2014-3公开课教案 图文编排新技术――制作奖状

公开课教案,通过备学生,备教案,多年教学的结晶。

公开课教案：图文编排新技术――制作奖状

潘彩晖

公开课教案,通过备学生,备教案,多年教学的结晶。

大部分同学完成了只有文字的奖状后，老师要求学生停下手中 的工作，观看大屏幕，老师展示一张有背景的奖状，吸引学生 眼球，激起学生学习欲望。 四、老师演示利用图片来做奖状背景。 1、在“插入图片”对话框中选择图片，单击“确定”按钮； 2、在图片上双击鼠标，弹出“设置图片格式”对话框。 3、单击“设置图片格式”对话框中的“版式”选项卡，在“环绕 方式”栏中选择“衬于文字下方” ,单击“确定”按钮。 (老师 在这个环节上顺便讲解，在 WORD 中，文字与图片的前后位置关 系有“衬于文字下方”和“衬于文字上方”两种，我们可以根 据需要来选择。 ) 4、演示调整奖状文字位置至合适位置，使奖状美观大方。 五、学生观看老师演示后，要求学生上机实践操作，老师巡堂指导。 (1)展示制作比较

有代表性的优、 良作品， 并做点评以提高学生的制作水 平。 六、小结：制作奖状时，要注意先设置好页面方向，再选择好的图片做 背景，也可以用艺术字来增加奖状的艺术效果，希望同学们在未来 学习生活中多多实践，提高制作水平。 板 书 设 计 教 学 反 思 这一节已经顺利完成教学任务，也一步一步的突破教学重难点，学生基本上能顺利 完成练习内容；但在老师巡视中发现有部分学生没有设置方向，排版文字内容时， 显得字体和字号大小不够完美。所以要学生在实践中要调整好这一环节，在教学中 老师也没有强调这一方面要求，这也是本课的败笔。另外，在展示学生作品时，只 能给学生移位去观看， 如果能通过网络多媒体软件， 发屏给全体学生和在座老师看， 那会更好一些。而且相信学生的制作水平也定会提高很快。 制作奖状

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