2012年中考语文试题分类汇编(课外的)

2012 年中考古诗词阅读汇编——课外一、(浙江丽水)(一) (4 分) 过湖 舟移别岸水纹开，日暖风香正落梅。 山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。 18.诗中有画(2 分) 发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换： 初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落抬头望去， 19.景中有情(2 分) 古人云：“诗以情为主，景为宾情哀则景哀，情乐则景乐”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情? ,俞桂

二、(浙江嘉兴)完成 15-23 题 (-}野 池(4 分) 唐·王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔 川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西 15 诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水 ▲ ,植物 ▲ 的景象(2 分) 16.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？(2 分) 三、(浙江台州)古诗文阅读(26 分) (一)秋夜山居(4 分)唐· 施肩吾 去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。 秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。 【注释】①素机：织布机②野客：离乡在外的游客 14.诗歌首句“ ▲ ”一词点明了时令属“秋”(2 分) 15.诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里(2 分) 四、(浙江温州)(一)(4 分)田家 田家汩汩流水浑①,一树高花明远村 云意不知残照②好，却将微雨送黄昏 【注释】①浑：这里是满的意思②残照：夕阳 15.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“ ”字尽现田园清朗的意境(2 分) 16.云本无知，诗人却怨云“不知”这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？(2 分) 郑獬

六、(湖南株洲)三、移家别湖上亭 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

戎昱

27.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？(1 分) 28.请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”(2 分) 七、(江西)完成第 7—8 题(4 分) 玉楼春 戏赋云山 辛弃疾 何人半夜推山去？四面浮云猜是汝常时相对两三峰，走遍溪头无觅处 西风瞥起云横度，忽见东南天一柱老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住 7、下面对词的内容理解不政区 的一项是( )(2 分) A、词的上片是写青山为浮云所遮盖 ，下片写重睹青山[来源:]

B、上片后两句式写执着寻觅“常时青山”的青山终有结果 C、下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观 D、这首词描写了自然景物的变化过程 8、下面对词的赏析不正确的一项是( )(2 分) A、词的前两句使用拟人手法，很容易使人想到词人喃喃自语的情态 B、词的上片透露出了词人遗憾的心情，而下片则反

映了词人喜悦之情 C、词的最后两句式以老僧之喜衬托词人之喜 D、这首词格调雄浑粗犷，清新活泼，反映了词人积极乐观的一面 八、(上海)完成第 7—8 题(4 分) 天净沙· 秋 白 朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下青山绿水，白草红叶黄花。 7.下列与本曲描述的季节相同的一项是___(2 分)[来源:学科网] A.知否，知否？应是绿肥红瘦 B.小桥流水人家，古道西风瘦马 C.夜来 城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙 D.乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄 8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是___,___(2 分)

九、(江苏南京)(一)完成题目(4 分) 阙 题①

(唐) 刘慎虚

道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至， 远闻流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每 白日，清辉照衣裳。 [注释]①“阙”同“缺”,此 诗原题在流传过程中遗失②每：每当 (1)白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之 (2)诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析(3 分) 十、(江苏无锡)(二)(4 分) 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 【注】①劳歌：送别歌 11.阅读上面的一首唐诗，回答问题(4 分) (1)诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析(2 分) (2)用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感(2 分)。 十一、(浙江湖州)完成 1516 题(4 分) 湖上寓居杂咏十四首(其二) 湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃②。 ②

(请用诗中的一个字概括，1 分)

姜夔

①

轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。 【注释】①姜夔(kuí):宋朝著名诗人 ②玻璃：形容西湖湖面如镜子一般 15.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？(2 分) 16.三、四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述(2 分) 十二、(德州)阅读(共 45 分)完成 10-12 题 (一)采桑子 晏殊 时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。 梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？ 10.这首词从字数上看，属于 ；从创作风格上看，属于 派(2 分) 11.“好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？(2 分) 12.这首词抒发了作者怎样的思想感情？(2 分) 十三、(甘肃兰州)完成 89 题(3 分) 清平乐 村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡①赖，溪头卧剥

