璧南片区三校联考期中考试题 - 图文
更新时间:2023-12-26 09:35:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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璧南片区三校联考半期试题
七年级历史(1—3学习主题)
(考试时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题:本大题共l5小题,每小题2分,共30分。在备选答案中只有一项是符合题目....要求的。请按答题卡(卷)的要求作答。
1.化石是研究人类起源的主要证据。右图是根据化石复原的原始人头像示意图,这种猿人曾经居住于现在的
A.重庆境内 B.北京境内 C.陕西境内 D.浙江境内 2.璧山中学历史兴趣小组进行课题研究,列出的关键词是“黄河流域、半地穴式房屋、 粟”,请你判断他们研究的是哪一原始农耕文化。
A.元谋人 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.山顶洞人
3.据新华社消息,甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼2014年4月5日在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕,来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨,近万人参加典礼。我们祭祀黄帝是因为 A.他是中华民族的“人文初祖” B.他带领人们根治了水患
C.他创造了使用至今的汉字 D.他建立了我国历史上第一个奴隶制国家
4.夏朝筑有城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。夏朝的建立者是
A.黄帝 B.尧 C.桀 D.禹 5.启继承父位成为夏朝第二代国王,“公天下”变成了“家天下”,这标志着下列哪一制度的出现? A.禅让制 B.王位世袭制 C.分封制 D.种姓制
6.成语是我国文化遗产中的一颗璀璨的明珠。许多成语来源于历史典故,其中“卧薪尝胆”与下列哪一历史人物有关?
A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.越王勾践 7.右图是战国形势图。在战国时期,群雄采取“合众势以攻一强”的策略。群雄“合纵”进攻的国家最有可能是 A.① B.② C.③ D.④ 8.春秋战国时期标志社会生产力显著提高的是
A.灵梁的开凿 B.铁器的使用和牛耕的推广 C.曲辕犁的制造 D.筒车的使用 9.秦朝时设立的负责监察百官的中央官职是
A.丞相 B.太尉 C. 司隶校尉 D.御史大夫 10.秦末农民起义出现多支起义军,最后推翻秦朝统治的是
A.刘邦 B.项羽 C.刘备 D.洪秀全
11.“盖有非常之功,必有非常之人。”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是 A. 张仲景编著《伤寒杂病论》 B.蔡伦改进造纸术 C. 董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术” D.华佗发明麻沸散
12.据史书记载,“公元前127年,汉武帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封底分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施?
A.颁布“推恩令” B. 实行分封制 C. 派张骞出使西域 D.兴办太学 13.毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采。”下列与“汉武”有关的历史事件有: ①派张骞出使西域 ②派大将卫青和霍去病北击匈奴 ③在都城长安办太学 ④将盐铁经营权下放至地方
A. ②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
1
14.2015年被视为“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称)战略决策落地实
施的关键年。以下关于古代丝绸之路的叙述,不正确的是 A.对开通陆路丝绸之路功劳最大的是张骞
B.西域的葡萄、石榴等作物经此通道传入中原,丰富了人们的生活 C.其路线是从西汉的都城洛阳出发,直达西亚、非洲 D.这条通道开通后成为东西方经济文化交流的桥梁
15. 《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作,该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指 A.统一度量衡、货币 B.焚书坑儒
C.统一文字 D.建立统一国家和中央集权制度
二、判断题:每小题2分,本大题共10分。
阅读下表内容判断: 历史时期 春秋 战国 时间起止 公元前770年---公元前476年 公元前475年---公元前221年 政治特点 周王室衰落,诸侯争霸 周王已无足轻重。战争频发 以下表述是从以上图片信息中得出的,请在答题卷相应的横线上划“√”;违背了以上图片信息所表达的意思,请在横线上划“×”;是以上图片信息没有涉及的,请在横线上划“○”。 16.春秋战国时期,周王室已对诸侯失去了控制力。 17.春秋比战国经历的时间更长。 18.战国开始于公元前4世纪。
19.春秋时期诸侯争霸,先后出现了五位霸主。 20.春秋时期开始于公元前475年,战争频发。
三、填图题:本大题共2小题,第21题4分.第22题6分,共10分。
21.观察下图,请将下列地区的英文字母代号填入答题卡(卷)图中对应的方框内。
A.丝绸之路上的重要地区:河西走廊
B.丝绸之路上的重要地区:葱岭
22.观察右图,将下列诸侯国的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。
A.春秋时期首先称霸的诸侯国
B.城濮之战的战胜国
C.城濮之战的战败国
2
四、材料分析题:本大题共2小题,第23题16分,第24题10分。共26分。
23.(16分)古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料:
材料一 中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
材料二
——北师大版初中历史教材(七上)
材料三 中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱,此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖,从大禹治水到清代多次治理黄河,无不集中了大量的人力物力,这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构,做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同,对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续,都起着不可替代的作用。
——《凤凰网》
请回答:
(1)材料一中的“制度”是谁首创?(2分)为加强统治,他在中央设置丞相、太尉、御史大夫,丞相和太尉分别管理什么?(4分)
(2)依据材料二和所学知识,指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区?(2分)请写出西汉政府在西域设置的机构名称。(2分)该机构的设置说明了什么?(2分) (3)材料三中秦做到“书同文”,说出当时的通用文字。(2分)
(4)依据材料三,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。(2分)
24.(10分)改革是对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整,人类的文明史也是一部改革史。阅读材料,回答问题。
【材料一】“相桓公,霸诸侯,一匡天下。”
——孔子
【材料二】鞅少好刑名之学……卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。”
——司马迁《史记·商君列传》
【材料三】有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小。修力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。
——司马迁《史记·商鞅列传》
3
请回答:
(1) 材料一中“相桓公”的人是谁?(2分) (2) 材料二“卫鞅”指谁?(2分)
(3) 依据材料三,概括商鞅变法的三条措施。(3分)
(3)依据上述材料并结合所学知识,学习历史上的重要改革你有何启示?(3分)
五、简答题:本大题共1小题.共24分。
25. 阅读下面图片和文字材料,回答下列问题。
地
方
材料一:西周的政治制度 材料二:六王毕,四海一 秦朝民谣:
“我家有三子:老大修长城,多年未相 逢;老二戍边关,至今未归还;老三忙
[来源:学#科#网][来源:学#科#网Z#X#X#K] 耕田,租税沉甸甸;饭菜不得饱,一家
难团圆;敢怒不敢言,惟恐遭劫难。”
材料三:秦朝民谣 材料四:王侯将相宁有种乎?
