辽师版五年级品德与社会教案上册全

教 师 电 子 教 案

2015---2016学年度第一学期

学科：品德与社会 班级：五年级 姓名：石鑫

菩萨庙中心小学 2015.8.31

教学进度表 （ 五 ）年级（品德与社会）学科 时间：2010年 9 月 周次 1 起讫 月日 9月1日-3日 教 学 内 容 第一单元 第一课 好大一个家—中国（第一课时） 第一单元 第一课 好大一个家—中国（第二、三课时） 课时数 1 备课人 石鑫 2 9月 6日-10日 2 石鑫 3 9月13日-17日 第二课 江山如此多娇（第一、二课时） 2 石鑫 4 9月19日- 21日 第二课 江山如此多娇（第三课时） 1 石鑫 5 9月25日-30日 第二课 江山如此多娇（第四课时） 第三课 话说南北西东（第一课时） 第三课 话说南北西东（第二课时） 第三课 话说南北西东（第三、四课时） 2 石鑫 6 7 10月9日 10月11日-15日 1 2 石鑫 石鑫 8 10月18日-22日 第二单元 第四课 中华大家庭（第一课时） 2 石鑫 9 10月25日- 29日 第四课 中华大家庭（第二、三课时） 2 石鑫 10 11月1日-5日 第四课 中华大家庭（第四课时） 第五课 古老的国家（第一课时） 第五课 古老的国家（第二、三课时） 2 石鑫 11 11月8日-12日 2 石鑫 12 11月15日-19日 第五课 古老的国家（第四课时） 第六课 灿烂的文化（第一课时） 2 石鑫

13 11月22日-26日 第六课 灿烂的文化（第二、三课时） 2 石鑫 14 11月29日-12月3日 第六课 灿烂的文化（第四课时） 第三单元 第七课 不屈的民族（第一课时） 第七课 不屈的民族（第二、三课时） 2 石鑫 15 12月6日-10日 2 石鑫 16 12月13日-17日 第七课 不屈的民族（第四、五课时） 第八课 我爱你—新中国（第一、二课时） 2 石鑫 17 12月20日-24日 2 石鑫 18 12月27日-31日 第八课 我爱你—新中国（第三课时） 第九课 在改革开放中腾飞（第一课时） 第九课 在改革开放中腾飞（第二、三课时） 2 石鑫 19 2011年1月4日-7日 2 石鑫 20 1月10日-14日 期末考试 1 石鑫

教 学 计 划 （ 五 ）年组 （品德与社会）学科 教师：石鑫 时间：2015年8月31日 一、全册教学目标： 1、知道诚信在人际交往和社会生活中重要意义，懂得人无信不立，做人要诚实守信，才能取信于人。 2、了解学校、班级民主生活区的表现形式和一般程序，初步明白民主生活区的意义，树立现代民主意识。 3、了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和风景名胜的国家，体验热爱祖国的情感。 4、知道不同的民族有不同的生活习惯和风土人情,理解和尊重不同民族的生活习惯和礼仪习俗,增进民族团结. 二、教材分析与学生情况分析： 教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。五上教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。本册教材主要呈现以下特点： 1、教育性。在本册教材中，主要进行以下方面内容的教育：以多种形式促进这两个我的对话，引导儿童逐步完成两个“自我”的分

化；向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人格；通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等等。 2、综合性。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的内容。所有这些内容都是通过“个人——人与人——人与社会”这条主线来串联的，使之形成一个完整的教学线索。 3、参与性。本册教材中设计了大量的问题、案例，让学生参与，让学生仿佛臵身于真实的社会场景中，通过学生与家庭、学生与学校、学生与社会生活中的具体事例以及对这些事例的认识与实践来提高自己，完善自己。 4、直观性。本册教材呈现的是一页页文字与画面有机融合的版面，力图通过各种精选的图画、照片、示意图、地图和表格等，来最大程度地阐述教材所要反映的思想、意图。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/36e.html