第5章 热力学基础
更新时间:2023-10-10 11:59:01 阅读量: 综合文库 文档下载
第5章 热力学基础
5-1 (1)P?V图上用一条曲线表示的过程是否一定是准静态过程?
(2)理想气体向真空自由膨胀后,状态由(P这一过程能否在P?V1,V1)变至(P2,V2),图上用一条曲线表示,
r(3)是否有PV1r?P12V2成立?
答:(1)是; (2)不能;
(3)成立,但中间过程的状态不满足该关系式。
5-2(1)有可能对物体加热而不升高物体的温度吗? (2)有可能不作任何热交换,而使系统的温度发生变化吗?
答:(1)可能,如等温膨胀过程;
(2)可能,如绝热压缩过程,与外界没有热交换但温度升高。
5-3 (1)气体的内能与哪些因数有关?(2)为什么说理想气体的内能是温度的单值函数?
答:(1)气体的内能与温度、体积及气体量有关;
(2)理想气体分子间没有相互作用,也就没有势能,所以内能与分子间距离无关,也就与体积无关,因而理想气体的内能是温度的单值函数。
5-4 如图所示,系统沿过程曲线abc从a态变化到c态共吸收热量500J,同时对外做功400J,后沿过程曲线cda回到a态,并向外放热300J。系统沿过程曲线cda从c态变化到a态时内能的变化及对外做的功。
解:据热力学第一定律计算
a→b→c:?Q1?500J,A1?400J,??E1?100J c→d→a:?Q2??300J,?E2??100J,?A1??200J 系统沿过程曲线cda从c态变化到a态时 内能的变化:?E2??100J; 对外做的功:A1??200J
5-5 内能和热量的概念有何不同,下面两种说法是否正确?(1)物体的温度愈高,→则热量愈多;(2)物体的温度愈高,则内能愈大。
答:内能是状态量,热量是过程量。 (1)物体的温度愈高,→则热量愈多。错。
习题5-4图
(2)物体的温度愈高,则内能愈大。对。
5-6 1 mol氧气由状态1变化到状态2,所经历的过程如图,一次沿1?m?2路径,另一次沿1?2直线路径。试分别求出这两个过程中系统吸收热量Q、对外界所作的功A以
P/Pa 及内能的变化E2?E1。
解:根据理想气体状态方程pV = RT, 1.25×105 可得气体在状态1和2的温度分别为 1.0×105 T1 = p1V1/R和T2 = p2V2.
氧气是双原子气体,自由度i = 5,由于内 能是状态量,所以其状态从1到2不论从 经过什么路径,内能的变化都是 0 1 m 2 V/m3 5×10-2
1×10-2
ii?E?R(T2?T1)?(p2V2?p1V1)= 9.375×103[J].
22系统状态从1→m的变化是等压变化,对外所做的功为
A??pdV?p(V2?V1)= 5.0×103[J].
V1V2系统状态从m→2的变化是等容变化,对外不做功.因此系统状态沿1→m→2路径变化时,对外做功为8.0×103J;吸收的热量为
Q = ΔE + A = 1.4375×104[J].
系统状态直接从1→2的变化时所做的功就是直线下的面积,即
A?1(p2?p1)(V2?V1)= 4.5×103[J]. 2吸收的热量为
Q = ΔE + A = 1.3875×104[J].
5-7 1mol 氢在压强为1.013?10Pa,温度为20℃时的体积为V0,今使其经以下两种过程达同一状态:(1)先保持体积不变,加热使其温度升高到80℃,然后令其作等温膨胀,体积变为原体积的2倍;(2)先使其作等温膨胀至原体积的2倍,然后保持体积不变,升温至80℃。试分别计算以上两过程中吸收的热量,气体所做的功和内能增量。将上述两过程画在同一P?V图上并说明所得结果。
解:氢气是双原子气体,自由度i = 5,由于内能是状态量,所以不论从经过什么路径从初态到终态,内能的增量都是
5?E?iR(T2?T1)= 1.2465×103[J]. 2V2V2(1)气体先做等容变化时,对外不做功,而做等温变化时,对外所做的功为
A2??pdV?RT2?V1V11dV Vp T2 T1 O V0 2V0 V ?RT2ln2= 2.0333×103[J],
所吸收的热量为
Q2 = ΔE + A2 = 3.2798×103[J].
