二年级语文下册第二单元测试卷

第二单元测试卷

基础积累（65分）

一、小小书法家。（3分）

请把下面的这句话写在田字格里，相信你一定会写得既端正又美观。 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

二、用“\\”划去加点字不正确的读音。（12分）

三、看拼音，写词语。（8分）

四、给下面的多音字组词。（8分）

五、选字组词。（6分）

像 象 好( ) 大( ) 留 流 河( ) 收( ) 锋 蜂 ( )蜜 冲( ) 六、读一读，连一连。（8分）

七、给句子中加点的词语找个意思相近的新朋友。（6分）

1.他曾背着年迈的大娘路过这里。 ．．2.春天的郊外，景色异常美丽。 ．．

3.这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。 ．．八、选词填空。（4分）

快乐 高兴

1.今天是我的生日，我非常( )。

2.“六一”儿童节这一天，我们班举办了联欢会，大家度过了一个( )的节日。

经过 经历

3.这个女孩的( )令人向往。

4.一块平平常常的糕，( )很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 九、根据提示补充句子。（6分）

1.妈妈经常无私地帮助邻居。有人说她傻，她却笑着说：“予人玫瑰， 。帮助别人，我也会得到快乐。” 2.与其锦上添花，不如 。 3.我还能再写一句关于互相帮助的谚语：

十、口语交际。（根据情境补充对话）（4分）

芳芳家离公共汽车站不远，从他家出门一直走，在第一个十字路口右拐就到了。这天，芳芳正准备去上学，刚出家门就遇到一位老奶奶问路。

老奶奶：小朋友，请问去公共汽车站该怎么走啊？ 芳芳： 老奶奶：谢谢你，小朋友。

芳芳：

读写天地（35分）

十一、课内阅读。（8分）

爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”

1.找出选文中一对意思相近的词，写下来。（2分）

2.“难道它的味道很特别吗”这句话中“特别”的正确解释是( )（3分）

A.格外。 B.不一般，与众不同。

3.选文中画“ ”句子的意思是( )（3分） A.那糕看上去跟平时吃的糕不一样。 B.那糕看上去跟平时吃的糕一样。 十二、课外阅读。（12分）

小河马的本领

森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。

小河马说：“我没有卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！”

一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”小兔说。

没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天 。

1.短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“ ”在文中画出来。（3分）

2.从第一自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。（2分）

3.结合短文的内容，在文中最后一自然段的横线上补充句子。（3分） 4.小河马的本领是 。（4分）

十三、写话乐园。（15分）

仔细看图，他们是谁？他们在干什么？然后再写一写。

第二单元测试卷

二、

三、洒水 冒着 风景 要求 味道 波纹 恋恋不舍

四、

五、像 象 流 留 蜂 锋

六、

七、1.年老 2.非常 3.杰出

八、1.高兴 2.快乐 3.经历 4.经过 九、1.手有余香 2.雪中送炭

3.示例：平时肯帮人，急时有人帮。

十、示例：奶奶，您一直往前走，走到第一个十字路口右拐就到了。

不用谢。奶奶，再见！ 十一、1.平时 平常

2.B 3.B

十二、1.森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上 2.垂头丧气 没精打采 3.背很多小动物过河 4.帮助小动物们过河

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