小学语文六年级上册期末质量检测卷

小学语文六年级上册期末质量检测卷（2013.1）

（测试时间：90分钟 满分100分） 成绩：____________

【基础知识】15分

??????????????装????????????????订????????????????线???????????? 桥的钟声”使你想起_______________（作者）写的《__________________》 ； “大漠的孤烟”使你想到古诗句：“_____________________，______________________。” 三、根据课文内容填空。（2%+2%+4%+2%）=10%

1、我们的地球太____________了，同时又太____________了。面对地球的这个特点，你要向人们发出呼吁：“_______________________________________________________。”

2、闰土的心里有许多稀奇的事，这些事在课文中指_________________、__________________、__________________、______________________。

3 、鲁迅说：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”在这里，“四周黑洞洞”指________________________ ______________________，“ 碰壁”指____________________。面对当时社会的黑暗和遭到的迫害，鲁迅用一句诗给予回击，这句诗是：___________________________________________________。 4、“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是： __________________________________ ______________________________________________________________________________________。

一、看拼音写词语。5%

学校： 班级： 姓名： 座号： qín miǎn méng lóng kuí wú hōng kǎo yì rán

二、先把词语补充完整，再选词填空。（4+2) 6% 不同凡( ) 余音绕( ) 妙笔生( ) 脍( )人口

古色古( ) 独( )匠心 巧( )天工 雅俗共( )

我们可以用_______________来赞美伯牙的《高山流水》和贝多芬的《月光曲》，用______________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》 ；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说____________________。 三、选词填空，不能重复。4%

1、虚名 健康 文思 忠诚 书籍 服从 真才 珠宝 知识 药物 (1)、钱可以买到（ ），但买不到（ ）。 (2)、钱可以买到（ ），但买不到（ ）。 (3)、钱可以买到（ ），但买不到（ ）。 (4)、钱可以买到（ ），但买不到（ ）。

【综合实践】（1%+2%+3%) 6分

一本诗集和一本书一样，通常包括书名、目录、正文、前言或后记 ，假如你把自己收集和学写的诗歌汇编成一本诗集，你要怎么编？

1、书名要叫做：_________________________。

2、目录中必须写明：____________________和_______________________。 3、前言或后记你是这么写的（50字左右)：

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________。

【积累运用】23分

一、按要求写句子。8%

1、用合适的关联词把两句话并成一句话。

我们精心保护地球。 地球可以成为我们永世的乐土。

【阅读理解】16分

阅读短文，按要求做答。16%

_______________________________

寒冬的一天，父亲带我到天津治病。我们踏上列车后，车厢里挤满了人。父亲背着我，吃力地移_________________________________________________________________________________

动着，头上渗出了汗珠。他希望有一个位置让我坐下。

2、改为双重否定句： 独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。

“爹，这儿有一个！”我喜出望外。只见一个青年人侧身躺在座位上。这人西装笔挺，皮鞋锃亮，

_________________________________________________________________________________

头发卷曲着，胡乱地翻着一本画报，嘴里不停地哼着“我家住在黄土高坡……”父亲打量着他，迟疑

3、改成比喻句：噶羧要走的消息传遍全寨。 了一下，然后很有礼貌地问：“同志，这儿有人吗？青年假装没听见，继续唱着“大风从坡上刮过……” _________________________________________________________________________________ 同志 这儿有人吗

有 咋的 青年头也没抬 真扫兴 4、改为拟人句：—座古老的桥架在小河上。

“同志，我的女儿腿有病，让她坐一会儿行吗？” _________________________________________________________________________________

“有病咋的，回家睡觉去！这是火车，谁先到谁坐，你懂不懂，乡巴佬！”

二、根据情境填写古诗句。5%

“爹……”我委屈地哭了。父亲气得说不出话，呆呆地站在那里，两腿微微发颤。

1、根据提示写诗句：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起往东飘去。

“叔叔，让姐姐坐这儿吧！”

古诗句是：_________________________________，____________________________________。 我抬起泪眼，眼前站着大约10岁的小姑娘，她的胸前飘着鲜艳的红领巾。父亲迟疑了一下，然后2、朗诵诗《中华少年》中写道：“到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟。”其中“枫背面还有题目 说：“谢谢你，小朋友！”父亲把我放在座位上，长长地叹了一口气。

旅客们都用赞赏的目光看着这个可爱的红领巾。 车厢里一片沉默，只听到车轮那悦耳的节奏声。

“吱──”一个急刹车，小姑娘跌倒了，发出痛苦的呻吟。父亲赶紧去扶她。这时，她妈妈从不远处跑来，一把抱住孩子，怜惜地埋怨起来：“你腿有病，好不容易找个座位，怎么让给了别人！” “妈妈，这姐姐她……”孩子满含泪花用手指着我。她妈妈看见了我身旁的双拐，什么话也没说，只是默默地点了点头。这时我才发现小姑娘右腿下部缠满了绷带。我的心感到不安和内疚。

旅客们被眼前的情景感动了，纷纷让座。那个青年不安了起来，脸色难堪，他倏地站了起来，抢先把小姑娘抱到了他的位子上，还扶正了她胸前佩戴的红领巾。然后拎起小包，带着羞愧，还有一丝不易察觉的欣慰。头也不回地走了。人们用异样的目光望着他，陷入了沉思。

时光一晃而过，这事离现在已两年多了，可我怎么也忘不了。因为小姑娘献出的不仅仅是一个座位，也留给人们许多思考。

1、给文中3、4自然段的空白处加标点。2% 2、给短文加一个合适的题目。2% 3、根据画线的句子填空和回答问题。4%

这两句话侧重人物描写，主要刻画了人物的____________和____________。这个青年“难堪”时心里会想________________________________________________________________。后来他又有点“欣慰”的原因是：______________________________________________________________________。 4、小姑娘有怎样的特点？用2个成语表示。2% ___________________ ____________________ 5、文章说：“小姑娘献出的不仅仅是一个座位，也留给人们许多思考。”写下你的思考。2% ______________________________________________________________________________________。 6、概括短文的主要内容。4%

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【习作园地】40分

题目：他（或她）长大了

要求：通过一两件事来写你身边的一个小伙伴成长的经过，注意写成记叙文，做到内容具体，条理清楚，有真情实感。字数在450个以上。 100字 200字 300字 400字 500字

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