2015七年级下册人教版生物知识点总结

七年级生物知识点总结

1

七年级 下册 生物知识点总结

第一章 人类的由来

一、人类的起源和进化

1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区，尤其是非洲的热带丛林。

2.现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩

3．人类进化的原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活， 逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。

4.会不会制造工具是人和动物的根本区别

二、人的生殖

1．概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

2．生殖系统

（1）男性生殖系统的结构和功能：

（2）女性生殖系统的结构和功能：

卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素

内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所

子宫：胚胎发育的场所

阴道：月经流出，胎儿产出的通道

外生殖器：即外阴

（3）精子、卵细胞和受精

精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动

卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养

受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精场所：输卵管

3、胚胎的发育和营养：

（1）精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡。胚泡移到子宫中，最终附在子宫内膜。胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过40周左右从母体的阴道排出，新生儿诞生，这一过程叫做分娩。

（2）胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。废物从胎盘经母体排出

三、青春期

1、描述青春期的发育特点

睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素 附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子

输精管：输送精子

精囊腺和前列腺：分泌黏液 内生殖器 阴囊：保护睾丸和附睾 阴茎和尿道：排精、排尿

外生殖器

七年级生物知识点总结

（1）青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；

（2）青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

（3）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；

（4）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。

2、青春期的心理变化：（1）独立意识增强与依赖性并存（2）内心日益复杂，不愿与人交流（3）先疏远、后依恋异性

3、青春期的卫生：

1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色

2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关

形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死脱落出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。

3）心理卫生：

四、计划生育

第二章人体的营养

一、食物中的营养物质人体需要的六大营养物质及其作用：

糖类蛋白质脂肪

人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分

主要作用：人体最重要的供能物质构成人体细胞的基本物质，参与

损伤细胞的修复和更新；为人体

的生理活动提供能量；

主要作用：构成人体细胞的基本

物质

一般情况下，作为备用能源物质

贮存在体内；保温；单位质量释

放能量最多；

主要作用：作为储备的能源物

质，在体内储存

水无机盐维生素

约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

主要作用：细胞的主要组成成分含量不多，是构成人体组织的重

要成分，如：钙、磷（构成骨骼

和牙齿）、铁（构成血红蛋白）

主要作用：构成人体组织的重要

材料

不是构成细胞的主要原料，也不

提供能量，含量少，对人体生命

活动起调节作用。

主要作用：维持人体的正常生理

功能

集中精力，努力学习

同学之间互相帮助，和师长密切交流

积极参加各种活动

晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚

晚育：提倡婚后推迟2到3年生育

少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平

优生：婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚

2

七年级生物知识点总结

无机盐的作用：

无机盐的种类缺乏时的症状

含钙的无机盐佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）

含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛

含铁的无机盐缺铁性贫血

含碘的无机盐地方性甲状腺肿、智力障碍

含锌的无机盐生长发育不良

维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。

种类功能缺乏时的症状食物来源

维生素A 维持人的正常视觉夜盲症肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米

维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系

统的正常生理功能

神经炎，脚气病

牛肉、肾、谷类种

皮、豆类

维生素C 维持骨骼、肌肉和血管的正常生理

作用

坏血病水果、蔬菜

维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病（如鸡胸、X形或O

形腿等）、骨质疏松症

肝脏、鸡蛋、鱼肝

油

二、消化和吸收

1、探究试验：馒头在口腔中的变化（见书P30—31）

淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进淀粉的变化。

消化系统的组成和消化腺

1、消化道由上到下依次是：

（1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合

（2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用

（3）胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化

（4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）

（5）大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）

（6）肛门

2、消化腺

（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖）（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质

（3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪

（4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪

唾液淀粉酶

3

七年级生物知识点总结

（5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。

肝脏是人体最大的消化腺

3）小肠的结构特点：

消化食物和吸收营养物质的主要场所。

肠壁构造（由内向外）：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜

小肠适于消化、吸收的特点：

（1）最长，大大增加了消化和吸收的面积，适于消化和吸收；

（2）内表面具有环形皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；

（3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；

（4）小肠内有各种消化液。

（5）营养被小肠吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身

1、食物的消化

蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸

糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖

脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸

胃：少量的水、酒精（非营养）

小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。

大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素

三、关注合理营养和食品安全

每日三餐，按时进餐

1、合理营养不偏食、不挑食、不暴饮暴食

均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）

2、设计一份营养合理的食谱：

（1）按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；

（2）人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品；（3）人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。

防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；

不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）

3、食品安全防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟

保持厨房和餐具的清洁卫生

买经检疫合格的食品

4

七年级生物知识点总结

第三章人体的呼吸：

一、呼吸道对空气的处理（人的呼吸系统有呼吸道和肺组成）

1、呼吸道的组成：

呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管呼吸系统作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体

