2019届九年级中考语文复习【仿写】专题训练卷及答案解析

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2019届九年级中考语文复习【仿写】专题训练卷及答案解析

2019届九年级中考语文复习【仿写】专题训练卷

1. 每年的11月24日是感恩节,仿照下面的句子,围绕“感恩”这一中心,在横线上再

续写两句话,使之与第一句构成排比。

感恩养育你的人,因为他帮你斩除荆棘使你茁壮成长: ______ ,______ ; ______ ,______ 。

2. 根据语境,续写一个句子。

大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出季节的变化;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;___________________,___________________。

3. 仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。

读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读,犹如沐浴和煦的春风,使你神清气爽;每次阅读,(1)______,____;每次阅读,(2)______,_____。与书为伴,你的人生会更精彩。

4. 请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。

示例:

阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。 ..备选事物:月亮 枯叶 小溪 事物:______ 仿写:______。

5. 请根据语境,仿写一个句子。要求句式相同,内容相近。

祝福是春天里的一缕清风,给你送去凉爽;______,______;祝福如寒夜里的一团火焰,给你送去温暖。我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨。

6. 某校七年级(1)班准备开展以“感恩”为主题的活动,请你参加并完成相应的任务。

(1)活动中,同学们纷纷发言,表示最想感谢的人是自己的母亲。甲说:“母爱是一缕灿烂的阳光,温暖我的心灵。”乙说:“母爱是一片宽广的大海,包容我的错误。”你接着说:“母爱是_____________,_____________。”(请仿照甲、乙两人发言的形式,完成你的发言)

(2)活动结束前,老师向大家展示了一则材料:调查显示,我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。 请概括材料的关键信息,并谈谈你的感想。

7. 仿照例句,再写出两个你对其他学科理解的比喻句。

例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

仿句:________是____________________,让人__________________________。 ________是____________________,让人__________________________。

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2019届九年级中考语文复习【仿写】专题训练卷及答案解析

8. 按要求答题。

“每天进步一点点,三年语文灿年华”。到传统佳节,人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子。 例句:春节---无论是放鞭炮,还是贴春联,都传递着对亲人安康的祝福。

9. 仿照下列画线句子,写两个句子。

不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成 了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的(冰心《谈生命》)。 ______ 。

10. 仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。

阅读我国古典文学四大名著,精彩的故事情节令人难忘:孙悟空斗战二郎神,法象多.........变展神通;青面兽______,______;杨德祖______,______;痴香菱______,______。 ....

11. 仿写:要求句式一致,内容连贯。

若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;______,______;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。

12. 仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句。

当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;_________________________________,________________________________。

13. 同学们在济南拍摄了下面一组“老玩意儿”的照片,请从中选择一张,仿照示例,为

其配上一句优美的话,体现出物件的特征。

示例:缠蜜--缠缠绵绵,缠出儿时的欢乐。

14. 九年级某班开展以“创建美好家园”为主题的系列活动。下面是活动中的一些问题,

请你参与解决。(1)班级准备用一副对联作为此次活动的宣传标语,班长写出了下联,请你帮他补出上联。 上联:____________ 下联:创建美好家园

(2)下面是主题班会的开场白中的一段文字,请你按要求帮主持人修改。

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谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草如茵,谁不希望身边的湖水清澈明净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金。是啊,花朵有个希望,希望天空给她阳光;A ________________________, _________________________;蜜蜂有个希望,希望四季都有花香;B而我也有个希望,希望大家提高责任感,把我们的家园建设得美丽如画。

①请在A处横线上补写恰当的内容,要求与前后句结构相同,语意连贯。 ②B处画线句有搭配不当的语病,应将“__________”改为“__________”。 (2)校刊上的“创建美好家园大家谈”栏目急需稿件,你作为小记者要选取采访对象并对其进行采访,然后写一篇采访稿。请写出你选取的采访对象,并设计一个采访问题。

采访对象____________ 采访问题 _______________________________________

15. 仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句。

初中语文课本为你打开了一扇文学之门,里面有多姿多彩的形象.朔方的雪像雨的精

______ ,______ 。 魂,奏唱出热烈的赞歌;勇敢的海燕像预言家,昭示着光明的未来;

16. 在“我心中的语文”专题活动之“思考语文”环节中,大家纷纷说出了什么是语文,

请你仿照他们的句式说出自己的认识吧。

王同学:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是语文,语文是艰难跋涉中的一声辛叹!

