化学史作业

华南师范大学化学史期末考试试卷

化学与环境学院2012—2013学年第一学期期末考试试卷

《化学史》试卷

专业 年级 班级 姓名 学号 题号 得分

一、 单选题（10题，每题1分，共1×10=10分） 1、下面哪一位不是我国的化学史家？（ ）——绪论

A.张子高 B.傅鹰 C.袁翰青 D.山冈望

2、给化学元素提出了科学定义并成为近代化学奠基人的是（ ），其名著是（ ）——第二讲

A. 吉布斯 《怀疑派化学家》 B. 拉瓦锡《化学纲要》 C.波义耳 《怀疑派化学家》 D.舍勒 《燃烧概论》

3、科学史上被称为“有学问人中最富贵，有钱人中最有学问者”的是（ ） ——第三讲

A.特罗斯特 B. 拉瓦锡 C.普利斯特里 D.卡文迪许 4、革命导师恩格斯说：“化学中的新时代是随着原子论开始的，所以近代化学之父不是拉瓦锡，而是（ ）——第四讲

A.道尔顿 B.维勒 C.贝采里乌斯 D.康尼查罗 5、少年浪子（ ）发奋成才，通过发现“笑气”，一笑成名。（ ） ——第五讲

A.法拉第 B. 戴维 C.维勒 D.李比希

6、在众多制碱法中，（ ）的成功是世界制碱技术的重大突破。 ——第十讲 A、路布兰制碱法 B、索尔维制碱法 C、候氏制碱法 D、综合制碱法

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单选题多选题判断题客观简答题主观简答题（10分） （10分） （10分） （30分） （40分） 总分 华南师范大学化学史期末考试试卷

7、日本诺贝尔奖获得者福井谦一的主要从事的科学研究是（ ） ——第十一讲

A.塑料电子学 B前线轨道理论 C.不对称合成 D.生物大分子

8、毛泽东说，中国实业界有四个人不能忘记，“搞重工业的（ ），搞化学工业的（ ），搞交通运输的（ ）和搞纺织工业的（ ）。”——第十讲

A、范旭东 张之洞 张謇 卢作孚 B、张之洞 范旭东 卢作孚 张謇 C、张謇 卢作孚 范旭东 张之洞 D、卢作孚 张謇 张之洞 范旭东 9、“进门不靠金砖敲，立身不求人怜悯。诚心举起书一本，皇家学院敞开门。”赞扬的是哪一位自强不息的化学家？（ ）——第五讲

A.法拉第 B. 霍夫曼 C. 贝采里乌斯 D. 哈伯

10、在化学领域中团结协作，披荆斩棘，亲密无间，成为德国乃至世界化学界的中坚力量，并成为近代有机化学和无机化学的伟大奠基者，被称为化学史上的“双子星”的是（ ）——第六讲

A.维勒和戴维 B.李比希和戴维 C.戴维和贝采里乌斯 D.维勒和李比希

二、 多选题（10题，每题1分，共1×10=10分）

1、在我国古代化学的发展中，给造纸术、炼丹术和医药学作出巨大贡献的是（ ）——第一讲

A.蔡伦 B.葛洪 C.魏伯阳 D. 李时珍

2、以下哪几位化学家把一生都献给了化学，并且终身未娶的。（ ） A.卡文迪许 B.道尔顿 C.波义耳 D. 阿伏伽德罗 3、浪漫的范特霍夫深爱文学，尤其是写诗，诗歌之恋甚至使他一度想放弃化学这个目标。化学史上，爱好文学、作诗的化学家还有（ ）。 A、门捷列夫 B、戴维 C、阿伏伽德罗 D、霍夫曼