肺：气体交换的场所

呼吸道的作用：①具有保证气体顺畅通过的结构

②能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。

③呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新

鲜、清洁

2、肺（1）位置：胸腔内，左右各一

（2）结构：由无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

（3）功能：气体交换

3、会厌软骨的作用：吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管

边笑边吃，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气道，会引起剧烈的咳嗽。

二、发生在肺内的气体交换

1、肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶，一分钟大约呼吸16次。

2、肺泡内的气体交换

由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里

※吸运动包括吸气和呼气两个动作。

膈肌收缩→顶部下降→胸廓上下径增大

胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压下降吸气

肋间肌收缩-----------→胸廓前后径增大

膈肌舒张→顶部回升→胸廓上下径缩小

胸腔容积缩小，肺缩小，肺内气压上升呼气

肋间肌舒张--------→胸廓前后径缩小

3、血液与组织细胞的气体交换

血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能

量。

5

七年级生物知识点总结

三、人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解

1．细胞中的呼吸作用

有机物（储存着能量）+ 氧气二氧化碳 + 水 + 能量

储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。

2．有机物的氧化分解主要在线粒体中进行。

第四章人体内物质的运输

一、血浆，血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆，约占血液总量的55％，下层红色的部分是红细胞，两层交界面有很薄的一层白色物质是白细胞与血小板。

成分：水（90％）、蛋白质、葡萄糖、无机盐和尿素等

功能：运载血细胞，运输养料和废物

红细胞：运载氧气和部分二氧化碳

白细胞：吞噬病菌

血小板：凝血和止血

二、血细胞

1、红细胞呈红色是血细胞中数量最多的，呈两面双凹的饼状。（缺少红细胞会贫血）

2、成熟的红细胞没有细胞核，寿命只有12天，富含血红蛋白，具有运输氧的功能。

3、血红蛋白含铁，在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。（红

细胞具有运氧功能的原因）

4、白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少，能吞噬病菌和死细胞。（缺少伤口会发炎）

5、血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，有止血、凝血的作用

※血液不仅具有运输作用，还有防御和保护作用。

二、血流的管道—血管

1）血管的种类、结构与功能

种类功能分布结构特点

动脉把血液从心脏

输送到身体各

部分去的血管

颈部与手腕

部内侧比较

浅，其余较

深

管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快

与心脏相连的动脉较粗，远离心脏后动脉不断分支变

细，管径由大变小，最小的小动脉在分支成毛细血管

静脉把血液从身体

各部分送回心

脏的血管

较深或较浅

分布较浅的

就是我们说

的青筋

管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣（防止

血液倒流），血流速度慢。（静脉曲张：静脉瓣膜老化

失去功能，血流变慢，在静脉中滞留，静脉膨胀）

毛细血管连通最小动脉

和最小静脉之

间的血管

数量最大，

分布最广

管壁极薄，由一层上皮细胞构成，内径小，只允许红细

胞单行通过，血流速度最慢，便于血液与组织细胞充分

地进行物质交换（血液中的营养物质和氧气可以直接穿

过毛细血管壁到达组织细胞；组织细胞的二氧化碳与其

血液

血浆

血细胞

6

七年级生物知识点总结

三、输送血液的泵－心脏

1、心脏是一个主要由肌肉组成的中空的器官。内部厚厚的肌肉将心脏分成左右不相通的部分，每一部分都有上下两个空腔，上空腔是心房，下空腔是心室。

2、与左心室相连的是主动脉，与右心室相连的是肺动脉，与左心房相连的是肺静脉，与右心房相连的是上腔静脉和下腔静脉，心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭，只朝一个方向开的瓣膜，能够防止血液倒流。

3、一次心跳包括心脏的收缩与舒张的过程。

血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。

（1）血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉

循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。

（2）体循环的途径：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房

（3）肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房

体循环肺循环起点左心室右心室

终点右心房左心房

血液变化动脉血变为静脉血静脉血变为动脉血

功能为组织细胞运来氧气和养料，把二氧化碳

等废物运走

与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧

化碳交给肺泡

联系在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能

※肺循环和体循环在心脏处汇合。

*区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红

瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）保证血液按一定的方向流动动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）（心房心室动脉）心脏的功能：血液循环的动力器官

*心房、心室与瓣膜的活动关系：

（4）出血的初步护理：

毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；

动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行压迫止血；

静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行压迫止血。

四输血与血量

1、血量：占体重的7-8%

2、输血：血型：A型、B型、AB型、O型※输血：以输同型血为原则

下表是在没有同型血可输而且情况危急时，可以缓慢输入，大量输血还是要实行同型输血。

他废物可穿过毛细血管壁进入血液被运输到静脉）

7

七年级生物知识点总结

8

人的血型

A B AB O 可接受的血型

A 、

B B 、O AB 、A 、B 、O O 可输给的血型

A 、A

B B 、AB AB O 、A 、B 、AB

第五章 人体内废物的排出

一、排泄

概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素以及多余的水分和无机盐等排出体外的过程。 途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素

2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水

3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

区别于：排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。

二、泌尿系统的组成

1、 肾脏：形成尿液的场所 。

2、肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位，肾单位的结构与功能：

※被重新吸收的物质进入包绕肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，剩下的水和无机盐、

尿素等形成尿液。

3、人体每天排出的尿液约1.5升，比原尿少了许多。

（1）输尿管：尿液经过输尿管进入膀胱 （2）膀胱：暂时储存尿液，尿液达到一定量时，人就产生尿意。

（3）排尿时，尿液经过尿道排出体外

尿道

肾单位 肾小球

肾小囊 肾小管 结构 由入球小动脉分出的

数十条毛细血管弯曲

盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉

肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连 肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通 功能 肾小球和肾小囊壁过滤血液 。除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤，在肾小囊中形成原尿 原尿经过肾小球时大部分水、全

部葡萄糖和部分无机盐 被重吸

收进入包绕在肾小管外面的毛细

血管中，剩下的形成尿液。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/37p4.html