学科书写与答题规范

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初三年级中考模拟考试学科书写与答题规范

认真书写，规范答题，对每个中学生来讲，都具有非常重要的意义，它不仅能提高作业的准确率，而且对端正学习态度、养成认真负责的学习习惯也有着积极的意义。

认真书写，规范答题的基本要求，是我们现阶段必须养成的好习惯。希望同学们认真学习，用心领会，用实际行动落实。

第一节 语文学科

一、作业（答卷）书写与格式规范要求

1、字体：清楚工整，不连笔；大小适中，间距适中，行距适中；严格按照所给空白（横线）来书写；杜绝简体字、简体符号、繁体字。

2、格式：工整准确填好密封线以内的内容，包括县（市、区）、学校、班级、姓名、考号（考号要填全号，不能简省）每题写在所对应的空白（横线）处。不乱涂乱画。

3、填图机读答题卡应注意：在试卷下发前认真准确填好答题卡上方的科目、准考证号等客观信息，千万不要填涂缺考标记框；千万不要用胶带纸粘机读卡和试卷上的错误答案，以免造成卡、卷破损。

4、题号的使用：按层次来分，依次为一、（一）、1、（1）或①。 二、要求使用语文学科（文体）专业术语答阅读题

结合文本思考问题，确保答案的完整性；根据分值梳理答题要点，提高语言的简洁性；分层清晰，保持答题的逻辑性。这样既可以表明对问题有着深刻的理解，而且节约了时间，也有利于阅卷者尽快发现答案的采分点。

三、改动

当写错或感觉必须改动时，不要随手乱涂乱画，要在错字或错句上划横线，然后在字或句的上方进行修改。

四、作文书写与格式规范要求

1、字体：（1）清楚工整，不连笔。

（2）大小适中，所写字既不出空格，也不在格中缩成一小点。 （3）写规范字，杜绝简化字、简体符号、繁体字。

2、格式：第一页第一行一定要写清题目，根据字数，写在这一行的正中间，题目中，字与字之间不能空格。

3、正文：（1）根据层次分清楚段落，切记不分段或分段过于频繁。 （2）每一段的开头空两格。

（3）如需写题记，写完题记内容后，下一行靠后写破折号，后写“题记”二字。 （4）开头和结尾尽量不要太长。 4、标点：（1）根据内容，准确、规范使用标点符号，切忌用一顿或一点的形式来代替标点。 （2）标点符号准确占格，标号一般为两格，点号为一格。逗号、顿号、句号、问号、叹号、冒号、分号等占一格。上下引号、左右括号、省略号、破折号等占两格。

（3）一句话正好写完本行最后一格，标点应该写在本行最后一格的外面位置（上引号要写在下一行的开头）。如果是冒号上引号的形式，冒号写在本行末尾，上引号写于下一行开头，占一格。

（4）每行开头的第一格一般不出现标点。（上引号、左书名号、左括号等除外）

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第二节 数学学科

一、规范书写总体要求 1、字迹端正，题号写仔细 二、代数题答题要求

试题要抄原题，并写“解”、“原式=”，应用题要写“解”“答”。 三、几何题答题要求

1、对于一些文字证明、求解题，要改写成“已知”、“求证”（或“求”）、“证明”（或“解”）并作出必要的草图。

2、用铅笔、直尺（或三角尺）及圆规作图，做到：图形准确，线条清晰，大小适中；字母及符号配齐，立体图形遮盖的部分一律用虚线。如果是作图题，应保留必要弧线。

3、对作业批改后，教师划出的错误或不要部分，应用铅笔更正在原题适当的部位，打“X”号的题目，一律认真重做。

第三节 英语学科

一、在规定的位置和范围内作答，书写内容不得超出装订线以外，否则不予批改。

二、书写要规范，切忌潦草作答，保持适当的间距和行距（尤其是“阅读理解二”和“书面表达”），尽量不要涂抹、勾画，使卷面美观整洁。

1、阅读表达：答题时，一定要注意括号内的字数要求，切忌超出各题所要求的词数范围，但是也不能太少，比如要求不超过十个词，最起码要写七八个。

2、书面表达：注意字母距离、单词距离（只能2个字母宽度）和倾斜度的一致性，比如I am a student.书写时需这样I am a student.不可时宽时窄；短文不能一气呵成，应分两三段，左右对齐，学会使用连字符；短文应先做简要的草稿以确保下笔不再涂改，避免被降一个分数档。由于中考时要求在网上阅卷，所以避免字过小，书写过于潦草，出现单词错误，答卷上若有线格，注意书写时，不要在两线格中间书写，而要以下划线为底线去书写。每行尽量保持写11到12个单词，总共写10到11行，这样使整篇文章看起来就非常流畅美观。若没有线格，尽量自己用铅笔轻轻画上，书写完毕后再擦掉。

