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更新时间:2024-03-08 23:15:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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初中语文备课
(一)制定学期教学计划
新学期开课前,教师要学习语文教学大纲,通读所任年级教材。根据大纲要求研究教材整体结构、研究各单元在知识结构和训练层次上的内在联系,研究各单元的教学目的、训练重点,研究学生的学习心理,并在此基础上制定出学期教学计划。其内容包括: 1. 教学基本情况分析:(诸如学生的基础知识、阅读、作文成绩和上、中、下学生的学习情况);
2. 本学期的教学任务; 3. 提高教学质量的措施; 4. 编制教学进度表。
(二)制定单元教学计划,进行单元备课。 单元教学计划写在单元备课前,内容有: 1. 单元名称; 2. 单元教学目的;
3. 教学设计(课时分配、教学类型、重点难点、教学方法); 4. 单元内各篇教材在知识和能力训练上的异同点。
(三)制定作文教学计划
根据大纲要求和教材单元内容制定同步作文计划,内容有: 1. 本学期作文教学的任务和训练的重点; 2. 作文次数及要求; 3. 训练的方法及措施;
4. 批改、讲评作文要求及方法; 5. 作文教学的改进措施;
6. 作文教学的辅导活动(包括写日记、办小报、举办作文展览); 7. 开展有关作文的调查和观察活动。
(四)写教案
1. 做好写教案的准备工作
A. 研究教材。细读教材,研究教材内容及确立知识点和能力训练上的要点。钻研讲读教材,以讲读课带自读课。
B. 了解学生知识实际和学习心理。 C. 研究教学方法。 2. 写具体教案
教案需体现教学思路、教材处理,教学过程,力求规范,明了。青年教师要写详细教案,其他教师可写简案。其内容包括: A. 课题;B. 教学目的、重点、难点;C. 课型及课时分配;D. 教法设计(包括学的活动)E. 教学内容与步骤;F. 板书设计及教具; G. 作业设计;H. 课堂小结。
3. 提前一周备好课,坚持集体研究,做到备课组内教学目的、重点、难点、进度四统一。
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