2015-2016学年高二历史岳麓版选修2练习第5课《美国独立战争》.doc

第5课 美国独立战争

美国是目前世界上最强大的国家，但美国建国却只有短短200多年的时间，那么美国是怎样在枪炮声中建立起来的？美国的总统共和制又是如何确立的呢？这节课我们一起来学习美国独立战争的有关知识。

一、独立战争的背景 1．北美殖民地的自由传统。

(1)移民到北美的英国移民大多是为了追求自由和财富。

(2)各级地方政府享有不同程度的自治权，殖民地居民参政机会多，自治意识和能力较强。

(3)殖民地的初等教育相当普及，启蒙思想广泛传播。 2．“无代表不得征税”。

(1)起因：“七年战争”后，英国政府为了缓解财政困难决定向殖民地征收各种赋税。 (2)表现：殖民地居民采取各种方式抗税。二、独立战争的经过

1．导火线：“波士顿倾茶事件”。 2．拉开序幕：1775年4月，莱克星顿枪声。 3．《独立宣言》的发表(1776年7月4日)。 (1)发表机构：第二届大陆会议。 (2)基本内容。

①人人生而平等，包括生存权、自由权和追求幸福的权利不可剥夺。 ②用天赋人权和民主原则来阐述独立的理由和新国家的基本原则。 ③宣告美洲13个联合殖民地正式脱离英国，成为独立和自由的合众国。 4．结果：1783年，美国与英国签订了《巴黎条约》，英国正式承认美国独立。 温馨提示：《独立宣言》第一次以宣言的形式将启蒙思想家提出的天赋人权、人民主权等先进思想加以贯彻、宣扬，并付诸实践，所以被马克思称为人类历史上“第一个人权宣言”。

三、1787年宪法 1．背景。

(1)邦联的建立：1781年《邦联条例》生效，标志着美利坚合众国正式成立，新成立的美利坚合众国是一个松散的邦联。

(2)各邦之间矛盾重重，形势动荡不安。

2．制定：1787年5月，各邦代表齐集费城，通过了1787年宪法。3．内容。 (1)规定美国实行联邦制。(体现中央集权原则)

(2)美国联邦政府由立法机构、总统和联邦法院三个部分构成。

立法权属于国会；行政权属于总统，总统既是行政首脑，又是最高军事长官，总统由全国选举产生；司法权属于最高法院，最高法院的法官由总统提名、国会批准，任职终身。

4．特点：三个权力部门既各自独立，又相互牵制。 5．意义。

(1)是近代世界历史上第一部成文宪法。

(2)它所建立的分权制衡体制被历史证明是一种有效的防止专制的机制。 6．完善。

(1)背景：1787年宪法没有规定人民的各项权利。

(2)通过：1790年，国会通过了由麦迪逊主持起草的10条宪法修正案，称为《权利法案》，规定了人民的基本人权。

(3)意义。

①是美国宪法不可或缺的组成部分。

②为限制联邦政府权力、保护州权提供了最高法律保障。 (4)缺陷：承认了奴隶制的合法性。

1．1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是(A)

A．联邦体制 B．分权制衡原则 C．共和制度 D．主权在民原则

解析：1788年，美国联邦宪法已经颁布，联邦政府已经建立。从材料中幸福船载着十三包“联合、和平和友谊”进港，可以判断材料强调和赞美的是联邦体制。主权在民，分权制衡原则和共和制度都是联邦宪法的内容但不是本材料强调的内容，故选A项。

2．华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指(D)

A．革除联邦体制的弊端 B．建立三权分立的共和体制 C．废除君主立宪制 D．改变松散的邦联体制

解析：注意时间信息“1787年”，结合1787年宪法的背景可以判断，华盛顿所说的“现行制度”即美国当时实行的松散的邦联制，而对其进行的“彻底变革”即为1787年宪法所确立的联邦制，建立强有力的中央政府，改变松散的邦联体制。选择D项。

3．林肯总统在某次内阁会议上就某个方案征询意见，结果出席会议的七名内阁成员都表示反对。但林肯在宣布结果时却说“ 七票反对，一票赞成，反对无效，方案通过。” 你认为林肯的做法是(D)