4、作为19世纪最著名和最有成果的化学家，李比希被称为（ ） ——第六讲

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A.农业化学之父 B.德国化学之父

C.近代化学教育的创始人 D.有机化学、农业化学和营养生理学的奠基人

5、为确立苯的结构式 作出贡献的科学家包括（ ） ——第七讲

A.凯库勒 B.劳伦 C.范特霍夫 D.洛斯密德 6、原子结构理论模型提出中的师生三代是（ ）——第八讲 A.玻尔 B.卢瑟福 C.汤姆孙 D.门捷列夫

7、玛丽·居里一生为化学贡献无数，特别是对放射性元素的研究，下列元素哪些是她发现的（ ）——第九讲

A.钡 B.镭 C.钋 D.铀

8、在以下科学家中，哪些是获得化学诺贝尔奖。（ ）——第十讲 A.钱永健 B.杨振宁 C.李远哲 D.李政道 9、下列史实正确的是（ ）

A.黑火药的主要成分是硫磺、硝酸钾和木炭。 B.田中耕一被称作日本化学界的阿甘传奇。 C.阿伏伽德罗是分子学说的建立者。 D.贝采里乌斯用吹管分析法发现了硒

10、近代化学时期是化学全面开花时期，其中发生的五次重大突破包括（ ） ——第三讲

A.波义耳提出了科学的元素概论，否定了亚里士多德的“四元素”说，把化学确立为科学

B.拉瓦锡提出了燃烧氧化理论，否定了燃素学说，建立了科学的化学燃烧理论 C.门捷列夫在总结前人的基础上发现了元素周期表

D.维勒从无机物人工合成了有机物——尿素，使当时流行的生命力论破产

三、 判断题（10题，每题1分，共1×10=10分）

1、我国著名的陶瓷产地有有江苏宜兴、江西景德镇、河北唐山、广东佛山。（ 对 ） ——第一讲

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2、戴维和法拉第一起工作期间，最突出的共同成就是发明了安全矿灯。（ 对 ）——第五讲

3、“寂寞”的统计力学的奠基人吉布斯发明了石蕊试纸和黑墨水。（ 错 ） ——第二讲

4、英国著名化学家普利斯特里因为其杰出的成就而被誉为“气体化学之父”。（ 对 ） ——第三讲

5、物理化学三剑客分别是范特霍夫、凯库勒、阿伦尼乌斯。（错 ） ——第七讲

6、在有机教科书上第一个用中国人名字命名的有机反应的简称是黄鸣龙还原法。（ 对 ）——第十讲

7、古代化学的特点是以实用为中心，中心是中国和埃及，近代化学的中心是欧洲，现代化学的中心是美国。（ 对 ）——绪论

8、道尔顿首先提出科学的“原子”概念，第一个测定原子量，其他贡献还有气象学研究、气体分压定律、倍比定律、色盲遗传定律等。（ 对 ）——第四讲 9、1806年，贝采里乌斯开始编写化学教科书《化学教程》时，第一次在化学史上引用了“生物化学”概念，并用“生命力论”来解释有机物的形成。（错 ）——第六讲

10、虽然居里夫人在放射化学方面做了大量工作，许多由她制定的化学术语仍沿用至今，但是核化学的“开山鼻祖”一般认为是汤姆孙。（ 错 ）——第九讲

四、 客观简答题（3题，每题10分，共10×3=30分）

1．对有机分析作出重要贡献的化学家有哪些？“有机物”、“有机化学”两词最早由谁提出？——第六讲

2．简述化学符号的发展简史，并列举其中涉及的化学家。——第四讲

3．简述门捷列夫周期律的发现的重大哲学意义。（请至少列举出3项） ——第八讲

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五、 主观简答题（4题，每题10分，共10×4=40分）

1、拉瓦锡是近代化学时期最出名的化学家之一，他为化学界做出了许多伟大的贡献。可是他却在“法国大革命”时被处以死刑，死时年仅51岁，这位杰出的科学家在正当事业旺盛时，落得这样一个可悲的结局，当时和后来许多人都对此深表遗憾，通过学习拉瓦锡的生平，你如何评价拉瓦锡之死，是社会责任还是个人责任？谈谈你个人的见解。——第三讲