莲蓬。 【注】亡：此处读作“wú” 8.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖，的意思是(1 分) 9.下列理解不正确的一项是(2 分) A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目 B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面 C.这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动 D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情 十四、(江苏泰州)阅读李白的《塞下曲》(其一)一诗，完成第 7 题(6 分) 五月天山雪，无花只有寒笛中闻折柳，春色未曾看 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍愿将腰下剑，直为斩楼兰① 【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人 7.(1)诗的一、二两联表现了边塞生活 的特点(1 分) (2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：(2 分) (3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3 分) 十五、(四川凉山)20、按要求回答问题(6 分) 望月有感 及下邽弟妹。 时难年荒世业 空，弟兄羁旅 各西东。 田园寥落 干戈 后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁， 辞根散作九秋 蓬。 共看明月应垂泪， 一夜乡心五处同 【注释】:①世业：世代传下的产业②羁旅：犹漂泊③寥落：冷落④干戈：本是两种武器，这里指战争⑤九秋：秋天 (1)请指出诗歌的颈联有哪些意象？(2 分) (2)“吊影分为千里雁， 辞根散作九秋蓬”诗句除了运用对偶，还运用了比喻，请结合全诗对该句比喻修辞的作用作具体 分析(4 分) 十六、(江苏连云港)完成 6—7 题(6 分) 采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开乱入池中看不见，闻歌始觉有人来⑤ ③ ④ ① ②

白居易

自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离

6.结合诗句，概括采莲女的形象特点(3 分) 7.从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处

十八、(山东菏泽)完成第 4-5 题(4 分) 雨后池上 (宋)刘攽 一雨池塘水面平， 淡磨明镜照薝楹 东风忽起垂杨舞， 更作荷心万点声 注释：①薝楹：薝廊②更：又 4、诗题为《雨后池上》,那么，诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？(2 分) 5、请简要赏析第二段加点词语的妙处(2 分) 十九、(浙江义乌)按要求答题(4 分) 少年行 【唐】令狐楚 弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳 未收天子河湟 地，不拟回头望故乡 【注释】①河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地 (1)诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象请你用自己的语言具体描述(2 分) (2)诗的后两句中“未收

”与“不拟”有怎样的表达效果？(2 分) 二十、(浙江杭州)完成(1)(2)两小题(5 分) 送人之松江 宋·俞桂 西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸 要记此时分袂处，暮烟微雨过松江 别董大 唐·高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己，天下谁人不识君? [注]袂：袖子诗中“分袂”是分别的意思 (1)《送人之松江》所写送别的季节是 (2)请赏析这两首送别诗所表达的不同情感 二十一、(潍坊)完成 1112 题(5 分) 秋夜曲 张仲素② ① ①

,《别董大》所写送别的季节是

丁丁漏水 夜何长，漫漫轻云露月光 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜 注：①张仲素，中唐诗人其诗多为乐府歌词②漏水：漏壶(古代计时工具)滴水 11.请描述诗歌前三句所描绘的景象(3 分) 12.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？(2 分) 二十二、(广东肇庆)按要求回答 7~8 小题(5 分) 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹

十七、（湖北恩施）22．回答问题(4分)

瀑布 洪源

要下山!要出各!

一声呐喊，

从云崖上扑下，

哪怕它粉身碎骨!

向往着滔滔江河，茫茫大海，

思念着展翼的凤帆、击浪的挠橹，

啊，奎凭一腔燃烧的信念，

脚下才开辟出一素奔腾的生命之路

(选自《中国当代名诗一百首》)

(1)诗歌开头两个“要”字用得十分精妙传神，试简要分析

(2)诗歌塑造“瀑布”这一形象，请你谈谈它背后的深层意蕴

17、（2012湖北恩施）22．(4分)(1)(2分)开头两句“要”的呐喊，写出了瀑布坚定不移、势不可挡、一泻千里的特点(2)(2分)作者运用丰富的想像力，把无生命的瀑布当作人来写，

粗看宇字在咏物，细看句句在写人，写那些有追求、有理想，用燃烧的信念为自己开辟一条奔腾的生命之路的战士

说明：每小题2分，大意正确即可给分

28、（2012辽宁无答案）

二、

（三）

谢公亭① 李白

谢亭离别处，风景每生愁客散青天月，山空碧水流

池花春映日，窗竹夜鸣秋仿古一相接，长歌怀旧游

【注释】①谢公亭：谢 曾在此处送别友人

15.请描绘诗中画线句所呈现的景象，并说说这两句透露了作者怎样的心境（ 3分） 二十三11. （2分）示例一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点

示例二：“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境

12. （2分）示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，

三、四句虚写心中境全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景（答出“虚实结合”即可得满分）

示例二：诗人运用了联想的表现手法诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景（答出“联想”即可得满分）