A．符合民主集中制原则

B．违反了权力制衡原则 C．违背宪法，林肯反对无效 D．符合宪法对总统权限的规定

解析：美国实行的是总统制，内阁由总统提名国会批准后组成，内阁要对总统负责。所以内阁的反对是无效的。假如是在英国，内阁的反对票则有效，首相必须与内阁成员政见一致，集体共进退。

4．《独立宣言》与1787年宪法相比，最大的不同点在于(A) A．强调了天赋人权和主权在民 B．阐述了新国家的基本原则 C．规定了三权分立的政治体制 D．是世界近代史上第一部成文宪法

解析：解题关键在于结合两者的时代背景来分析。《独立宣言》重在要求反对英国的殖民统治，因此强调天赋人权、主权在民；1787年宪法维护资产阶级和种植园主的利益，人民的权利得不到保障。故A项正确。B项是两者的共性；C、D两项是1787年宪法的特点。

5．(2014·山东济南模拟)托克维尔在《论美国的民主》中指出：“人民主权则成了法律的法律，而且并没有像在其他国家那样被虚捧而架空。”下列选项能够佐证这一观点的是(D)

A．联邦政府的组成

B．行政、立法、司法的分权制衡 C．联邦法律至上

D．总统、议员由选举产生

解析：根据题意，“人民主权则成了法律的法律……”可知体现了人民主权的原则，而总统和议员由选举产生体现了这一原则，故选D项。

6．美国的《独立宣言》被马克思称为人类历史上“ 第一个人权宣言” ，以下理由最符合马克思本意的是(A)

A．最早阐述了天赋人权的政治纲领 B．宣告了美利坚合众国的诞生 C．是争取民族独立战争胜利的旗帜

D．宣告了英国殖民统治的结束解析：解题关键是理解“ 人权宣言” 的含义，而最早阐述了天赋人权的政治纲领是美国的《独立宣言》。

7．一学者这样评价某国政治制度“…… 最典型的共和国，它甚至被称作? 共和国之祖

国? (梁启超)…… 其影响之深远，已让许多历史悠久的大国望尘莫及。” 他评价的是(C)

A．德国 B．英国 C．美国 D．法国

解析：美国通过1787年宪法确立了民主共和制政体，对其他国家民主政治的发展产生了深远影响，本题选C项。德国通过1871年《德意志帝国宪法》确立起君主立宪制政体；英国通过《权利法案》确立君主立宪制；法国通过1875年宪法确立起共和政体，但这是保皇派和资产阶级共和派妥协的产物，仍存在诸多不稳定因素。

8．(2014·山东济宁模拟)阅读下列材料：

材料 人们愈来愈认识到，在这篇文献中，属于杰弗逊自己的东西并不那么出色，而出色的东西并不是来自他……它以华丽的措辞宣称所有人“生来就是自由和独立的”。这份宣言认为人的权利包括“享有生命和以各种手段获取和占有财产及追求和获得幸福之自由”。宣言把这些权利与某种神意的、自然的和人民的根源结合在一起。

——[法]雅克·索雷《18世纪美洲和欧洲的革命》

请回答：

(1)依据材料，指出“宣言”中“出色的东西”，并说明这些“出色的东西并不是来自他”的依据。

(2)依据材料并结合所学知识，分析说明“宣言”“把这些权利与某种神意的、自然的和人民的根源结合在一起”的意图，并据此说明“宣言”的历史地位。

解析：本题考查《独立宣言》的思想来源、影响及地位。第(1)题结合材料信息“宣称所有人?生来就是自由和独立的?”可知是天赋人权思想，根据所学得知此思想源自于启蒙思想。第(2)题结合美国独立战争的背景及史实可知。

答案：(1)“出色的东西”指宣称天赋人权。 依据：天赋人权的思想来自欧洲的启蒙思想。

(2)意图：为美利坚民族反抗英国的殖民枷锁，进行独立战争提供理论依据。 历史地位：是北美独立战争的旗帜；是世界上“第一个人权宣言”。 9.(2014·湖南常德模拟)阅读下列材料：

材料一 阿基米德所说的机械力量可用于理性和自由：“如果给我一个支点，我可以撬起地球。”美国革命在政治上展现了正是这一理论在机械上所展现的东西??如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命，美国的独立只会被认作是从英国的分离，是无足轻重的事情。

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