basketball.(一般疑问句) ____________________________ （五）根据汉语完成句子

1.我们在三四月份举行篮球赛

We have a basketball game in __________and _________. 2.演讲比赛的日期是哪一天？

________ _________ the speech contest? 3.我们在哪举行英语晚会？

Where _________ _________ __________ English party? 4. 我十二岁零五个月了。

I am twelve _________and five _________ old.

五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学习我最大的收获是 _________________________________ 感到自己有待加强的是______________________________________

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2012——2013（上）

年级： 七年级 学科：英语 课型： 新课 课题：unit 9 2a-3c

呼玛一中学案系列-------人教版

执笔： 常辉 审核： 初一英语教师班级： 姓名： 定稿时间：

【学习目标】：1.、熟练掌握本节课的6个单词．

2、能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。 【学习重点】：学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。 【学习过程】：

一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ） 学习任务一:认读并书写本课单词 及短语 ．. 1.个人自读，记忆单词．

2.小组互相检查读、写情况． 3 .写出下列单词或短语并展示．

星期一_____________ 星期二________________ 星期三______________ 星期四____________ 星期五_______________ 生物学_______________ 4.在小组内核对答案。 学习任务二: 学习2a,2b部分

1. 听录音，记下你听到的学科。 2. 核对答案，完成2b。

3. 再听一遍录音，完成2c表格。 4.利用表格，练习句型.

—What's Ken's favorite subject? —Science.

—Why does he like science? —Because it's interesting. 5.小组展示.

二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work). 翻译下列时间:

五月五号 星期五_____________________ 十二月八号 星期六________________ 三、系统总结

我们学习了哪些科目名词?你能总结一下吗?

四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves） （一）根据句意及所给首字母完成单词. 1. W___________ is the fourth day of a week. 2. We have h__________ on Monday.

3. Dave's f____________ day is Friday because he has art.he likes art. 4. Mr Zhang teaches us Chinese.He is our Chinese t__________. 5. Monday is the __________(two) day of a week.

6. Mary likes Friday because she _________(have) science on Friday. （二）选择题

1.—_______ do you like math? —Because it's interesting.

A.What B.Why C. How D.Where 2.—What's your brother's favorite __________? —Baseball.

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呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）

A. subject B. food C. color D. sport 3.—When do you have breakfast? —_______________________.

A. I watch TV. B. Around eight o'clock. C. In the evening. 4.—___________________. —It's Tuesday.

A. What's the date today? B. What's the day today? C. What day is it today? 5.—______ do you have P.E?

—We have it on Monday and Friday. A. Why B. What C. When D. What time （三）完成句子

1.—你为什么喜欢音乐? ___________________________________? —因为它令人放松._________________________________. 2.我的科学老师是王老师.

______________________________ is Mr Wang.

3.—Tom 什么时候上英语课?_______ _______ Tom _______ English? —他星期一、星期三、星期五上英语.

He ______ English _______ ________,_________ and___________. （四）按要求改写句子.

1. Mr Chen is our P.E teacher.(对划线部分提问) ________ is ________ P.E teacher?

2. I like math because it's interesting.(对划线部分提问) ________ _________ you like math?

3. We uaually have science on Monday.(对划线部分提问) _________ ________ you have science?

五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学习我最大的收获________________________________ 感到自己有待加强的是________________________________________

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