儿子为什么总爱打架?

更新时间:2024-05-18 15:52:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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小雪老师: 您好!

我的儿子今年上初三了,学习不太好,这我也认了,毕业了,学个什么手艺,就算了。可他却总是给我惹事儿,学校老来找我,说他总爱打架,有一次还给人家打坏了,赔了别人不少钱。为这事儿,我和他爸爸也经常吵,我说是他从小给惯的,我想管孩子,他总是护着,可他不承认,还说有我那样管孩子的嘛?哎,孩子这么大了,说多了,他就说下次再不了。可多少个下次了呀,可真拿他没办法。这次又因和别人打架失血过多而住进了医院。原因是同班好友小利找到他,让他一起去教训教训初三某班的经常欺负小利的王某,他二话没说就答应了。结果,他找了一些人恶战了一场,最后,他却被人捅了一刀,昏迷在打斗现场。

他怎么能这样呢,是我们教育方法不对吗?弄得我一天到晚也总是郁闷烦躁。真不知道怎么办啊?您能帮帮我吗?

【小雪回复】

你好!谢谢你对我的信任。我分析,孩子之所以这样,直言不讳地讲,与你们的教育及孩子本身,都是有关系的。

首先,你们在教育孩子的过程当中,犯了一大“忌”:教子不一致。你们一个说东,一个说西;一个说应该管,一个说不应该管;一个说应该严,一个说不应该严。想想,孩子该听谁的呢?时间长了,

http://www.ycxl.org/ 孩子无所适从,孩子也只能以自己的方式来做他认为对的事情,或是用你们的方式“吵”与“打”来处理他自己的事情。这与你们的日常做法,是有直接的关系的。

其次,孩子正处于青春期,正处于生理和心理的大变化期,他容易激惹、偏激。有时一件小事也会使他们失去理智,一旦情绪失控,往往不顾后果。孩子不爱学习,当然知识贫乏,对真善美与假恶丑的认识往往处于浅薄蒙昧状态,出了问题强调客观多,找主观原因少,明辨是非的能力较低。而在处理一些问题时如果找不到相应的方式,他便可能采取极端的办法来解决。另外,与孩子本身的个性也可能有一定的关系。这些,是孩子不良行为的内在原因。

再一点,从心理学的角度说,就是当人的心理需要达到很强的紧张程度时,就会转化为动机,某种不良行为动机产生后,一般就会想方设法去施行这种行为,不同的人对同一事物的评价也不尽相同,中学生对一些事情的评价有时就很偏激。因此,他们所表现的行为也不尽相同,有的是通过自闭,有的是通过宣泄,而有的,则是莫名其妙的紧张。你的孩子很可能就是这样,只有当某种冲动得以实现之后,就是说只有在通过打斗之后,才能消除紧张与烦躁。

你的孩子现在打架斗殴,这是一种具有攻击性的不良行为,往往会造成流血事件,危害公民的生命财产安全,社会影响较为恶劣。所以,必须及时矫正。

第一,父母是孩子的第一任老师,孩子即使上了中学,父母对孩子的教育也是责无旁贷的。你们应该真正地做一下自我反省,如果真

http://www.ycxl.org/ 的是为了自己的孩子,一定要提高自身素质,在教育孩子的问题上取得一致,不要互相诋毁,让孩子从你们的身上找到和谐的影子,让他在潜意识里知道哪样的行为是美,哪样的行为不美。

第二,教育孩子要有明确的是非观念。要培养解决纠纷的能力,青少年要用理智控制自己的情绪,不要因一点点小事就大打出手,要学习处理人际关系的方法,学会宽以待人,理解他人,用和平友好的方式解决问题。

第三,行为强化法。运用多种强化法,巩固新的道德行为。当孩子的行为有一些好的起色时,要重视外部强化,多用正强化对正确行为给予肯定奖赏。可以制定一些对他适用的制度,清楚地写上做得好会怎样,做得不好会怎样。

第四,榜样引导法。榜样的力量是无穷的,中学生模仿性特强,榜样对矫正不良品德行为有着重要的作用。要引导他交一些对他的转变能产生有利影响的朋友,让他们带动他,远离不良环境,从而减少不良刺激。

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