话题作文审题和拟题

话题作文命题的构成文华爱发怒，说伤人的话，爸爸说： 1、材料： “你每发一次怒，就往墙上钉一枚钉子； 每控制住一次，就拔一枚钉子。后来， 文华终于控制住自己的脾气了。爸爸指 着钉疤累累的墙说：“你发了脾气，伤 害了人，可以道歉，但却在那人的心中 永远留下了疤，难以平复了。 请以“伤害”为话题，写一篇文章。 2、话题： 3、写作 ①文体不限。可记述经历，编述故事，抒 发感情，发表议论等。②自拟题目。③不 要求： 少于800字。

题目包含的信息1、不正确的行为对人伤害；2、这伤害是难以平复的；

3、呼吁和谐相处；(主题)

小结：1、吃透材料，根据命题意图确立观点 2、吃准材料，抓住关键问题思考立意 3、看清话题，避免脱离命题范围

“话题作文”的主要特点：1、话题作文一定要有一个“话题”,大家围绕这个“话题”做 文章。2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的范围内选写自己 最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们运 用最拿手的写法。 4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进 行引用，进行分析，进行利用，它需要从话题出发进行作文，只 要与话题相关的作文，不论写什么，不论用什么样的方法写，不 论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。

总之，话题作文就是与某个“话题”相关的内容 自选作文、自由作文。

2、作文题目：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时 候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才 学”“金钱”“荣誊”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不 清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。船公说： “船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻 人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。” 年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。 寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢 ? 请以 “诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、 看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在 “诚信”的范围之内。 [注意]①立意自定。 ②文体自选。③题目自拟。 ④不少 于800字。

优秀作文题目： 《假如时光可以倒流》《留些诚信给自己 取暖》《若为人生故，诚信不可抛》 》 《一地梨花》《患者吴诚信的就诊报告》 《与诚信同行》《出色人生的定义》 《守住心灵的契约》《最后一件事》 《点一盏心灯期待诚信》《千年一叹》 《“诚信”漂流记》

雷锋在日记中写道：把革命利用放在第一

位，为党的事业贡献自己的一切，这才是 最幸福的。 美国小说家马克· 吐温说：幸福就像夕阳— —人人都可以看见，但多数人的眼睛却望 向别的地方，因而错过了机会。 请以“幸福”为话题，写一篇作文，题目 自拟，不少于600字。

题目是文章的 “眼话题：“幸福” 。

A、难报三春晖 B、我和幸福有个约定 C、别让幸福擦肩而过E、拒绝幸福的“侵 蚀”

睛”

D、采撷幸福 F、幸福之吻 H、幸福的滋味

方法一：定文体，扬长避短。 金钥匙 方法二：善补题，以小见大。 以“朋友”为话题，自拟题 目 《我理想中的朋友》

拟题

《够味的朋友》 《谢谢你，朋友》 《朋友助我度难关》 《朋友啊，你在哪里》 《我给朋友写封信》

练习：以“爱”为话题拟

方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“音乐”为话题自拟题目 《心灵的变奏》 《生活中的阳光》 《锅碗瓢盆交响曲》拟题 金钥匙

比喻

方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》

拟人拟题 金钥匙

《耳边哭泣的风》《听风歌唱》

方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目

夸张《那个障碍粉碎了我》拟题 金钥匙

方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。《小楼昨夜又东风》 《春风又绿江南岸》 《我想唱歌不敢唱》 《最近比较烦，比较烦》 《 阳光总在风雨后》 《谁的心事在飞 》 《都是时尚惹的祸 》

引 用拟题 金钥匙

方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。以“诚信”为话题——《真诚到 永远》(海尔电器广告语)

以“亲情”为话题——《滴滴香 浓，意犹未尽》(麦氏咖啡广告 语 )

拟题 金钥匙

引用影视广告

方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 方法四：设悬念，扣人心弦。悬念就是疑团，俗称之为“卖关子”,其 效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染 力和悬念美。可以从反差上制造悬念，如《理 直气不壮，做“贼”心不虚》;可以以怪生悬， 如《100分，我恨你》;可以小题大做，运 用错觉制造悬念，如《破不了的“案”》;可 以用设问制造悬念，如《明天我们有水喝 吗？》;还可以添加标点符号或数字拟题来设 ≠ 45+10 55 》 置悬念，如《

我最需要……》、《

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