青岛版三下数学四单元《绿色生态园》第5课时

第5课时

教学内容：课本49页《我学会了吗》 教学目标：

1、能从实际问题中提取数学信息，并能提出相关的数学问题。 2、理解并掌握乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算乘除混合运算。 3、灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，提高各方面能力。 教学重点：通过练习掌握乘除混合式题的运算顺序。 教学难点：正确计算乘除混合式题。 教学过程： 一、 情境导入

课件出示教材中的情境图。

师：同学们，仔细观察图片，从图中你知道了哪些数学信息呢？提出了几个数学问题呢？

板书问题：

问题一、25箱能装多少片糕点？

问题二、每包6瓶，960瓶可以装多少箱？ 问题三、每包8瓶，买3瓶花多少钱呢？ 二、解决问题 （一）解决问题一

1、引导学生完整的叙述问题一：

一箱面包有8包，每包有4片，25箱能装多少片糕点？ 2、学生独立思考解决

3、找两生扮演解题过程，一生用分部计算，一生用综合计算。 4、师点拨总结 分部：8×4=32（片） 32×25=800（片） 你能说出每一步式子的意思吗？ 综合：8×4×25 =32×25

=800（片） （二）解决问题二

1、引导学生完整的叙述问题二：

一箱酸奶有5包，每包有6瓶，960瓶可以装多少箱？ 2、学生独立思考解决

3、找两生扮演解题过程，一生用分部计算，一生用综合计算。 4、师点拨总结

分部：960÷6=160（包） 160÷5=32（箱） 你能说出每一步式子的意思吗？ 综合：960÷6÷5 =160÷5 =32（箱） （三）解决问题三

1、引导学生完整的叙述问题三：

一包酸奶24元，每包8瓶，买3瓶花多少钱呢？

2、学生独立思考解决

3、找两生扮演解题过程，一生用分部计算，一生用综合计算。 4、师点拨总结 分部：24÷8=3（元） 3×3=9（元） 综合：24÷8×3 =3×3

=9（元）

你能通过分部和综合式子的对比，发现他们之间的关系吗？ 三、拓展提高

一盒巧克力派12元，一盒蛋黄派8元，如果用买4盒巧克力派的钱去买蛋黄派，能买多少盒？

1、学生独立思考。 2、学生相互交流。 3、学生汇报交流情况 4、师板书结题过程 12×4÷8 =48÷8 =6(盒)

答：可以买6盒蛋黄派。 四、课堂总结与评价

师：通过本节课的练习，你有什么新的收获？在解答两步计算的应用题时，要注意哪些问题？

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