第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭教学设计

六年级下册第17课

单 位： 执教者： 时 间：

【教学目标】

1.知识与能力

郑和下西洋的时间、目的、概况、影响；戚继光抗倭；葡萄牙攫取在澳门的居住权。

①通过比较郑和下西洋与哥伦布远航，培养同学们比较、理解问题的能力。 ②通过学史论今，引导同学用历史知识分析现实中的问题，培养同学们运用历史，借鉴历史的能力。

③采用课堂互动、想象等方式，探究郑和下西洋成功的原因，培养同学们综合分析历史事件的能力。

2.过程与方法

①通过在地图上演示郑和下西洋的路线，培养同学们的观察能力、识图能力和历史想象能力。

②引导同学们收集戚继光的资料，提高收集历史资料的能力的语言表达能力。 ③引导同学们体会戚继光的高贵品质，进行思想情感教育。 3.情感态度和价值观

①通过学习，使同学们认识到郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来，增强同学们的民族自豪感，教育同学们继承和发扬我国古代人民不畏艰难、敢为人先的精神。

②学习戚继光抗倭事迹，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养学生的爱国主义情感。

③通过展示古今中国对外交往的图片，体会中国的和平友好的外交理念以及不屈的民族抗争精神。

【教学重点】

郑和下西洋 戚继光抗倭

【教学难点】

如何全面地辩证地评价郑和下西洋

【教具教法】

采用故事法、讨论法、列表举例法。

★导入新课

导入：视频

菲律宾的国王为什么会埋葬在中国？让我们带着疑问开始今天的学习。 幻灯2：课题

第17课 郑和下西洋与戚继光抗倭 幻灯3：学习目标 明确本节课的学习板块 海上史诗——睦友邻 抵御外辱——靖海患 沧海桑田——绘锦图 生：（齐读学习板块）

★教学过程

一、海上史诗——睦友邻

1.播放视频

老师给大家准备了一段视频，仔细听其中的文字介绍，你能完成哪些内容？ 2.处理表格

学生回答，出示相关内容： 3.演示航海图

为了能更生动的了解郑和下西洋的路线，我们一起来看一幅地图。说说看，郑和下西洋都经过了哪些地区？

学生根据表格标记知识点

学生记忆知识点，同位检查，个别展示。 4.处理意义

呈现两段史料，学生分析，得出历史意义

师：郑和是世界伟大的航海家，此外你还知道谁？生答：哥伦布

师：有人把郑和与哥伦布的远航做了一番比较， 5.对比郑和和西方航海家的比较表

师：郑和的远航时间早、规模大、航程远，这充分证明郑和下西洋是世界航海史上的一次壮举。

6.展示郑和下西洋古迹和各地纪念郑和下西洋活动

师评价：通过刚才的学习，我们可以看出郑和下西洋不仅是一种经济文化的交流，更是一种和平友好的交流。苏禄王就是说当年跟随郑和船队回访中国的外国友人之一，只是他病逝在中国，所以在德州能够见到菲律宾国王的墓地，今天德州的温、安两姓都是苏禄王的后裔。

7.人物评价

今年是郑和下西洋610周年，为了纪念这位世界级的航海家，请你为他写一段颁奖词。

学生回答

大家写的很好，老师也写了一段，我们大家一起齐读

师总结过渡：大家的写的很好。今天我们追念郑和，不仅仅是追念一个人的壮举和一个时代的荣耀，更重要的是纪念郑和远航中传递的那种和平交往、睦邻友好的外交理念，这也为当今世界各国的和谐相处提供了宝贵的历史经验。然而，因明朝的日渐衰败而悄然结束，随之而来的还有侵略。

过渡：那面对敌人的入侵，我们应该怎么做呢？让我们进入第二版块的学习抵御外辱——话冲突。

二、抵御外辱——靖海患

现在大家看到的是明朝中后期的一份海防报告书，请大家快速阅读课文完成报告。

1.呈现海防报告书（引出戚继光和葡萄牙占领澳门）

2.戚继光是抗倭过程中的一位重要人物，他曾经说：“封侯非我意，但愿海波平。”

这句话是什么意思？

从这句话中反映出他的哪些优秀品质？

师：戚继光抗倭捍卫了国家的主权，维护了人民的利益，因此，他是当之无愧的民族英雄。

3.地图：教师结合地图讲解：戚继光率领戚家军开赴台州九战九捷，迅速荡平了浙江的倭寇；随后又荡平了福建、广东的倭寇，这样东南沿海的倭寇就被平息了。

4.戚继光抗倭为什么能够成功？ 学生分析

教师总结：见课件

5.分析：联系本课内容，你认为，在应对外交危机和巩固海防上，哪一因素起决定性作用？

生答：综合国力

师：的确是这样。随着明朝国力的进一步衰微，1553年葡萄牙殖民者骗取了在澳门的居住权。

三、沧海桑田——绘锦图

师：在明朝后期葡萄牙殖民者攫取了中国的澳门居住权，此后随着中国国力的衰弱，西方殖民者纷纷用枪炮打开了中国的国门，强迫中国割地赔款，中国逐步沦为半殖民地半封建社会的深渊。

配乐走图一，

教师总结：但是不屈不饶的中国人，不怕牺牲，前赴后继，使中国“换了人间” 配乐走图二，

600多年前郑和扬帆起航承载着太多的光荣与梦想，万里大洋也铭刻着民族的骄傲和遗憾。20世纪强大起来的中国收回了澳门的主权，弥补着祖先的遗憾；今天我们亲身参与和见证中国和平崛起在世界的东方，中国为了实现新的发展，更是首先倡导“一带一陆”的发展理念，奏响世界发展的新乐章。和平发展的今天，我们不仅要缅怀郑和，更要继承和弘扬先辈的爱国献身精神、科学创新精神和睦邻友好精神，为国家的繁荣富强，世界和平与发展事业做出自己的贡献！

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