初中地理学业水平复习提纲 - 图文

初中地理学业水平复习提纲

七年级地理（上册） 第一单元 地球

地球的形状和大小

一、地球的形状

1、认识地球的形状的过程 “天圆地方” “月食现象” 麦哲伦环球航行 地球卫星照片 2、地球的形状：两极部位略扁的不规则的球体 证明地球是球体的事实：

? 麦哲伦环球航行的成功 ?地球的卫星照片 ?月食的照片,是地球的影子遮挡了照射的阳光 ?海边

看航船，先看到桅杆，后看到船身 (5) 站的越高，看的越远。 平均半径：6371千米

二、地球的大小

赤道周长：4万千米 （“坐地日行八万里”） 表面积：5.1亿平方千米

在地球仪上认识经纬网

一、地球的模型-----地球仪

二、经线和纬线 纬线 经线 形状 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 长度 从赤道向两极逐渐变短（两级缩小为点） 同纬度的纬线圈等长 赤道是最长的纬线圈 指示方向 图 示 东西方向（横向） 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 等长 南北方向（纵向） 三、经度和纬度 纬度 经度 0度线 赤道（0°纬线） 图度数范围

图1-1-1 本初子午线（0°经线） 0°～180°（向东西各分作180°） 1

0°～90°（向南北各分作90°） 度数分布规律 特殊线 半球划分 北纬（N）：向北越来越大 南纬（S）：向南越来越大 判定：北增北纬；南增南纬 赤道、南北回归线、南北极圈 南北半球界线:赤道。赤道以北为北半球,以南为南半球. （北纬N—北半球），（南纬S—南半球） 0°～30°为低纬度 30°～60°为中纬度 60°～90°为高纬度 东经（E）：向东越来越大 西经(W): 向西越来越大 判定:东增东经；西增西经 本初子午线、20°W、160°E、 180°经线 东西半球界线：20°W，160°E （20°W以东、160°E以西为东半球； 20°W以西，160°E以东为西半球） 判定方法：小小为东，大大为西 小于 20°W、160°E 的都在东半球； 大于 20°W、160°E 的都在西半球。 经度和纬度的变化规律：

（西经）W （东经）E

0°

180 °

2010102018090N

° ° ° ° °

（北纬）°20愈向北愈大 °10°0° 10本初子西增西经 东增东经 午线 S

南纬）°20°愈向南愈大四、经纬网：可以确定地球表面任何一个地点的位置。经纬网广泛应用于航空、航海、军事等领域。

判读：向北增加的为北纬（N），向南增加的为南纬（S）；向东增加的为东经（E），向西增加的为西经（W）。 （1）写出图中A、B、C、D的经纬度： A的纬度是50°N，经度是75°W。 B的纬度是10°N，经度是45°W。

C的纬度是50°S，经度是15°E。 D的纬度是20°S，经度是75°E。 （2）写出图中A、B、C、D四点所在半球： 在北半球的是A B，在南半球的是C D。 在东半球的是C D，在西半球的是A B。 （3）图中A、B、C、D四地：

在低纬度的是B D，在中纬度的是A C。

2

( 90°地球的运动

一、地球的运动 1、地球的运动 方向 地球的自传 自西向东 北极上空看：逆时针 南极上空看：顺时针 地轴 一天（24小时） ? 昼夜交替（周期为24 小时） ? 时间的差异（位置越偏东，时刻就越早） 地球的公转 自西向东 太阳 一年（约365天） 旋转中心 周期 地理现象（结果） ? 季节的变化（南半球与北半球的季节相反） ? 太阳直射点的变化 ? 昼夜的长短变化 ? 五带的形成 2、地球的自传 ? 昼夜更替：地球不停地自转，昼夜也就不断更替，地球表面就产生了昼夜更替现象。

? 时间的差异：由于地球不停自西向东自转，总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，这样地

球上同纬度地区偏东的地点比偏西的地点先看到日出，也就出现了时间的差异。

3、地球的公转

? 公转的重要特点：地轴始终倾斜66.5°，而且它的空间指向保持不变。

? 地球的公转：导致太阳直射点的南北移动，引起了四季的变化，昼夜长短的变化。（P16页）

节气 C夏至 D秋分 A冬至 B春分 时间 6.22日 9.23日 12.22日 3.21日 太阳直射点位置 北回归线 （23.5°N） 赤道 南回归线 （23.5°S） 赤道 图7

