新课标人教版小学五年级语文下册第2单元课时同步练习-8童年的发

新课标人教版小学五年级语文下册第2单元课时同步练习-8童年的发现（1）附答案

一、看拼音，写词语。

pēi tāi huò huàn tiān fù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chī mí lí mǐ xiū kuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xìnɡ kuī huá xiánɡ qū zhú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pò hài ( ) ( )

二、给下列汉字组词，并给它们换部首组成新字，再组词。 妨（ ） 臂（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 淘（ ） 绞（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、填字成词。

一（ ）正（ ） 随（ ）所（ ） （ ）不作（ ） 绞（ ）脑（ ） 四、在括号里填上合适的词。 ( )的惩罚 ( )地讲解 ( )的问题 ( )地思考 ( )的想象 ( )地繁殖 ( )得脸色苍白 ( )得满脸通红 ( )得仔仔细细

五、读句子，并用带点的词造句。

1．只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。 只要……就……

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2．每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。 每到……都…… 六、按要求改写句子。

1．我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？ 改成陈述句：

2．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。 改成“被”字句：

3．老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。” 改成转述句：

4．同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！ 改成肯定句：

七、根据课文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 1．“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（ ） 2．“我”的发现始起于一本科幻书。（ ）

3．按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（ ） 4．老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来（ ）

5．“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（ ）

6．作者的发现，是从实验中得到的。（ ）

7．“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这里的破折号表示转折的意思。（ ） 八、小学语文课外阅读。 小时候特别想不明白几件事

①雷锋不是一个人，而是一个抽象的名词，就是“好人好事”的意思。

②小孩子比大人怕烫得多，我觉得烫得不敢摸的东西，妈妈总是很轻易地拿起来。

③我从来不吃哥哥吃剩的东西，因为不卫生，但如果妈妈再咬过，我就认为卫生了，可以吃。 ④据说屋子里面打伞不长个儿，我就从来不敢在屋里把伞打开。

⑤医院里到处是病菌，一张嘴就会有病菌飞到肚子里的，所以每回进了医院，我就老实了，一句话都不说，生怕病菌会飞进肚子里。

⑥为什么4+3=7，3+4还是等于7呢？看上去明明是两道不同的题呀！那时我三岁，我家人老是想教我学灵敏，我非常不合作，他们就经常威副恐吓。我往往刚背熟4+3=7，大人就一脸狡猾地看着我

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