三下乡调研组工作总结

三下乡调研组工作总结

三下乡是艰苦却又美好的社会实践服务活动，“风信子”三下乡社会实践队在三下乡这短短的七天中，我们获得的远比我们吃苦、付出的要多，让我们深刻体会到乡村里的孩子们生活和学习的艰难，然而，他们刻苦的学习品质历历在目，深深地打动了这我们每一个人。

湛江师范学院“风信子”三下乡社会实践队调研组在此次活动中不仅充分开展了与调研主题相关的调研工作，而且调配组内人员协助其他小组的工作，分内分外都表现得十分出色。

一、 前期准备

调研组的前期工作主要开展于期末备考期间。在一边备考复习的同时，我们也在为三下乡活动准备调研方案。在互联网搜索的资料和当地同学口述得到塘蓬镇黄教乡的基本情况之后，我们根据我们指导老师给的建议确定了我们的调研主题，然后就撰写调研方案。在调研方案中我们明确地阐述了我们具体的工作安排。完成调研方案后，我们就要着手为三下乡调研具体的准备工作，包括调研问卷的制作、访谈问题的准备、预计调研经费和购买必要的调研所需的工具等。尽管当时处于紧张的备考期间，但是大家都愿意全力以赴地投入调研准备工作，在努力备考的同时，也在为调研的准备工作忙碌着，可见同学们是多么期待此次三下乡实践活动。

二、 调研历程

因为前期已做了充足准备工作，所以在三下乡的第一天调研组就已经开会讨论并安排好所需展开的具体工作，并由两位组长带领相应的成员率先到当地村委做访谈调查，进一步了解当地基本情况。

第二天但当时天气对于调研工作的展开并不支持，一连几天的雨水为调研工作增难不少，但大家能苦中作乐，全身心的享受与调研工作的开展过程和调研后面对充足数据的喜悦中。

调研小组在调查工作开展前首先联系相应村落的村长，先向村长询问该村的基本情况，并进行了访谈和对应的问卷调查，之后根据村长提供的信息走访村户，展开调查。当地民众对大学生下乡调查似乎很看好，很热情地接受我们的访问和问卷调查，也很热心地给予为我们指路，并邀请我们吃饭或喝茶，这让我们深刻感受到浓浓的村民热情，因此工作的疲惫也察觉不到了。当时是农忙时期，很多村民都到田里干农活，虽然不是每家每户都有人在家，但大家并不会因此而草草了事，而是不论路途多远都希望能调查到更多农户，充实调查数据，确保调查的真实性。塘蓬镇黄教乡的许多村落都驻扎于山腰间，有时会有一些间断，调研工作的完成必须要翻山越岭，看着同学们毫无怨言地开展工作，大家的信心更加充足，一路上有说有笑也消除了一部分疲累，很快地也完成了当天的调查工作，回

到学校。

三、 协助其他组工作

调研组除了完成本组的调研工作，其余的空闲时间会调配人手协助支教组和后勤组等组展开其他组的工作。在协助支教组时以维护秩序的工作为主，如开展运动会时让小学生们该坐好的坐好，或者负责游戏过程的计时和统计工作；最后一天举行的汇演，安排小同学们有序入场，并保持安静，顺利完成汇演。虽然这不是调研组的主要工作，但参与到小学生的活动中也能感受到另一种欢乐。

对于后勤组的厨房工作，调研组的组员们当然不熟炒菜之类的工作，主要参与洗菜、洗碗和捡柴方面的工作，并体会一下后勤组工作的不容易，参与过后调研组员们都是感慨万千。

四、 体会感想

七天的生活和工作，给我们带来了不仅仅是七天的欢笑和泪水，在三下乡结束后的日子里所想起的点点滴滴，依然会让我们欢笑和感慨。虽然这七天的天气不佳为我们增难不少，但调研组的同学们没有怨言，坚持在雨水和泥泞的环境下完成必须完成的工作，付出了很多努力来对抗种种艰辛，因此也锻炼了我们吃苦耐劳的精神，付出后我们当然是硕果累累。

充足的数据和访谈结果让我们明确了解到当地民众对义务教育的看法和支持程度，也发现村落里人们重男轻女的思想大大转变的现象。另外，当地学校师资贫乏，学校经费严重匮乏，教学过程所需的器材也相对较少。从对校领导以及村委会干部的访谈内容可以知道，校内经费主要来源于村民及干部的支持，政府的补贴很少，这也引起我们的担忧。走访镇里的教育局也了解到政府工作的繁忙和难处，其实他们对于乡内学校的支持也是也是心有余而力不足。校内学生对于学校的喜爱和学习的渴望也可从我们的问卷调查结果看出，他们十分满意老师的教学，也比较满足学校环境，对学校的各方面要求并不高。有以上结果我们发现向村里的义务教育并未较好地落到实处，文化建设也相对较少，只有50%的村内年轻人能读完9年教育。政府应该给予高度关注，加大支持力度，使当地孩子能获得更多更好的教育。

另外，调研组在此次三下乡中的收获也不少。平时交流不多的组员之间在这次实践服务活动中有了很多交流机会，也增进了同学间的友谊。在调查工作中，在撰写调研报告中，锻炼并发挥了调研组的团队精神，使我们的工作效率达到极大值，让我们顺利地完成了工作。

这次的三下乡实践服务活动是我们永生难忘的，因为在这所经历的欢乐和艰难是那么地与众不同，这一切早已铭记心中，若干年后想起的话，或许会有另一种感慨，但无论如何，感谢打造这些美好回忆的小朋友们和全班同学们，还要特别感谢调研组的每一个成员，因为少了任何一个组员，这份回忆都会不完整。

吴慧

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