2009年厦门大学846电子线路考研专业课真题及答案 - 图文

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考研学习中，专业课占的分值较大。对于考研专业课复习一定要引起高度的重视，中公考研为大家整理了2009年厦门大学846电子线路考研专业课真题及答案，并且可以提供厦门大学考研专业课辅导，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。

厦门大学2009年招收攻读硕士学位研究生

入学考试试题答案解析

科目代码：846

科目名称：电子线路（含模拟和数字）

招生专业：物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术

考生须知：答题须用黑（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试题（草稿）纸上作答；凡未按要

求均不予评阅、判分。

一、（15分）

1.（10分）如下图，

（1）D1、D2为理想二极管，试判断其通断，并求输出电压V0

（2）如R2改为10 KΩ，再求输出电压V0和流过二极管D1、D2的电流ID1、ID2。

【答案解析】

假设D1、D2均为断开状态，压差大的先导通，再凭此导通条件去看另一个。 （1）D2导通，D1截止，V0=9V

（2）D1、D2均导通，V0=8V，ID1=0.4mA，ID2=0.2mA 2.（5分）电路如下图，已知稳压管的VZ=6V，VD（on）=0.7V，

0波形（应标出纵坐标值）和电压传输特性曲线。

，试画出μ

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【答案解析】

二、（15分）共基放大电路的交流通路如下图所示，试画出微变等效电路；若rce忽略不计，试求电压增益AV、输入电阻Ri和输出电阻R0。

1.（12分）用此运放组成一个电阻性负反馈放大器，在要求相位裕量γ此反馈放大器的最大环路增益为多少dB？

2.（3分）用此运放组成电压跟随器，能否稳定地工作？ 【答案解析】 1.交流等效电路

m至少为

45°时，

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Ri?rb'e?Rb

1??R0?RC

AV??AiRL??(RC//RL) Rirb'e?rbAi???RC

RC?RL因题目要求相位裕量?m至少为45?，因此要求最大增益必须落在45?/十倍频程下降的末端，由反馈知识知，A?1/kf，kf=0.01，此时最大环路增益为100，即40dB。

2.不能，因为共基极电路没有电流放大能力。

三、（15分）

1.（10分）如左下图，运放是理想的，试求V0与Vi1、Vi2的关系。

2.（5分）如右上图，运放是理想的，试求V0满足的微分方程。 【答案解析】 1.

Vi1?Vi2?i① R中公考研，让考研变得简单！更多资料，请关注中公考研网

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V01?Ri1?Vi1② Vi2?Rii?V02③

V0??R6R4RV01?V02(1?4)④ R3R5?R6R3有①②③可以消去i得到V01与Vi1，V02与Vi2的关系，再代入④即可。

d2V0?V0 2.?(RC)dt22四、（15分）电路如下图所示，试：

1.（6分）分析图中各电容（C1~C6）的作用； 2.（3分）说明级间交流反馈的类型和性质；

3.（6分）画出交流反馈网络；求出深度负反馈条件下，中频区源电压增益Avfs的表达式。

【答案解析】

1.C1、C0耦合电容，即隔直通交传递信号，C2滤波电容，减小电源纹波对电路的影响，C4旁路电容，C3、C5补偿电容，补偿由于三极管PN结结电容的存在对电路的影响。

2.电压串联负反馈 3.

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kfv?VfV0?Re'

Re'?kfAvfs?Avf?

1 kfv五、（15分）下图各电路均为TTL门，试问各电路能否依次实现对应表达式所示的逻辑功能？若有链接错误，请加以改正。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/375d.html