泰山版小学五年级下册品德与社会教案 全册
更新时间:2024-07-08 00:16:02 阅读量: 综合文库 文档下载
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课 题 1、自尊自爱 1、引导学生正确面对挫折和错误,懂得做人要自尊自爱,有羞耻感。 2、认识自己的优点和长处,树立自信心,学会自爱。 教学目标 3、学会用人生格言、座右铭等方式激励自我,养成健康、积极向上的个性品质。 4、在老师的帮助下总结、提升获得的经验和信息,学习用多种办法收集资料,并进行简单的整理和应用。 重、难点 正确认识自己的优点和长处。 导学过程 第一课时 二次备课 一、 听故事,正确面对挫折和错误 1、媒体播放《知耻而后勇》的故事。 思考:听了这个故事,你有什么启发? 2、让学生把收集到的一些古今中外典型的与羞耻荣辱、名誉有关的故事或社会事件以讲故事的形式在小组内进行交流学习。 二、 情境创设,辨析言行举止 1、 课件出示:课本第3页的插图。辨析:他们这样做对吗?为什么? 2、 联系学生生活实际,审视自己的言行举止。 在生活中,像这样的事肯定还有很多很多,大家仔细想想,平时你们有没有类似不良的行为,今后打算怎么做? 三、 欣赏自己,学会自信自爱 1、 正确认识自己。 在我们的同学中,有些人不能正确的认识自我、评价自我,他们对自己做的事情没有信心,总觉得自己不如别人,认为自己没有优秀的成绩就什么也不能跟别人比,这是真的吗?让我们一起来听听其他同学的日记。 请一些平时成绩不够自信的同学上台念自己的日记,引导他们正确认识自己的优点和长处,树立自信心,学会自爱。 师:这些同学多么能干,他们的这一点一滴,不都证明他 们也能成功吗?让我们为他们的成功喝彩! 2、 展示自我风采。 把自己学习中最满意的作业、书法、绘画作品,读得最好的课文或诗歌,唱得最好的一首歌或弹得最好的曲子等等,在学习小组里勇敢地向大家展示。 师:其实,我们每个人都有自己的长处,我们要自尊自信,不要自卑。自卑是自己轻视自己,总是认为自己不如别人,对自己失去信心的一种消极心理。我们要相信自己能行! 四、 “快乐大派送”游戏 1、赠送儿歌《我也是一片风景》,学生配乐朗诵: 也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰; 也许你想成为大树,可你却是一棵小草; 于是,你有些自卑。 其实,你和别人一样,也是一片风景, 做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光, 做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望?? 师:(点评)这首诗告诉我们,我们每个人都应该做自尊自信的人,决不能有自卑的心理。 2、派送礼物。(礼物是与自尊、自信、自爱有关的名人名言或警句) 课前把写有“与自尊、自信、自爱相关的名人名言或警句”放入信封,课上教师把它作为礼物送给学生,让学生打开信封自读。 五、设计座右铭 给自己也设计一则座右铭,介绍给老师和同学听。 我的座右铭: ———————————————————————————— ———————————————————————————— ———————————————————————————— ———————————————————————————— 第二课时 一、看表演 引出活动话题 1、小品表演:《钢笔丢了之后》(小明趁别人不注意,拿走了小华的钢笔,事后很后悔,可又不敢承认错误,担心以后别人把他看成小偷) 2、师:同学们你们认为小明这样想是不是自尊的表现?他到底应该怎么做? 3、师小结:上节课我们学习了“人贵有自尊自信”,懂得了自尊自信是成才和成功的者必备的心理品质,对于个人的成长非常重要。但生活中除了自尊自信,我们还应该学会自律自爱,像爱护自己的眼睛一样珍视自己的名誉。 二、听故事 感悟名誉无价 1、师讲述《不要十万元大“馅饼” 南宁一高分贫困生拒拍“广告”》的故事,引发思考:覃鑫为什么这样做?她这样做是不是有些傻?如果她答应了厂家的要求,会造成什么局面? 2、像覃鑫这样,自觉抵制各种诱惑,珍视名誉的人和事,你还知道那些?学生联系自己的生活实际和所见所闻畅所欲言。 3、爱惜衣裳,要从新的时候做起;爱惜名誉,要从小的时候做起。作为小学生,我们应该怎样爱惜自己的名誉呢?(学生发表自己的观点) 三、辨正误 指导实际行为 1、师:在生活中,我们经常会看到这样一种现象(幻灯放映几组照片)——老师不在的时候,放学路上,在公交车上??(学生围绕照片上的情景展开讨论) 2、生活中你遇到过类似的情景吗?你是怎么劝说他们的? 3、课件出示话题情境一:当被别人误解或批评时,我一定要争辩和反驳,这样才是爱惜自己的名誉。讨论:你认为这种观点对吗?说说你的理由。 4、课件出示话题情境二:背着别人做坏事,不会影响自己的名誉。讨论:你认为这种观点对吗?为什么? 5、是啊,珍视名誉,维护自己的人格尊严,就要从小事入手,时
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