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?(2分)西周实行该制度的目的是什么?(2分) (2)材料二中“六王毕,四海一”指的是什么历史事件?(2分)说说这一事件的历史意义。(2分) (3)观察材料二说出“六王比,四海一”后,秦朝在地方管理上实行了什么制度?(2分)在全国推行的货币名称是什么?(2分)该两项措施有何共同作用?(2分)
(4)材料三反映了秦朝的哪些社会现实?(4分)(回答两点即可,不得照抄原文)
(5)材料三导致材料四反映事件不可避免,请问材料四反映的是哪一历史事件?(2分)写出与该事件相关的历史人物。(2分)
(6)强大的秦朝仅存在短短十几年就灭亡了,这给后世治国留下了什么启示?(2分)
4
璧南片区三校联考半期试题
七年级历史(1—3学习主题)
(考试时间:45分钟 满分:100分) (命题人:古彬)
一、选择题:本大题共l5小题,每小题2,共30在备选答案中只有一项是符合题目要求的。....请将答案写在下面表格内。 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 [来源:学科网13 14 15 ZXXK] 二、判断题:每小题2分,本大题共10分。
16. 17. 18. 19. 20.
三、填图题:本大题共2小题,第21题4分.第22题6分,共10分
21.观察下图,请将下列地区的英文字母代号填入图中对应的方框内。 A.丝绸之路上的重要地区:河西走廊
B.丝绸之路上的重要地区:葱岭
22.观察右图,将下列诸侯国的英文字母代号填入图中相应的方框内。
A.春秋时期首先称霸的诸侯国
B.城濮之战的战胜国
C.城濮之战的战败国
四、材料分析题:本大题共2小题,第23题16分,第24题10分。共26分。
23. 阅读试卷材料,请在下面对应横线上回答:
5
(1). (2分) , 、 (4)
(2). (2分), (2分), (2分) (3). (2分)
(4). (2分) 24. 阅读试卷材料,请在下面对应横线上回答: (1) (2分)
(2) (2分)
(3). (3分) (3)
(3分)
五、简答题:本大题共1小题.共24分。
25. 阅读下面图片和文字材料,回答下列问题。
(1) (2分), (2分) (2) (2分),
(2分) (3) (2分), (2分),
(2分) (4)
(4分) (5) (2分), (2分)
(6) (2分)
6
参考答案
一、选择题:1-5 BCADB 6-10 DCBDA 11-15 CABCD 二、判断题:16-20 √√×○× 三、填图题:21.从左至右:BA 22.从上到下:ABC
四、材料分析题:23.(1)秦始皇或嬴政(2分) 行政 军事(4分)
(2)新疆(2分) 西域都护(2分) 西域(新疆)正式归属于中央政权管辖(2分) (3)小篆(2分)
(4)有利于促进民族融合,维护国家统一。(其它符合题意的、言之有理的答案可同等得分,但总分不得超过2分。)(2分)
24.(1)管仲(2分) (2)商鞅(2分) (3)奖励军功;重农抑商;严明法令. (3分)
(4)改革是社会发展进步的强大动力。故步自封、固守传统只能落后于人. (其它符合题意的、言之有理的答案可同等得分,但总分不得超过3分。)(3分)
五、简答题25(1)分封制(2分) 为控制全国的广大地区(2分)
(2)秦王扫六合(2分) 结束了春秋战国以来的分裂割据局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。(2分)
(3)郡县制(2分) 秦半两(2分) 有利于巩固统治和经济发展(2分,其它符合题意的答案同等得分,但总分不得超过2分。)
(4)繁重的徭役;沉重的赋税;残酷的刑罚(4分,回答其中两点即可) (5)大泽乡起义(2分) 陈胜、吴广(2分)
(6)顺民心者昌,逆民心者亡;残暴的统治必然招致灭国的横祸,温和的统治能使社会安定,人民接受统治后并促使社会向前发展。(2分,其它符合题意的答案同等得分,但总分不得超过2分。))
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