二年级全册《法治教育》教案 最新2017年
更新时间:2024-01-17 20:48:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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二年级《法治教育》教案
第一课 和小伙伴在一起
教学内容:和小伙伴在一起 教学目标:
1、知识目标:知道和小伙伴在一起要相互帮助,相互关心,相互尊重;知道和小伙伴在一起要遵守规则。 2、能力目标:学会和小伙伴一起友好相处
3、情感态度与价值观目标:懂得和小伙伴一起友好相处、相互关心、相互帮助、不欺负弱小,不讥笑捉弄他人。 教学过程: 课前三分钟教育:
一、导入
1、观看课本第一页,思考小宇发生了什么事?他有哪些烦恼?你觉得他还会有哪些烦恼?指名回答
2、小组交流讨论:小宇的同学是怎么帮助他的?如果你是小宇的同学,你还会怎么帮助小宇呢?
3、小组汇报
生1:小宇的第一个同学帮小宇补课 生2:小宇的第二个同学帮小宇推轮椅
生3:小宇的其他同学和小宇一起看有意思的图书 4、师问:你从这些事情中感受到什么? 生:我觉得小宇感受到了集体的温暖
5、PPT出示:我们在平时的学习生活中应该怎样和小朋友相处呢?
生1:不打架、相互谦让
-1-
生2:相互帮助
师总结:别人发言,要认真听;答应的事,要努力做到;有了错误,要勇于承认错误;游戏规则,要共同遵守。
二、巩固提高:结合《小学生日常行为规范》,说说以后你要怎么和小伙伴相处。
三、学习小结:尊重别人才会得到别人的尊重,遵守游戏规则才会赢得小伙伴的欣赏和喜欢,希望大家以后和小伙伴们相处时相互尊重、不讥笑别人。
板书设计: 和小伙伴在一起 课后反思:
第二课 尊敬父母长辈
教学内容:尊敬父母长辈 教学目标:
1、知识目标:知道父母是谁,长辈是谁。
2、能力目标:学会从做力所能及的事尊重父母和长辈
3、情感态度与价值观目标:懂得尊重父母和长辈就是外出、回家都主动打招呼、做力所能及的事、照顾生病中的妈妈、体谅辛苦的爸爸、探望爷爷奶奶、耐心陪伴家里的老人等。 教学过程: 课前三分钟教育:
-2-
1、说说你理解的长辈是谁?(教师帮助孩子理解父母和长辈的含义,长辈就是爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨。)
2、小组交流讨论:请你从自己的经历说说你是怎样尊重长辈的? 3、小组汇报 生1:不合父母顶嘴
生2:帮爸爸妈妈做利索能及的事,比如扫地、收拾房间。 生3:有次妈妈生病了,我帮妈妈下面了
生4:我还帮爸爸妈妈捶背揉肩,因为他们工作很辛苦。 我会对他们说我爱你们。
4、师问:你从这些事情中感受到什么?
生1:我每次做完这些事情,妈妈都夸我是个懂事的孩子,我心里特别高兴。
生2:有次我去看望爷爷奶奶,进门就给了他们一个大拥抱,爷爷奶奶特别开心,说我真是他们的开心果,我觉得很幸福。
5、PPT出示:我们为什么要尊重父母?我们为什么要尊重爷爷奶奶?
爸爸妈妈一直照顾我们,为我们买衣服、给我们做饭…… 爷爷奶奶总是送我上学,接我放学,当我写作业的时候还会给我拿水果吃
6、我们在平时的生活中应该怎样尊重父母和长辈呢?集合教材6-10页说一说
懂得尊重父母和长辈就是外出、回家都主动打招呼、做力所能及的事、照顾生病中的妈妈、体谅辛苦的爸爸、探望爷爷奶奶、耐心陪伴家里的老人
巩固提高:
1、结合《小学生日常行为规范》和《中华人民共和国老年人权益保障法》向孩子们说说尊重父母和长辈的重要性。
-3-
2、结合《弟子规》理解孝的含义 学习小结:
父母不仅给了我们生命,还一直照顾我们,长辈们对我们的成长也非常关心,希望大家平时多做些力所能及的事情回报对父母和长辈的爱。
板书设计: 尊敬父母长辈 课后反思:
第三课 文明有礼小客人
教学内容:文明有礼小客人 教学目标:
1、知识目标:知道做客的基本礼仪。 2、能力目标:践行做客的基本礼仪
3、情感态度与价值观目标:懂得做客有礼貌是尊重主人的表现,能密切和主人的关系,增进友谊。做客时做到:敲门、问好、不乱动主任的东西,走时说再见。 教学过程: 课前三分钟教育:
1、ppt出示案例一:对比三个小朋友来到妈妈的朋友家的行为一个主动问好,一个面带微笑等候,一个冲进别人家。让孩子说说评
-4-
价这三个孩子的行为。
2、小组交流讨论:在朋友家的生日派对上,怎样做才是有礼貌的?
3、小组汇报
生1:派对上的好吃的不能独揽,要学会分享 生2:要先让叔叔阿姨和小主人先吃 生3:要注意不要弄脏别人家的沙发和地板
生4:要等大家一起吃的时候再吃,不要拿上就吃,还要谢谢他们的招待。
4、PPT出示案例:吃晚饭后,怎么做才是有礼貌? 生1:安静地玩游戏,不打扰大人们说话。
5、Ppt出示:小组讨论:你觉得哪些行为是不是好客人的表现? 总结:乱翻别人家的东西、不爱惜物品、不是好客人;只顾自己玩耍,打扰别人休息,不是好客人
巩固提高:
1、结合《小学生日常行为规范》、《中华人民共和国宪法》以及《中华人民共和国治安管理处罚法》向孩子们说说制造噪音有哪些后果。
学习小结:
尊重别人才能赢得别人的尊重,才会让他人更喜爱自己,也才会让自己更优雅、更有魅力。
板书设计: 文明有礼小客人 课后反思:
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