五年级语文滴水穿石的启示

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授课人：满 关

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它的形状是怎样的？

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原来在这块石头的上方，有 水滴接连不断地从岩缝中滴落下 来，而且总是滴在同一个地方。 几百年过去了，几千年、几万年 过去了……水滴锲而不舍，日雕 月琢，终于滴穿了石块，成为今 天太极洞内的一大奇观。

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同一个地方：

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同一个地方：

目标专一

锲而不舍：

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如果我们能像水滴 那样还有什么事做不成 呢？如果我们像滴水穿石那 样目标专一、持之以恒，那么 我们无论做什么事情都会成功。

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自学课文第三自然段，回答下列问题。 1、介绍了哪几位名人？ 2、他们分别取得了那些成就？是怎样取得的？3、说说你最敬佩哪一位名人？为什么敬佩他？

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爱迪生毕生孜孜不倦，拥有1093项 发明专利权。知道爱迪生关于电灯的故 事吗？为了研制电灯，他常常连续工作 二三十个小时，有时甚至连续五昼夜不 合眼。为了找到合适的灯丝，爱迪生先 后研究了1600多种材料，竹丝、铁丝、 棉线……甚至我们的头发丝。一项发明 的背后就有一个故事，1093项发明的背 后就有1093个故事。

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交流：说说还有哪些人也具有

这种滴水穿石的精神。

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欧洲文艺复兴时期的著名画家达· 芬奇，从 小爱好绘画。父 亲送他到当时意大利的名城 佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要 他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画 了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他 说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个 蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同 一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不 同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以， 要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番 苦功不可。”从此，达· 芬奇用心学习素描， 经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作 出许多不朽的名画。

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王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家。王羲 之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前 代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池 子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨 水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗 笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色。王羲之练字专 心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字 的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟 也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾 在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的 墨渍竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木 三分”的成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对 事物见解、议论的深刻。

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讨论：

同样是水，雨水能 将石头滴穿吗？

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雨水不能目标专一， 没有持之以恒的精神，所 以无法滴穿石头，这就从 反面告诉我们，无论做什 么事都要有—滴水穿石的 精神。

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我们要铭记“滴水穿石” 给予我们的启示：目标专一 而不三心二意，持之以恒而 不半途而废，就一定能够实 现我们美好的理想。

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挖井人

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滴水穿石，告诉我们做事要目标专 一、持之以恒。

荷花从污泥中生长，告诉我们做人 要洁身自好。 彩虹出现在风雨后，告诉我们没有 人能随随便便成功。

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