(2)气体先做等温变化时,对外所做的功为
A1??pdV?RT1?V1V2V2V11dV?RT1ln2= 1.6877×103[J], V所吸收的热量为
Q1 = ΔE + A1 = 2.9242×103[J].
如图所示,气体在高温下做等温膨胀时,吸收的热量多些,曲线下的面积也大些.
5-8 为了测定气体的?(?Cp/CV),可用下列方法:一定量气体,它的初始温度、体积和压强分别为T0,V0和P0。用一根通电铂丝对它加热,设两次加热电流和时间相同,使气体吸收热量保持一样。第一次保持气体体积V0不变,而温度和压强变为T1,P1;第二次保持压强P0不变,而温度和体积则变为T2,V1,证明:
??证明:定容摩尔热容为:CV?在本题中为:CV = ΔQ/(T1 – T0); 定压摩尔热容为:Cp?(P1?P0)V0
(V1?V0)P0(dQ)V, dT(dQ)pdT,在本题中为:Cp = ΔQ/(T2 – T0);
对于等容过程有:p1/T1 = p0/T0,所以:T1 = T0p1/p0; 对于等压过程有:V2/T2 = V0/T0,所以:T2 = T0V2/V0. 因此:??
5-9 理想气体的既非等温也非绝热的过程可表示为PV=常数,这样的过程叫多方过程,n叫多方指数;
(1)说明n?0,1,?和?各是什么过程? (2)证明:多方过程中理想气体对外作功:
nCpCV?T1?T0T0p1/p0?T0(p1?p0)V0 证毕。 ??T2?T0T0V2/V0?T0(V2?V0)p0A?P1V1?P2V2
n?1(3) 证明:多方过程中理想气体的摩尔热容量为:C?CV(并就此说明(1)中各过程的C值。 解:(1)[说明]:
当n = 0时,p为常数,因此是等压过程;
??n1?n)
当n = 1时,根据理想气体状态方程pV = RT,温度T为常数,因此是等温过程; 当n = γ时表示绝热过程;
当n =∞时,则有p1/nV = 常数,表示等容过程.
(2)[证明]对于多方过程有:pVn = p1V1n = p2V2n = C(常数),
V2V2?n理想气体对外所做的功为:A?V1?pdV??CVV1dV
?pV?pVC(V21?n?V11?n)?1122.证毕. 1?nn?1(2)[证明]对于一摩尔理想气体有:pV = RT,
RT1?RT2,
n?1i1R(T2?T1), 气体吸收的热量为:Q = ΔE + A = R(T2?T1)?21?n因此气体对外所做的功可表示为:A?摩尔热容量为:C?Qi1i?2?in?(?)R?R
T2?T121?n2(1?n)(i?2)/i?ni??n?R?CV.证毕.
1?n21?n?
5- 10 一气缸内贮有10 mol 的单原子理想气体,在压缩过程中,外力做功209J,气体温度升高1℃。试计算气体内能增量和所吸收的热量,在此过程中气体的摩尔热容量是多少?
解:单原子分子的自由度为i = 3,一摩尔理想气体内能的增量为:
?E?iR?T= 12.465[J], 210mol气体内能的增量为124.65J。
气体对外所做的功为A = - 209J,所以气体吸收的热量为:Q = ΔE + A = -84.35[J]。 1摩尔气体所吸收的热量为热容为-8.435J,所以摩尔热容为:
C = -8.435[J·mol-1·K-1].
