米亚罗九年一贯制学校2013-2014学年度下期教师培训计划

理县米亚罗九年一贯制学校 2013-2014学年度下期教师培训计划

教师的成长是学校发展的根本，是教学质量提高的有力保证，

是学生成才的必要条件。只有培养、打造出一支高素质的教师队伍，才能提高学校的教育教学质量，促进学生的知识与能力的全面发展。加强教师的业务培训，提高教师的教学水平和学识修养，永远是学校教师队伍建设的主旋律。本学年，学校教导处在广泛听取各年级各学科老师们意见的基础上，根据学校自身的教育特色和优势，充分利用本土资源，与本县其它教师专家对话，联动，形成了一种多渠道、多层面、范围广、效率高的师资培训模式。 一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，根据上级关于教师培训的精神，结合我校教师培训活动以及我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的需要，立足于学生的全面发展。为使教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。

二、培训目标：

1、通过培训，使全体教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。

2、以新课程标准的实施为切入，在学校广泛开展校内二级培训，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，

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加强知识更新与拓展，以及教师教育技术能力的提高和在教学中的实际运用。

3、加强常规教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。

4、加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。 三、培训内容：

师德教育、教育科研、新课标等 四、具体目标与任务：

1、加强教师的思想建设，提高教师的思想素质

继续以《教育法》、新《义务教育法》、《教师法》等教育法规文件为切入点，培养教师热爱党．热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。不断提高广大教师的思想政治素质。 2、通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质

青年教师要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性。在校本培训中，我校继续将利用校内赛课的平台以“以老带新”，“经优带新”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。将通过老教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课－听课－评课－总结等环节，提高青年教师的业务水平。

3、加强青年教师队伍中班主任的培训工作

班主任是学校进行教育、教学工作的基本单位。我校将积极组织老师们参加各类班主任培训，提高班主任工作水平。

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4、鼓励教师参加进修，提升学历层次，使我校教师学历达标率上一个台阶。

5、新课程全员培训

本学期我校继续开展读书学习活动，以学科组为单位集中学习与自学相结合，领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。

6、办好教研活动

（1）继续加强校内、外教研活动，教研活动有计划，每次活动有主题，活动有记录考勤。

（2）开展好集体备课教研活动，提前安排、精心备课、主讲发言、其他教师积极参与，做到教案的提前性、具体性、优质性、可操作性，真正达到优质教育智慧共享，提高课堂的教学效率。 （3）本学期继续开展好全校性的常规教学研讨活动——青年教师的讲课。每次活动由各教研组集体备课，由主讲教师在全校讲课，各学科全体教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。 7、加强校本培训的管理。

成立以校长为组长的教师培训领导小组，各部门或中层干部要承担起辅导员职责：组织对教师的理论辅导和实践指导。制定辅导计划、上好培训课，做好学习情况的考核。具体分工如下：

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（1）、郭 勇（校 长）负责：师德教育工作。 （2）、罗同勋（副 校 长）负责：班主任培训工作

（3）、宛永平（教务主任）负责：教育科研、青年教师的培训工作。

（4）、余朝君、张 莉、杨德成（教研组长）负责：新课程标准学习和校本培训工作。

各个管理层要各司其职，各负其责。 五、保障措施

学校为教师的继续教育培训提供足够的经费保障。 六、工作安排：

2013-2014学年度下期。 三月：

1、分年级集体教研，研读课程标准，拟定各年级本期学科教学计划。 四月：

1、举行校内各教研组教研活动，使教育教学质量进一步提高。 2、各教研组开展教学设计专题教研培训。 3、参加各级各类培训。 五月：

1、对老师进行教学技能的培训。

2、与兄弟学校联谊，开展讲课等交流学习活动。 六月：

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1、学校就期末复习分年级分学科进行指导和导向。 2、各年级研讨拟定期末复习计划和复习提纲。 七月：

1、组织老师对期末考试进行分析和总结。

2、针对老师们本期学科教学中存在的问题和困惑，开展相应的专题教研培训。

3、组织老师参加常规的“教师暑期培训”。

理县米亚罗九年一贯制学校

2014年3月1日

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