李同学:“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”是语文,语文是车轮碾过时卖炭翁的哭声。

周同学:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是语文,语文是风雨中诗人忧国忧民的情怀。

我:

___________________________________________________________________________

17. 请仿照画波浪线的例句,在横线上补写句子。要求符合语境,内容相近,句式相同。

我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏长江之气势如虹,敬畏珠峰之直插云天,______。我敬畏霜雪中的松柏,坚毅挺拔;敬畏风雨中的小草,柔韧顽强;______,______。“一花一世界,一叶一菩提”,自然界中的一切都值得我们敬畏。

18. 请参照示例,按照要求,仿写。

重庆是一个独具魅力的城市,这里的一切都是那么美丽迷人,多姿多彩,令人喜爱。请从历史文化,山川风物,物产资源三个角度中选择二个,参照示例写句子,要求具体形象,句式不限。

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示例:重庆的世界遗产:我爱重庆,爱那闻名遐迩的大足石刻,那一尊佛像感动着我的灵魂。

重庆的______________: 。 重庆的______________: 。

19. 依照下列画线的句子,再仿写两句以构成一组排比句。

阅读名著,可以欣赏到许多典型人物的个性特点。读《三国演义》, 我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采 ;读《红楼梦》, ;读《水浒传》, 。

20. 根据语境,仿照画线句子续写,构成语意连贯的一段话

岁月更迭,四季交替,我却偏爱冬季。没有冬季的肃杀,或许我们永远感受不出春的温柔妩媚;__________________________,_________________________;没有冬的真实,或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。冬,就像一杯浓浓的苦咖啡,虽苦却芳香撩人,让人留恋;___________________ ,_____________________,_________________________。

21. 以“爱心”为陈述对象,仿照下面句式续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;______,______。 22. 仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。

什么是幸福?幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;______;______。

23. 仿写(请根据划线句的逻辑结构仿写一个句子)

上帝赐给人两样东西--希望和梦想。如果一个人没有希望,他每天清晨起来将茫然四顾;______

24. 九年级(1)班的同学打算将所读名著浓缩成一句话做成书签。请你从以下备选名著中

任选三部,仿照示例,完成书签。

备选名著:《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《水浒》 阿龙纳斯探险海底世界,彰显科学精神。《海底两万里》

25. 阅读下面的文字,完成问题。

初冬的黎明,空气清新,沁人心脾,深深地吸一口,爽快心底。红透的枫叶书写着生命的绚烂;高洁的菊花留存着特有的芬芳,在初冬悄然绽放,把初冬装扮得有滋有味。 初冬,深秋的暮年,有着冬的寒意,也有着秋的成熟。这个季节让人少了一份春时的诱huò

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与欲动,多了一份奋进与坚强;___________________,________________________;少了一份秋时的忧郁与无奈,多了一份成熟与达观。初冬给予我们更多的遐想和思考,让我们学会坦然地面对生活。

(1)给加横线字注音,根据拼音写出相应的汉字。 沁人心脾( ) 悄然()诱 huò()

(2)文中有错别字的一个词是“ ________”,这个词的正确写法是“____________”。 (3)“遐想”中,“遐”的意思是 ____________________________,“坦然”的意思是 _____________________________________ 。 (4)联系上下文,在选文第二段横线处填上一句恰当的话。 (5)上面的文字采用的主要的修辞方法是 ____________________。

参考答案

1. 感恩教育你的人;因为他帮你消除无知使你学识渊博;感恩讨厌你的人;因为他帮你发现缺点使你变得可爱

2. 从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵。 3. 犹如品尝甘醇的美酒;使你回味无穷;犹如聆听智者的教诲;使你茅塞顿开 4. 小溪;清凉的小溪穿过高山流淌而来,叮咚的歌声在山谷回荡 5. 如久旱时的一场甘霖;为我送来凉爽