2、1904年，日俄战争爆发，门捷列夫刚好年满70岁，并从事学术和社会活动50周年，不少科学家代表和朋友前来家中祝贺。在致辞时，门捷列夫不讲自己只讲战争，边讲边哭，甚至说自己“将上前线战斗”。同时期莫塞来应募参加第一次世界大战义勇军，不幸身亡，其时不满27岁，有人认为莫塞莱死得不值得，科学比战争更重要，你认为呢？请你结合上述材料谈谈对门捷列夫和莫塞莱的看法。——第八讲

3、戴维在最后一次讲演时慧眼识金发现了法拉第，在其访问法国期间带法拉第游欧洲，使法拉第完成“大学学业”，后来又提供实验室给法拉第研究，使法拉第得以显露他的科学才华。因此有人说法拉第的一生充满了机会与偶然，命运真的如此垂青法拉第吗？结合法拉第的生平，谈谈个人对命运、机遇、偶然的思考。——第五讲

4、唐太宗云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”通过这个学期对化学史的学习，相信你已经了解到许多著名化学家的生存环境和成长历程，请你谈谈你最喜欢的一位化学家，你喜欢他的原因是什么？他给你的学习以及生活带来什么启发？

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附: 参考答案

一、 单选题

1、D 2、C 3、D 4、A 5、B 6、C 7、B 8、B 9、A 10、D

二、 多选题

1、ABD 2、ABC 3、ABD 4、ABCD 5、ABD 6、ABC 7、BC 8、AC 9、ABCD 10、ABCD

三、 判断题

1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、√ 9、× 10、×

四、 客观简答题

1、 答：对有机化学分析作出重要贡献的化学家有：舍勒、拉瓦锡、盖吕萨克、泰纳、贝采里乌斯、李比希、杜马等。贝格曼第一次提出“有机物”，贝采里乌斯提出“有机化学”。

2、答：（1）在金丹术时期，炼丹家和炼金家采用一些隐语给物质命名和描述化学反应；（2）到了1782年，法国化学家莫尔沃发表了一篇论述统一化学命名法的论文；（3）1781年拉瓦锡等人在此基础上，结合自己的研究成果写成《化学命名法》；（4）1808年道尔顿提出“圆圆”式元素符号；（5）1813年贝采里乌斯提出具有现代形式的元素符号；（6）1860年第一次国际化学大会后通用。

3、答：门捷列夫周期律的发现的重大哲学意义：①周期律的发现把各化学元素纳入一个完整的体系之中，使化学的研究进入了系统化阶段；②元素周期律的发现是无机化学上的一次重大综合。把各种元素的性质和它们在周期表中的位置对应起来，把各类元素的自然体系，用周期表的逻辑体系反映出来；③化学元素周期律具有强大的逻辑力量和惊人的预见性。人们可以根据周期表的“空位”去寻找尚未被人类发现的新元素，或合成自然界中没有的元素；④化学元素周期律揭示了自然界的伟大规律，它指出了化学元素的发展具有惊人的周期性；也是哲学上的质量互变规律，否定之否定规律的真实写照。

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五、 主观简答题

1、答：通过学习拉瓦锡的生平，我认为拉瓦锡之死既有社会责任也有个人的责任。第一，在当时资产阶级的大革命中阶级斗争尤为激烈，拉瓦锡是当过征税官的，因此成为法国革命的对象；第二，拉瓦锡对新政府封闭其实验研究中心提出抗议，要求恢复科学院的活动，被认为是“对抗新政府”而被罪加一等。第三，拉瓦锡的死有可能与他的“个人恩怨”有关，法国大革命中的一个揭发他的是雅各宾派领袖马拉，那是因为拉瓦锡曾经断送了马拉的科学家美梦，除马拉外，拉瓦锡的死还与嫉妒拉瓦锡的化学家佛克罗伊采取阴险手段有关。第三，拉瓦锡的一大不足之处是过于居功自傲，他在论文中通常不提或很少提及别人的研究工作，这与科学精神相违背，可能间接得罪了不少人。综上可知，拉瓦锡的死既有社会责任也有个人责任。