二十四、（广东广州 ）

三、

然后回答问题

月夜

刘方平

更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜

今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱

（1）“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答

（2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？

33、（2012广西桂林、防城港 无答案）

二、

阅读下面一首诗，完成第7题

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所闻天语，殷勤问我归何处

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去！

7．下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（3分）

A．词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝的住地，听到天帝情意恳切的问候

B．作者自认为是有“惊人句”的成功女词人，但她并未就此满足，她还有新的更大的人生追求，那就是传说中三座仙山上的幸福生活

C．尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境

D．这首词借助奇妙的景象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求

答 案

1、（2012浙江丽水）

18、(2分)远处群山若隐若现， 像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴

19、(2分)愉悦、快乐(大意写出即可)

2、（2012浙江嘉兴）15满溢（满） 丰茂（茂盛、果实丰硕）（意思符合即可） 16作者对自由、闲适生活的向往之情（意思符合即可）

3、（2012浙江台州）

14．（2分）去雁（仅答“雁”不给分）

15．（2分）示例：一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现（意对即可）

4、（2012浙江温州）（一）（4分）

15．（2分）明 16．（2分）蕴含着诗人对夕阳的喜爱（留恋、眷恋）之情

6、（2012湖南株洲）27．春风、柳条、藤蔓、黄莺（至少三个，1分）

28．这两句运用了拟人的手法，移情于物（1分），表达了诗人依依惜别之情（1分）

7、（2012江西）

（一）7、B；8、D

8、（2012上海）7. B (诗歌描写的是秋天的景色)8.迟暮萧瑟，明朗绚丽。

9、（2012江苏南京）8.（4分）（1）（1分）幽 （2）（3分）示例：这一联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水（花）的芳香，表现出环境的清静（优美宜人）

10、（2012江苏无锡）11．（4分）（1）（2分）用“红”对“青”，色彩鲜艳（1分），红叶与青山相映成趣（1分）（或静的山与急湍的水对比，动静结合，充满情趣）。（2）（2分）写了凄黯（凄清）之景（1分），表达了诗人伤感、惆怅的情感（1分）

11、（2012浙江湖州）15.向往自然，追求宁静（或“闲适”“愉悦”“沉静”等）（2分，意思对即可）

16.展现了静谧怡人的湖上夜景：一叶扁舟窗外过，轻快迅捷，微波轻漾，芦苇随之摇曳（2分，意思对即可）。

12、（2012山东德州）10.答案：小令 婉约评分：每空1分，共2分

11.答案示例：西风吹寒、梧桐叶落、淡月胧月、高楼雁鸣

评分：两点1分，共2分

12.答案示例：叹流年、悲迟暮、伤离别、苦思恋

评分：2分，答出两点即可

13、（2012甘肃兰州）8.（1分）顽皮，可爱 9.（2分）B

14、（2012江苏泰州）7.(1) 单调、清冷 (1分)

(2)答：①“抱”字是拥抱，怀抱的意思②生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象；③表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦④而用“枕”则不能达到这个效果

(3)答：① a戍边将士渴望建功立业,b边塞生活的艰苦c对家乡、亲人的思念

② 化用典故，虚实结合，衬托，举一反三

15、（2012四川凉山）6分）

20.6分 （1）2分，影、雁、根、蓬（答对二、三个意象只给1分，答对四个意象2分，只答对一个意象不给分）（2）“千里雁”一喻，将与亲人分离后孤单的自己比作在千里迁徙中落单的孤雁（1分），形象生动地表现了作者的孤独感，有形影相吊之意（1分）“九秋蓬”一喻，将在荒年、战乱中离散的兄弟姐妹比作散飞的蓬草（1分），表达了作者对故乡和亲人的相思之情深化了骨肉分离而自伤孤寂的感情（1分）

16、（2012江苏连云港）

6.从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼

7.用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景

23．(4分)(1)(2分)暮色苍茫中，青山深处，竹林寺掩映其中，袅袅钟声，从寺院飘出， 如千里跫音，若有若无(2)(2分)“独”字写出了诗人伫立日送、友人独自远去的情景，表达了作者依依不舍之情，构成了一种闲淡的意境

说明：两个小题每小题2分，大意正确即可给分

二十、（浙江杭州）23.（1）秋季、冬季

（2）前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪，后诗通过劝勉朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟

二十一、（一）（5分）

11.①漏壶滴水，“丁丁”作响，秋野何其漫长；②无边的轻云缓慢移动，月光时隐时现；③深秋时节， 天气寒冷，暗处的秋虫通宵鸣响（3分，每点1分）

12.表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情（2分，“思念”“关心”各1分） 二十二、7、形象地写出了雨后后池水平静、明净（清澈）的状态（答山1点给1分）

8、 垂杨、荷叶，春季（答对1点给1分）

二十四、6．B(2分)

7．A(2分)

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