6. (1)一丝轻柔的春风,吹走我的忧愁。(或:一场甘甜的春雨,滋润我的心田。)

(2)关键信息:清楚自己母亲生日的中学生人数最少。感想:母亲对子女的爱博大无私,却很少有子女懂得感恩和回报。

7. 语文 朗朗上口的诗句 陶冶情操 语文 荡气回肠的音乐 心旷神怡

8. 此题要求仿写,可首先理解原句特点,如“放鞭炮”“贴春联”是春节的特点,再是这

个节日一般是合家团聚,仿写时也要抓住节日特点,用上“无论??还是??都”来表达。 答案:

端午节--无论是赛龙舟,还是包棕子,都诉说了对屈公久远的怀念。

9. 不是每一个青年都能成才,不上进的便成了平庸;不是每一棵树苗都能成材,不成长的便成了枯枝.

10. 押送生辰纲;多疑暴躁惹众怒;屡犯曹丞相;恃才放旷遭处斩;苦志学写诗;初心不改终有成

11. 若要有聪明的头脑;请多学习别人的优点

12. 示例:当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候,他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。

13. 分析例句,本题关键仿写句式,运用叠音词AABB式,后一个分句是动宾短语,力求语言优美,体现物件的特征。 答案:

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2019届九年级中考语文复习【仿写】专题训练卷及答案解析

示例明湖画舫:摇摇荡荡,摇出泉城的雅韵。 趵突泉花灯:流光溢彩,展现节日的祥和。 捏面人:惟妙惟肖,成就指尖的艺术。 14. (1)示例:培育文明新风

(2)①示例:白云有个希望 希望风带她一起飞翔②提高 增强 (3)示例:采访对象:校园卫生负责人

采访问题:您好!我是校刊《旭日》的小记者xx,能请您谈谈我们学校在“创建美好家园”活动中采取了哪些措施吗?

15. 江南的春像小姑娘;跳跃着蓬勃的舞步

16. 答案不唯一,句式相似,意思吻合即可。如“嗟呼,燕雀安知鸿鹄之志哉!”是语文,语文是农民起义领袖的远大抱负。

17. 敬畏黄河之波涛汹涌;敬畏沙漠中的胡杨;坚韧刚强。

18. 重庆的历史文化:我爱重庆,爱那家喻户晓的红岩故事,那一位位烈士的顽强意志激励着我的斗志。

重庆的山川风物:我爱重庆,爱那碧波荡漾的长江,那一艘艘灯火璀璨的游轮愉悦了我的心情。

重庆的物产资源:我爱重庆,爱那麻辣鲜香的重庆火锅,那一丝丝辣味撩动着我的味蕾。

19. 我们可以领略到黛玉葬花的哀愁情思 我们可以领略到鲁智深大智大勇的雄风

20. 示例:没有冬的单调,或许我们永远欣赏不到夏的多姿多彩;就像一支娇艳欲滴的玫瑰花,虽有刺却美艳动人,让人沉迷。

21. 爱心是一股撞开水闸的春水,使铁石心肠的人受到震憾;爱心是一座亮在黑暗中的灯塔,使迷失方向的航船找到港湾

22. 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦

23. 如果一个人没有梦想,他尽管终日忙碌也毫无意义。

24. 由例句可知点出作品的主要任务及主题即可。知晓书签内容,了解作品内容是解题的

关键。 答案:

示例:书签一:阿廖沙尝尽童年苦难,走向广阔人间。《童年》 书签二:保尔练就钢铁意志,唱响生命赞歌。《钢铁是怎样炼成的》 书签三:贝多芬扼住命运的咽喉,奏响生命乐章。《名人传》 书签四:梁山好汉举起“行道”义旗,留下英雄美名,《水浒》

n qiǎo 惑 25. (1)qì

(2)幕年暮年(3)远 形容心里平静,没有顾虑

(4)少了一份夏时的躁动与不安 多了一份稳重与从容(5)排比或拟人

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/37f6.html

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