昼夜长短 昼长夜短（北半球的白昼最长） 北极出现极昼现象 昼夜等长 昼短夜长（北半球的白昼最短） 北极出现极夜现象 昼夜等长 季节 6、7、8、为北半球的夏季 9、10、11、为北半球的秋季 12、1、2、为北半球的冬季 3、4、5、为北半球的春季 3

? 五带的划分 （1）划分的依据：依据地球表面获得太阳光热的多少。

（2） 范围：（P20页）

（北极圈）66.5°

（北回归线）23.5°

（赤道）

（南回归线）

2322222333333

（南极圈）66.5°

（3）特点： 名称 气候特点 热带 终年炎热 南、北温带 南、北寒带 四季变化显著 终年寒冷 北 寒 带 90有极昼极夜 北温带 无极昼极夜、直射 热 带 有阳光直射 南 温 带 无极昼极夜、直射 有极昼极90南 寒 带 地理现象 有太阳直射现象 既无极昼、极夜，也无太阳直射现象 有极昼、极夜现象（极圈之内） ? 【太阳直射点的季节移动】

1．读“太阳直射点移动示意图“，回答问题： （1）一年中，太阳直射点在南北回归线之间有规律地

作回归运动。

（2）北半球的春分日，太阳直射赤道，随后直射点北移；

到了夏至日，太阳直射点移到了北回归线上，之后向 南移；秋分日，太阳直射点回到了赤道上，并继续向 南移；北半球冬至日，太阳直射点到达南回归线，之

后向北移；第二年的春分日，太阳直射点回到赤道。至此完成一次回归，并开始进行下一次回归移动。 （3）一年中，在南北回归线上，太阳直射一次；在南北回归线之间的地区，太阳直射二次。 2.读右图“太阳光照图”，回答问题：

（1）此时，太阳直射点的纬度是23.5°N，日期是6月22日 前后，北半球是夏至（节气）。

（2）在A、B、C、D、E五地中，昼短夜长的是D地，昼长夜

短的是B地，昼夜等长的是C地，有极昼现象的是A地， 有极夜现象的是E地。

第二单元 地图

4

地图的基本要素

一、地图的基本要素：方向、比例尺、图例和注记

1、方向的判读

（1）一般地图：“上北下南、左西右东” （2）指向标定向法：指向标箭头指向正北方向

（3经纬网定向法：经线指示南北，纬线指示东西（北极点周围都是正南方，南极点周围都是正北方）

2、比例尺：表示图上距离比实际距离的缩小程度

（1）计算公式：比例尺=

图上距离 (注意单位换算：1千米=1000米=100000厘米。厘米换千米去掉5个

实地距离零)

（2）比例尺的大小：比例尺是一个分数，分母越大，比例尺越小：反之亦然。 （3）表示方法：①线段式 ②数字式 ③文字式 数字式 文字式 线段式 例如：“1：1000000”或者“1/1000000”或者 “ ”

内容 详 略 例如：“图上1厘米代表实地距离10千米”或者“一百万分之一” 例如：。 （4）比例尺大小、范围大小、内容详略之间的关系（图幅大小一样） 举例 北京市地图 中国地图 比例尺 大 小 范围 小 大 3、图例和注记: ①图例：用来表示地理事物的各种符号。

②注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。 ③常用图例： 铁路 国界 山峰

地形图的判读

一、海拔和相对高度

（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离 （2）：相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。相对高度=高处海拔-低处海拔 （3）分层设色地形图：识别五种地形（高原、山地、盆地、平原、丘陵）

地形类型 平 原 高 原 山 地 丘 陵 盆 地 海 拔 特 征 200米以下 500米以上 500米以上 不超过500米 没有一定的标准 地 表 形 态 特 征 地面广阔平坦。 低、平 地面起伏和缓，边缘陡峻。 高、平 坡度较陡，沟谷较深 高、陡 相对高度较小，坡度和缓 低、缓 四周高，中间低。 注：在分层设色地形图上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示丘陵，棕褐色表示高原、高山，（一般颜色越深海拔越高）

（4）地形剖面图----可更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。 二、等高线地形图

1、等高线：把地图上海拔相同的点连接成的线。（同一条等高线上各点的海拔高度相同）

5

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/39bh.html