2012学年度五年级小学毕业模拟考试卷

線 號試考准 封 校學 號學 名姓 密 級班 2012學年度五年級小學畢業模擬考試卷

語文學科（繁體字版）

（滿分：100分，完卷時間：100分鐘, 寫字分5分） 2012.6

部分 基礎30% 閱讀40% 作文30% 寫字5% 總分 得分 一． 基礎部分（25分，其中寫字分5分） 一． 看拼音寫詞語 （5分）

① é'máo'dà'xuě②tiě'liàn ○3 chéng'xiàn ④fù'lǐ'táng'huáng ⑤bǐng'zhú'yè'yóu

二〃把詞語補寫完整，並選擇填入句中。(11分)

（ ）（ ）覆 去 嚴（ ）以（ ） 始（ ）（ ）及 （ ）（ ）素裹 杯（ ）（ ）薪 （ ）寢（ ）食 ( )（ ）美奐 襟（ ）（ ）舞 1.千里冰封，萬里雪飄，好一派 的世界。 2.大敵進犯，我軍 ，決一死戰。

3〃一進實驗室，爸爸就 地忙工作，我和媽媽看在眼裏，疼在心裏。 三、給畫線的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括弧裏。（2分）

會：A〃理解懂得 B〃熟悉、通曉 C〃表示有可能實現 D〃表示懂得怎樣做或有能力做 E〃擅長

心領神會（ ） 能說會道（ ） 他會不會來（ ） 會學會（ ） 四、按要求寫成語。（2分）

（1）用另一個成語解釋下列成語（寫出一個意思相同的成語）。 畫蛇添足（ ） 有條不紊（ ）

（2）“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句和“高瞻遠矚”的成語可以互為解釋，請你根據下列詩句的意思各寫出一個含有相同道理或意境的成語。

讀書破萬卷，下筆如有神。--------------------------------------------------------------————（ ） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。————

（ ）

二、閱讀短文，回答下面問題。（40分）

第1頁，共6頁。

1 我愛家鄉的秋夜（20分） ○

家鄉的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉的秋夜。

家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。

月光慢慢地從濃密的竹林裏一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。

柿子園裏的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。

家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小夥子、大姑娘能歌善舞，每當夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的讚美，用舞蹈道出豐收的喜悅；田野裏的小藝術家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在賓士......

夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀髮。在這深夜裏，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉的經濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。

1.請在文章中找出恰當的詞語填在括弧中。（6%）

（ ）的田野 （ ）的野馬 （ ）的交響曲 2.請在文中找出一個排比句，並照樣子寫一個句子。（6%）

排比句：

句子：

3.作者說“家鄉的秋夜就像一首交響曲。”請簡要說說，這首交響曲是由哪些曲聲構成的？（4%）

4.作者在文中表達了一種什麼樣的感情？（4%）

2 ____________________________(20分) ○第2頁，共6頁。 沒想到，為了一篇表揚稿，我竟和班長生起氣來。 前幾天，我班教室的一個破窗戶不知是誰修好，還換上了一塊新玻璃。我就根據這件事寫了一篇表揚稿，交給了班長李明，他是廣播室的播音員。李明接過表揚稿，看了看，媚頭一皺，便向廣播室走去。 中午的廣播結束了，沒有廣播我寫的那遍表揚稿。班長從廣播室出來， 我就上前問他 ：“李明 ，為什麼不播我寫的表揚稿 ，今天稿件太多 ， 你那篇下次再廣播吧！” 班長微笑著擺了擺手， 一副滿不在乎的樣子。是的 , 開展 “文明禮貌月” 活動以來 ， 學校好人好事太多了 ， 他把表揚的機會讓給了別的班。我理解班長的心情。 可是第二天，還是沒有廣播我那篇稿子，我又去問李明。“今天的稿太多，你那篇下次廣播吧！”說完，他臉紅了紅。 一個星期過去了，我那篇表揚稿仍然沒有廣播。也許班長把這件事忘記了，也許是把那篇稿弄丟了，我生氣了。班長過去並不是這樣的。上學期，班上出現的每一件好人好事，都逃不過他的眼晴，他都寫了表揚稿。我記得一次王明拾到一筆錢，歸還了失主，班長知道了，馬上用午休時間寫了一篇表揚稿，及時表揚了這種拾金不味的精神。你看他工作多麼仔細！可是現在，他對工作卻這樣不負責任，對班級出現這樣一件好事，漫不經心！不行，我一定要弄清楚，為什麼不廣播我那篇表揚稿。 可是第二天，班長生病了，播音員由副班長擔任，我那篇稿子廣播了。我高興地迎住從廣播室走出來的副班長，伸出大拇指誇獎地說：“副班長，你對工作真是認真負責啊！”接著，我把班長擱置我那篇表揚稿的經過告訴了他。誰知，副班長聽了哈哈大笑說：“誰做的好事你還不知道啊？”“噢？是班長！”我這才晃然大悟。 第3頁，共6頁。 1.給短文加個合適的題目，寫在文章上面的橫線上。（1%） 2.聯繫上下文，解釋下面詞語：（2%） (1) 滿不在乎： (2) 恍然大悟：

3.用“ ”把短文分為四段，並寫出段意。（8%） 第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

4.認真讀讀文中兩處畫橫線的句子，聯繫上下文說說各反映了班長什麼內心活動：（4%） 第一處，班長想：

第二處，班長想：

5.下面的中心思想，你認為最準確的“√”。（3%） 反映了班長做好事不聲張 、不誇耀的好品質。（ ） 說明班長對工作不負責任，對班級的好事漫不經心。（ ） 第4頁，共6頁。 … … … … … … … 號…試…考線准… … … … … … … … … … 校…學… … … … … … … … 號封 .學.… … … … … … … 名…姓…… … … … … … … … … 級…班…密 . … … … … … … … … 讚揚了副班長對工作認真負責的好品質。（ ）

6、文中有五個錯別字，請找出來並改正。

( )( )( )( )( )(2%)（0.4%一題）

三〃作文（30分，其中寫字分5分）

題目: 提示：“愛”是一個人永恆的話題，我們每一個人都得到過別人的關愛，也為身邊的人付出過愛，請同學們圍繞“愛”這個話題，選一件事寫下來 要求：自擬題目，語句通順，把事情的經過部分寫具體，有真情實感。 450字左右。

第5頁，共6頁。 598字

第6頁，共6頁

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