汇编打字练习

汇编语言程序设计报告

课程设计

2010~ 2011学年第二学期

设计题目 打字练习程序的设计

院（系） 计算机科学与信息工程 专 业 计算机科学与技术 班 级 09104301学号 27 学生姓名 李迅 设计时间 2011年 6 月 20 日——2011年 6 月 24日 指导教师 宓双 提交日期 2011年6月23日

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上海应用技术学院课程设计任务书

课程名称 设计题目 设计时间 汇编语言课程设计 打字练习程序 课程代码 B704207 题目序号 2011年 6月 20日—— 2011年 6月 24日 计算机科学与信息工程 计算机科学与技术 系（院） 专业 班级 09104301 一、课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标） 本课程设计是《80X86汇编语言程序设计》课程的后继教学环节, 通过对一个较大型的、综合性的应用程序进行阅读、修改、添加功能等工作, 使学生对汇编语言程序设计有更进一步的认识, 提高阅读理解复杂程序的能力和程序设计能力。 根据所给的“typetest.asm”应用程序框架, 在此基础上修改和添加功能。 基本任务: ? 认真阅读“typetest.asm”源程序, 理解程序每一条指令在程序中的作用。绘制程序流程图（简略总图，主要模块详细流程图）。 ? 设置输入界面, 用户输入密码后才能进入主菜单 ; ? 修改主菜单, 在主菜单上显示当天日期 ; ? 修改主菜单, 增加可供用户选择难度级别的选项。 ? 为用户打分，正确输入字母使用时间越少，得分越高。 ? 修改程序, 在屏幕右上角显示用户得分、已输入字母数、正确数。 ? 将程序中的“置光标位置”程序段落用宏调用完成, 添加“置光标位置”宏定义。 扩展任务: ? 设置限定时间，到达该时间，用户尚未得到要求的分数时，游戏停止。 ? 到达限定时间，用户得分达到预设的值时, 自动提高难度等级, 屏幕变色。 ? 修改程序，底行的笑脸字母消失后，不再在该列下落字母（提示：设置数组记录笑脸字母的存在与否）。笑脸字母全部消失后, 游戏停止, 显示告别画面，显示用户成绩。 其他任务: ? 设置限定出错次数，到达限定出错次数，游戏停止。 2

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二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 分析原“typetest.asm”程序结构: 画出主程序粗略的流程图和三至五个主要模块的详细流程图，并用文字说明他们的功能（与对应流程图放在一起）； 对你已经实现的功能（修改的、新编写的）做详细的说明, 并附上流程图及程序清单（修改/增加的指令请使用大写字母，以示区别）; 自己对该“打字练习程序”的进一步设想; 对于有设想但最终未实现的功能的大致编程思路的阐述; 论述在设计过程中遇到的并且对你具有启发性的问题。 严禁抄袭，发现雷同，双方扣分。 三、课程设计工作进度计划： 周一：教师布置任务，讲解本课设模块。学生细读原始源程序，画出主程序粗略的流程图和各个模块的详细流程图，开始基本任务。 周二～周三：设计程序及调试程序。同时着手写报告。 周四：完成设计和课程设计报告。 周五：接受教师考评并提交课程设计报告。 四、主要参考资料 [1] 杨文显，宓双，胡建人.新编汇编语言程序设计，清华大学出版社，2005 [2] 朱玉龙，任文览等.汇编语言程序设计，清华大学出版社，2003 [3] [美]Kip R.Irvine. 电子工业出版社，2004 指导教师（签名）： 宓双 教研室主任（签名）： 2011年 6 月 19 日 2010年 6 月 19日

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目录

1 1.1 1.2 1.3 2

概述：.............................................................................................................................................. 1

基本功能： ............................................................................................................................. 2 拓展功能 ................................................................................................................................. 3 其他功能 ................................................................................................................................. 3

详细设计说明 .................................................................................................................................. 3 2.1 2.2

原“TYPETEST.ASM”程序结构 .............................................................................................. 4 已经实现的功能（修改的、新编写的）程序结构 .............................................................. 5

3 对该“打字练习程序”的进一步设想 ........................................................................................ 10 3.1 ...................................................................................................................................................... 10 3.2 ...................................................................................................................................................... 11 3.3 ...................................................................................................................................................... 11

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课程设计总结 ................................................................................................................................ 11 软件使用说明 ................................................................................................................................ 12 附录（参考文献，原代码：） ...................................................................................................... 12 参考文献： ........................................................................................................................................ 12 原代码 ................................................................................................................................................ 12

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概述：

编写一个程序，执行程序后，出现主界面，按回车键出现由26个字母组成的乱序行，这时其中任一字母落下，在键盘上敲入该字母，如果输入正确，字母消失；按回车键进入打字练习；按ESC键返回主界面；按空格键暂停；按‘E’退出。

因此程序要包含以下几个模块：菜单显示模块、字母显示模块、字母下落模块、暂停处理模块、退出返回模块等。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/37wh.html