2012 C++程序设计（上） 1319421 教学大纲 张亚红

C++程序设计（上）课程教学大纲

课程编号：1319421 学时学分：48

1 本课程的性质及适用专业

本课程是一门专业基础课，适用于计算机科学与技术、软件工程、物联网工程等专业。

2 本课程的教学目标

通过学习，使学生掌握C++的语言要素和结构化程序设计方法。了解C++语言的产生、发展、特点及作用，掌握数据类型、运算符、流程图、过程化程序结构、数组、函数、指针、结构体、链表、文件操作等基础概念与基本应用，熟悉VC++集成环境，培养动手能力，能编写简单的应用程序，同时为数据结构等后续课程的学习打下扎实的基础。

3 对先修课程的要求

建议先修高等数学等课程。

4 本课程教学内容及基本要求

4.1 概述

教学内容：计算机语言及发展；程序设计方法；C++语言的特点；Visual C++6.0集成环

境。

基本要求：掌握结构化程序设计方法；熟悉Visual C++6.0集成环境；了解计算机语言

及发展、C++语言的特点。

4.2 语言基础

教学内容：标识符与关键字；基本数据类型；变量与常量；运算符与表达式；优先级与

结合性；输入/输出；流程图。

基本要求：掌握数据类型、变量与常量、运算符与表达式等基本概念，熟悉格式化输入

输出方法，了解优先级和结合性知识，学会设计简单的应用程序，流程图的图形符号和表示方法。

4.3 流程控制语句

教学内容：if语句、switch语句；循环语句、break和continue语句。

基本要求：掌握控制语句的语法结构、之间联系及转换关系；熟悉在数值计算、图形输

出等方面的应用，流程控制的流程图表示。

4.4 函数

教学内容：模块化程序设计、函数定义、调用；内联函数、递归函数、重载函数；作用

域与生存期。

基本要求：初步理解模块化程序设计的思想；掌握函数模块的定义、调用、参数传递方

法、全局变量、局部变量、静态变量等概念及应用；熟悉递归函数的概念、作用与应用；了解内联函数、函数重载、作用域与生存期等概念。

4.5 数组

教学内容：一维数组；二维数组；字符数组。

基本要求：了解数组的概念，通过实例分析，掌握数组定义、引用、运算及典型应用；

熟悉字符串的处理方法。

4.6 指针与引用

教学内容：指针概念、指针变量、指针运算；动态内存分配；指针与常量；指针与函数、

函数指针；指针与数组；引用。

基本要求：掌握指针、引用的基本概念以及与数组、函数之间联系及典型应用；熟悉空

间的动态申请与释放机制；了解指针和引用的区别与联系。

4.7 结构和链表

教学内容：结构类型、结构变量、结构数组；链表。 基本要求：掌握结构类型、变量及结构数组的概念与使用方法；熟悉链表的定义、创建、

输出基本操作。

4.8 编译预处理

教学内容：宏定义、文件包含；条件编译。

基本要求：掌握编译预处理、宏定义、文件包含的概念；熟悉宏定义与文件包含的格式

及应用。

4.9 文件

教学内容：文件的基本概念；文件的打开与关闭、文件的读写操作。 基本要求：掌握文件的基本操作；了解文件的基本概念；

5 本课程实践教学环节要求

本课程另单独安排实验课程。

6 本课程学时分配 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 概述 语言基础 流程控制语句 函数 数组 指针与引用 结构和链表 编译预处理 文件 合计 内容 讲课 2 4 8 6 8 8 8 2 2 48 习题课 实验 小计 2 4 8 6 8 8 8 2 2 48 7 其他说明

7.1 建议使用教材

钱能.C++程序设计教程（修订版）.北京：清华大学出版社，2009.7 7.2 教学参考资料

1. 谭浩强. C++程序设计（第4版）.北京：清华大学出版社，2010.6 2. 于永彦等. C++程序设计基础案例教程.北京：北京大学出版社，2009.1 3. 皮德常.C++程序设计教程. 北京：机械工业出版社，2009.3

4. 于永彦等. Visual C++程序设计实用案例教程. 北京：北京大学出版社，2010.2 7.3 教学方法和手段

采用多媒体辅助教学，课堂讲授，课下辅导。 7.4 考核方式

考试。

8、本大纲修订情况 版 次 1 执行时间 执 笔 审 核 批 准

2012级 张亚红 陈宏明 严云洋

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