高效阅读 王廷启

高效阅读训练课

虎岗小学

王廷启1

阅读口号：一目十行不是梦， 高效阅读我能行。

第一板块 眼脑机能训练

第二板块 复习固定阅读程序

通用固定程序阅读法题目 基本内容 重要事实 (六要素) (主要情节)

作者

出处

写作 特点

新思想 读后启示5

固定程序阅读时注意事项思想上：注意力高度集中 行动上：快静齐 阅读时：不出声 不摆头 不指读 不回视

固定程序阅读训练遵循的原则： 不管文章有多难，只能读一遍，回 头看的现象要坚决杜绝。如果需要回头 看的话，只能在读完全文和产生读后感 之后，再读第二遍。6

第三板块 高效阅读训练

高效阅读训练一 阅读计时器.exe

阅读能力评价指标1、阅读速度=文章的字数÷阅读所用时间 单位：字/分钟 (标志：读完了吗？) 2、理解率=得分×100% (标志：读懂了吗？) 3、阅读效率=阅读速度×测试得分百分比 单位：字/分钟

4 5

个人同学进步率(进步曲线图) 全体同学进步率(由低到高的统计)9

高效阅读训练二

阅读计时器.exe

阅读能力评价指标1、阅读速度=文章的字数÷阅读所用时间 单位：字/分钟 (标志：读完了吗？) 2、理解率=得分×100% (标志：读懂了吗？) 3、阅读效率=阅读速度×测试得分百分比 单位：字/分钟

4 5

个人同学进步率(进步曲线图) 全体同学进步率(由低到高的统计)11

高效阅读训练三 阅读计时器.exe

第三板块 反思感悟

1.你最喜欢这三篇文章里哪一位母亲？为 什么？ 2.你愿意和我们分享你和母亲的故事吗？ 3.从今天的文章里你明白了什么？

我们的目标是：

一目十行，过目成诵，读书万卷； 高效阅读，高效学习，高效人生。

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