5-11 (1)一条绝热线和一条等温线能否有两个交点?两条绝热线和一条等温线能否构成一个循环。
答:(1)不能,(2)不能,若有,效率为100%,故不能。
5-12 气缸内有单原子理想气体,若绝热压缩使体积减半,问气体分子的平均速率变为原来速率的几倍?若为双原子理想气体,又为几倍?
解:根据题意由T1V1??1?T2V2??1和v?8kT有: ?mv2TV?2?31?1.26T1V2单原子理想气体平均速率变为原来速率的:v1
v2TV?2?51?1.15T1V2双原子理想气体平均速率变为原来速率的:v1
5-13一定量的单原子分子理想气体,从初态A出发,沿图示直线过程变到另一状态B,又经过等容,等压两过程回到状态A.
(1)A?B,B?C,C?A各过程中系统对外所作的功A,内能的增量?E以及所吸收的热量Q.
(2)整个循环过程中系统对外所作的总功以及从外界吸收的总热量(各过程吸热的代数和)
解:单原子分子的自由度i = 3.
(1)在A→B的过程中,系统对外所做的功为AB直线下的面积,即 AAB = (pA + pB)(VB – VA)/2 = 200[J], 内能的增量为
?EAB?iMiR(TB?TA)?(pBVB?pAVA)= 750[J].
22?吸收的热量为:QAB = ΔEAB + AAB = 950[J].
B→C是等容过程,系统对外不做功.内能的增量为: 习题5-13图
?EBC?iMiR(TC?TB)?(pCVC?pBVB)= -600[J].
22?吸收的热量为:QBC = ΔEBC + ABC = -600[J],
C→A是等压过程,系统对外做的功为:ACA = pA(VA – VC) = -100[J]。 内能的增量为:?ECA?iMiR(TA?TC)?(pAVA?pCVC)= -150[J]。
22?吸收的热量为:QCA = ΔECA + ACA = -250[J]。
(2)对外做的总功为:A = AAB + ABC + ACA = 100[J]。 吸收的总热量为:Q = QAB + QBC + QCA = 100[J]。
由此可见:当系统循环一周时,内能不变化,从外界所吸收的热量全部转化为对外所做的功.
5-14 1mol单原子分子的理想气体,经历如图所示的可逆循环,连接ac两点的曲线III
2的 方程为p?p0V2/V0,a点的温度为T0
(1) 以 T0,R 表示I,II,III过程中气体吸收的热量。 (2) 求此循环的效率。
解:由题可知:p0V0 = RT0.
(1)I是等容过程,系统不对外做功,
正在阅读:
第5章 热力学基础10-10
浅议开发西部人力资源的重要性03-19
关于雷锋精神的格言02-07
冬季施工方案技术交底05-23
英语九上资源与评价答案12-24
肉丝炒辣椒作文500字06-17
我和一支歌的故事作文500字07-08
行政法复习提纲06-16
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 热力学
- 基础
- 冶金传输原理复习习题
- PL0 编译原理词法语法分析介绍
- 小学生作业批改评语(60条)
- 西安18座城门名称来历
- 小学必背古诗80首+带拼音(1)
- 《程序设计基础(C语言)》实验指导书
- 四年级数学下册解决问题的策略集体备课教案(新苏教版)
- matlab GUI 设计(简易科学计算器)
- 最新鄂教版 小学语文二年级上册全册教案 第一学期全套教学设计(2)
- (苏教版)四年级数学下册《解决问题的策略》练习题
- 2019年整理--学校安全管理专项治理工作实施方案
- IPSEC VPN 站点到站点配置
- 在课改中成长 -
- 新概念英语第一册全册144课练习题(完美打印版)
- 跨国并购企业的文化管理
- 专科起点升本科大学语文试卷(3卷)
- “国际货币银行学”、“货币银行与金融” 傻傻分不清? - 图文
- 框剪、剪力墙及框架结构高大模板专项方案 - 图文
- 大润发成功的经营管理
- 人教版七年级上《世说新语》两则“研讨与练习”说明