3、填涂机读卡要完全按要求完成。细心认真，一定不要错位。

三、改动：当写错或感觉必须改动时，不要随手乱涂乱画，只在需要改动的单词上面轻轻划一横线即可。

第四节 物理学科

一、答题常见的问题

1、答题过程中的关键字、词写错。回答问题不能用物理语言，不能抓住主要问题、条理不清、回答不全面，物理填空只写数字漏写单位，不能正确表达有效数字。

2、物理考试中常需要作图，如电路连线、画电路图、光路图等等。不少考生作图不按规定用黑色笔画图（网上阅卷）（建议考生先用铅笔画好确认后，再用规定的黑色笔描上），但是在用黑笔描写的过程中与原铅笔作图不重合、作用点不明显、作图不完整，例如漏写必要的符号或作图痕迹；不用圆规、三角板，缺乏规范。如实线、虚线的表示带箭头或不带箭头，两线是否垂直，是否有垂足，是否用规定的字符表示等问题都不重视。习惯拿起笔直接画图，一旦画错，又不能用涂改液，只能涂掉，一来卷面不整洁，二来会引起考生莫名的紧张。

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3、在数据处理时常常需要作图象，学生常未使数据点均匀分布在图线上及两侧；没有用平滑的曲线连接，而用折线连接；往往漏掉原点及最后一点；不注意线性部分与非线性部分。

4、书写数据时连笔；涂改后不清晰；小数点不清晰；作图随意致误差太大。 二、规范书写与答题要求

物理规范答题的总原则是：说理要充分，层次要清楚，逻辑要严谨，语言要规范且具有学科特点，文字要简洁。答题时表述的详略原则是物理方面要详，数学方面要略，会做的题目应得满分，不会做的题目应尽可能多得分。

1、字迹工整、规范，字符间距与行距适当；用规定颜色的笔答题与作图。

2、字母书写要规范，表示物理量的字母要倾斜书写，并注意大小写；表示物理单位的字母要正写，也要注意大小写。

3、作图（电路图、光路图、力的示意图）要规范，用尺规。

4、解答计算题要注意：要有必要的文字说明或限定的条件，要有必要的角标，要有原始公式，不能漏写公式或单位，体现物理解题的特征。先写公式后代数字，单位参与计算；用规定字母表示物理量，并用角标区分同一物理量在不同状态时的值。

填机读答题卡应注意：在试卷下发前认真准确填好答题卡上方的科目、准考证号等客观信息，千万不要填涂缺考标记框；先把第Ⅰ卷上的选择题全部做完（答案写在草稿纸上），检查无误后再一个一个认真填涂，看清题号，不能和化学的答题混淆，导致全军覆没；2B铅笔不要削的太尖，应削成宽而扁型；填涂时要注意涂满涂黑。千万不要用胶带纸粘扒机读卡和试卷上的错误答案，以免造成卡、卷破损。

第五节 化学学科

化学答题的规范化要求有很多方面：答题工具、答题位置、答题过程及书写格式要求等。养成良好的答题习惯，可以帮助我们多得分，至少不会失去一些应得分。

一、答题工具

1、答选择题时，必须用合格的2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。

2、禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。 3、非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答。 二、答题位置

按题号在指定的答题区域内作答，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。如需对答案进行修改，可将修改的内容用“===”划去，然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案，修改部分在书写时与正文一样，不能超过该答题区域的黑色矩形边框，否则修改的答案无效。要书写认真，字迹清晰，保持答题卡和卷面整洁。

三、常见题型的答题规范要求 （一）填空题 1、按要求答题

题目往往对结果的表达有特定的要求，比如：写“元素符号”、“化学式”、“离子符号”、“元素化合价”、“化学方程式”等化学用语的规范书写。要养成良好的审题习惯，避免“答非所问”造成不必要的失分。

2、运用最准确、最简练的化学语言填写。 3、化学常用的专业用语要规范

化学上常用的专业用语是绝对不能写错别字的，如：物质名称、仪器名称、反应类型、实验操作方法等，一字之差会使整个问题不得分。例如：“砝码”不能写成“法码”；“熔化”不能写成“溶化”；“过滤”不能写成“过虑”；“置换”不能写成“置放”等等。

4、化学方程式的书写要完整无误

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没配平、条件错、化学式写错会造成该问题不得分。反应物和产物之间的连接要写等号，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温等条件要标明。

5、用词要准确 如“过量”、“少量”、“适量”、“加热并灼烧”等等。 6、以最常见的方式作答

答案不唯一时，以最常见的方式作答（不易失分）。能用具体物质作答的，用具体物质作答（更准确）。

（二）简答题与实验题

1、回答问题要直接、明确、要点全面：

回答简答题时，逻辑性要强，不写无用的话，无用的话说错了就会扣分。答案要点要全面完整，不要顾此失彼。

做实验题最基本的（要求）就是要找到它的实验目的和它应用的原理是什么，实验题是在教材基本实验的基础上，（仪器组装等方面）又有所改进。所以要抓住题目的切入点，运用自己学过的知识规范作答。

