2017年中考化学总复习第二篇专题聚焦专题六归纳、推理、类比解题

专题六 归纳、推理、类比解题思想的应用

一、选择题

1．(2016，重庆)蚕丝含有蛋白质，在灼烧时有烧焦羽毛的气味，下列物质燃烧时也会产生该气味的是( A )

A．猪皮 B．牛油 C．青椒 D．馒头

2．(2016，百色)推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是( D ) A．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子

B．化学变化都遵守质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化 C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

3．(2016，衡阳)下列分析推理正确的是( D )

A．有机物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物 B．铝的化学性质比铁活泼，所以在空气中铝比铁更容易被锈蚀 C．酸溶液显酸性，所以显酸性的溶液一定是酸溶液

D．固体氢氧化钠具有吸水性，所以固体氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂

4．(2016，贵港)分析推理是一种重要的化学思想方法。下列推理正确的是( B ) A．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的

B．碱性溶液能使酚酞试液变红色，所以能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7 C．溶液的特征是均一、稳定，所以均一、稳定的液体一定是溶液

D．稀有气体元素的原子最外层有8个(氦是2个)电子，所以微粒一定是稀有气

体元素的原子

5．“类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是( A )

A．酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应 B．酸的溶液pH<7，故pH<7的溶液一定是酸的溶液

C．镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中灼烧也生成白色固体 D．碳可用于炼铁，故碳可用于冶炼所有的金属

6．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是( B )

A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质

B．碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7 C．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

D．稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外)，因此微粒一定是稀有气体

元素的原子

7．(2016，巴中)“归纳”“总结”是学习化学常用的方法，下列说法错误的是( C ) A．通常物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、跟氧气接触、温度达到可燃物的着火点，当这三个条件同时具备时燃烧才能发生

B．复分解反应的条件是：生成物有水、气体、沉淀，三个条件至少满足一个，复分解反应才能发生

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C．原子是由质子、中子、电子三种微粒构成的

D．不同的物质构成它的基本微粒可能不同，分子、原子、离子都能构成物质 8．(2016，泰安)下列知识整理的内容中，有错误的一组是( C )

A.除杂的方法 粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发 木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引 除去空气中的氧气——通过灼热的铜粉 C.实验安全注意事项 制取气体——先检查装置的气密性 厨房天然气泄漏——要立即打开换气扇 酒精灯熄灭——用灯帽盖灭 B.化学物质中的“三” 三大化石燃料——煤、天然气、石油 三种黑色氧化物——氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁 三大合成材料——塑料、合成纤维和合成橡胶 D.日常物质的区别 硬水和软水——加肥皂水并搅拌 酱油和食醋——闻气味 羊毛纤维与合成纤维——灼烧、闻气味 9.下列归纳和推理，你认为不合理的是( B ) A．冰和干冰，组成元素不同——物质分类相同 B．纯碱和烧碱，组成元素不同——物质分类相同

C．金刚石和石墨，组成元素相同，原子排列不同——物理性质不同

D．一氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子结构不同——化学性质不同 10．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( A ) A．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬 B．烧碱属于碱，故纯碱也属于碱 C．金刚石很硬，故石墨也很硬

D．氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多

11．(2015，广安)分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是( D ) A．浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性

B．金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同 C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

D．点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷前也需要检验纯度 二、填空题 12．归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你填写空格： (1)逻辑关系：物质类属间存在着如下关系，其中酸和盐属于__并列__关系。

(2)转化关系：下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M。从①—③表示的化学反应中任选一个，写出化学方程式：__Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2↑__。

13．(2016，威海)用科学方法认识物质。

获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法。“观察”“抽象”“演绎”“归纳”“比较”“推理”等是常用的科学方法。下列描述分别运用了以上哪种科学方法？

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