2、答：（1）我认为莫塞莱的死是值得的，因为他为了自己的国家而战，为国家的安全和利益献出了自己的宝贵生命，表现出了英勇无畏的爱国精神。爱国与科学中爱国更加重要，没有国就没有家，没有和平安定的国家又何谈科学研究。科学研究是在国家稳定繁荣的基础上才能迅速发展的，若没有国家作为基础，科学的发展无法建筑在坚实的土地之上，最终只会导致国家经济无法支持科学的发展，带来两败区伤的结果。在战乱频繁，民不聊生的情况下，科学的发展肯定是会受到严重影响的，因此要先以国家为首，接着才是经济与科学的发展。 （2）门捷列夫和莫塞莱都是有强烈的爱国情怀的伟大的科学家，他们不仅在科学界勤勤恳恳地工作，为推进化学学科发展作出了巨大贡献，而且他们为国家的安危而忧心，希望为国家的安定出一分力。在从事学术和社会活动50周年门捷列夫不讲自己只讲战争，边讲边哭，甚至说自己“将上前线战斗”。他们在科学方面努力耕耘，在维护国家安全方面也希望竭尽全力。从他们身上，我们能看到爱国的浓厚感情和无私奉献的精神。他们伟大的爱国主义精神，非常值得我们尊敬！

3、答：首先回顾一下法拉第的生平：（1）法拉第出生在一个贫穷的铁匠家庭，没有足够的钱去读书，在 13岁的时候便到订书铺当学徒；由于他办事态度认真和良好的职业道德，他被安排去订科学书籍。并从此进入了知识的海洋。（2） 在

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他生活的前期， 他充分的利用每一次机会去学习与丰富自己的知识，随着知识的丰富，他养成了不肯轻信的特征，这为他以后的生涯有着巨大的影响。（3）他有自己的生活方式与人生追求，并且勤奋好学。（4）如果只靠机遇和偶然，法拉第不一定会成功，他的成功与他的勤奋好学是分不开的，我不相信命运，我认为一个人的成功与否在于他为目标所付出的所有努力，有时候努力不一定会有进步，所以我们在向自己目标进发的同时要睁大眼睛，时常观察身边的事情，不放过每一个机会和偶然，那么成功就离我们不远了。

正所谓“台上十分钟，台下十年功”，人们总是艳羡成功者获得的各种荣誉，却不知道他们在背后所付出的努力和辛酸，综上我认为法拉第的成就除了机遇，大部分都是个人的勤奋所取得的。

4、答：通过这个学期对化学史的学习，我了解到许多著名化学家的生存环境和成长历程，但我最喜欢的一位化学家是美国科学家鲍林。

我喜欢鲍林的原因及他对我的启发：第一，鲍林的聪明好学很值得我们学习，在如此艰难的生活条件下仍然不放弃学业，他对待学业的严谨认真，是现在的大学生所缺乏的。第二，鲍林是一个很有原则的科学家，他坚决反对把科技成果用于战争，特别反对核战争，他对很平事业作出了很大贡献。我认为评价一个人的成就，首先是看他的人格操守，我觉得一个没有道德观念，没有爱心和同情心，没有正义感，没有责任的人无论多么聪明能干，也不能说是一个成就显著的人，而鲍林不仅是一个才华横溢的科学家，更是一个拥有人格魅力的正义者；第三，鲍林不管别人的嘲弄，坚持自己“服用大剂量维生素C可以防止感冒”的观点，不管他的观点正确与否，他勇于面对别人的质疑，坚持自己的观点的精神非常值得我们学习，他对青年学子的话：“年轻人要不断发现前辈的错误，世界才能日复一日、年复一年地进步，所以你们总应怀疑——怀疑前人，总应相信——相信自己，总应独立——独立思考。”深深地烙印在我的心中，现在的学生缺少了对前人的质疑，一昧地服从，被动地接受知识，更鲜少有自己的独立思考。通过了解鲍林，我重新树立了我的生活信念，不能再随波逐流，我要确立今后的发展方向，有计划地把精力更多的投入到本专业的探索和学习中，不再浪费时间，尽力寻找出自己发展的光明道路。

（主观简答题自由发挥，贵在有观点，有个性，言之成理，言之有序即可）

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