2、从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确。 （三）计算题

1、计算型填空题要注意单位

要注意空后面所使用的单位是什么，不要因为没有书写单位或者是数量级不对而丢分。 2、要注意解题步骤的规范化

能分步做的就不要列综合式，中间不要跳跃的太大。 3、要结合必要的文字说明

做题时，对于计算的相关的量要交代清楚。 4、书写要工整，步骤要完整。

第六节 思品学科

一、在规定的位置和答题范围内作答，书写内容不得超出指定框架范围，否则不予批改。 二、书写要规范，切忌潦草作答，保持适当的字间行距，使卷面简介整齐。

三、以“答”字开头，符号引领。答案要有序号，并且紧扣设问。符号的排列体现层次性，一般从大到小这样排列（以“1”为例）：“一”、“（一）”、“1”、“（1）”原则上，各符号上下对齐。

四、统一用黑色中性笔作答。

五、要求使用思品学科专业术语进行答题，尽量使用教材上的基本概念和原理作答，而不能使用生活化语言去答题。

六、有针对性的翻阅课本，先翻目录，再根据目录查找相关内容。

七、多角度思考问题，确保答案的完整性；梳理答题要点，提高叙述的简洁性；分层清晰，保持答题的逻辑性。这样既可以表明对问题有着深刻的理解，而且节约了时间，也有利于阅卷者尽快发现答案的采分点。

八、修改。明确材料和问题的前提下再去作答，避免答不对题后所带来的修改。确实需要修改时，对于要修改的内容应该简单划过，例如“一般等价物”，而不需要完全涂抹掉。

第七节 历史学科

历史作业与答卷的规范要求，可以简单概括为：一笔、二规、三要、四化。 一、一笔

要求用0.5mm的黑色中性笔。平时应尽量使用0.5mm的黑色中性笔，不得用红笔、铅笔答题，尽量不用圆珠笔书写。

二、二规

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1、书写规范

（1）答题用楷体或行楷体书写，不要用草体书写，一笔一划，减少连笔，应尽自己最高水平书写，要求认真、工整，字体适中，不能太大，也不能太小，做到字迹清晰。

（2）答卷时用字要注意规范，不能使用不规范的简化字，更不能自己随便造字。 （3）注意专业术语的准确无误。如答题时将“公元前”写成“公元”；答《南京条约》规定的赔款数目“2100万元”时，将后面的“万”写成了“亿”或“两”等。

2、卷面规范

（1）答卷时书写的答案以占试卷所留空格的五分之四左右为宜。这样，整体上卷面不会给人以臃肿不堪的感觉。

（2）书写应以题干的题号为基准对齐。整个题的答案应该左对齐，书写的时候注意每行都尽力保持在一条直线上。这样，答案能让阅卷老师一目了然，不会因辨识不清，或者是因为书写的杂乱无章而不能转化成得分点。

（3）避免涂抹潦草。若有所涂改，就往往让人莫辨是非，使评卷老师无法评判，结果自己本应得的分，却因自己书写模糊造成失分。

（4）按层级序号答题。不能盲目追求速度，随心所欲，以不规范的形式答题。如用列表法回答问答题；用图示、符号表示疆域方位、交通路线；用歌谣口诀、排列组合或根据平时老师的板书提纲等形式解答主观性试题。

（5）按指定位置答题，不能出框。如今，中考已全部实现网上阅卷，答在规定范围外的答案视为无效，因此应注意依据答案预留空间的大小组织答案。

三、三要

即面要全、点要齐、话要短。历史不是语文，文采斐然、辞藻华丽并不是专业要求，历史知识点的多少，是得分的主要依据。

1、面要全：增强方面知识，答案要 从政治、经济、文化、生产力、生产关系、主客观等方面全面考虑。

2、点要齐：答案要点要尽量齐全，不能出现大量的漏要点现象。

3、话要短：每条答案尽量简短，不要过长，答出知识要点即可，不能滥用文学性的修饰语，历史题不能当成作文题。

四、四化

解答问题要严格对应试题的提问方式，做到“段落化、要点化、序号化、提示化”，以求层次清楚，这样组织处的答案就能与阅卷教师的一般思路保持一致，为老师顺利地阅读、评判试题创造了便利条件，也更容易得分。

1、段落化：历史试题除了材料小论文外，每道主观题基本上有多个设问，每个设问还要分成多个要点，为了避免混淆，应每个设问自成一段。

2、要点化：注意答案的简明扼要。历史主观题的答案要求言简意赅，条理清楚，逻辑严谨，内容完整，用语准确，尽量用历史的专业术语回答。

3、序号化：每个设问有多个要点，为了条理清楚，必须写上序号，常用的有一、（一）、1、（1）四级序号，注意其中的层次关系，不能混用。

4、提示化：要用简洁的提示性语言概括所答内容。如先概述“原因”、“条件”、“目的”、“影响”等，加上冒号后再书写具体内容。

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