高三生物下学期3月份联考试题

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高三生物下学期3月份联考试题

生 物

本试卷分选择题和非选择题两部分,共10页,满分150分,考试用时120分钟。

注意事项：

1． 答卷时，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

2． 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净

后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

3． 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相

应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4． 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。

第一卷 选择题（共70分）

一、选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有

一个最符合题目要求。）

1．下列过程中能使ATP含量增加的是： A．细胞有丝分裂后期染色体移向两极 B．小肠中Na+进入血液的过程 C．线粒体基质中C02生成的过程

D．叶绿体基质中C3化合物被还原的过程 2．右图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的

3．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是 ．． A．水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助

B．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜土的糖蛋白有关 C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成 D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道

4．用纸层析法分离叶绿体中的色素，可以看到滤纸上出现4条色素带，其中两色素带间距

离最大的是

A.胡萝卜素与叶黄素 B.叶黄素与叶绿素a C.叶绿素a与叶绿素b D.叶绿素b与胡萝卜素

5．将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室 CO2 浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以 CO2 吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是

A．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点左移 B．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点右移 C．如果光照强度适当增强，a 点右移，b 点右移

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D．如果光照强度适当增强，a 点左移，b 点右移

6． 已知某多肽链的平均相对分子质量为 10320 ，氨基酸的平均相对分子质量为 120 ，

脱氧核昔酸的平均相对分子质量为 300 。那么，合成该多肽化合物的基因的相对分子质量约为

A . 12120 B. 90900 C. 181800 D. 170928 7．下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基基本步骤。 ①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现

②汇总结果，统计分析 ③设计记录表格及调查要点 ④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据 其正确的顺序是

A．①③②④ B．③①④② C.①③④② D．①④③②

8．紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量。不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，

结果见下表。

紫外线波长(nm) 存活率(%) 突变数(个) 260 60 50～100 280 100 0～1 据表推断，在选育优良菌种时，应采用的紫外线波长及依据是 A．260nm；酵母菌存活率较低 B．260nm；酵母菌突变数多 C．280mn；酵母菌存活率高 D．280nm；酵母菌突变数少

9．图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者，这两个家庭由于某

种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是 A．1和3 B．2和6 C．2和5 D．2和4 10．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA

四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，应该

A．分析碱基类型，确定碱基比率 B．分析碱基类型，分析核糖类型

C．分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型

D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型

11．两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒。两

个杂交亲本的基因组合可能为 A．YYRR×YYRr B．YyRr×YyRr C．YyRR×YYRr D．YYRr×YyRr 12．AbC、aBc、ABC、aBC是某个体（AaBbCc）所产生的几种精细胞类型，至少需要几个精原细胞 A．2 B．3 C．4 D．5

13．利用黄色圆粒（YYRR）豌豆和绿色皱粒（yyrr）豌豆进行杂交实验，培育出了黄色皱

粒类型，决定这一表现型的时期是 A．两亲本的精子与卵细胞结合时 B．F1形成配子时 C．F1的精子与卵细胞结合时 D．F1的种子萌发时 14．科学家做了下面的实验：把若干对家蝇分成若干组（每组一对），再将每组的子代分为

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A、B两部分，用DDT处理每组的A部分，B部分则不接触DDT（如下表所示）。只选择保留存活率最高的那一组的B部分，A部分及其余各组统统淘汰。将保留的部分再重复这样的实验过程，并且在实验中逐代增加DDT的浓度。经过这样多代的重复，获得了具有很强抗药性的家蝇。上述的实验事实说明 ?? n组（一对亲代组别 1组（一对蝇） 2组（一对蝇） 蝇） 子代分两份处A施B无A施B无A施B无理 DDT DDT DDT DDT DDT DDT 存活较全部存存活较全部存存活很全部存结果 少 活 多 活 少 活 选择 淘汰 淘汰 淘汰 保留 淘汰 淘汰 A．DDT诱导家蝇产生抗药性变异的作用 B．由于长期使用DDT，使家蝇的抗药性逐代增强 C．家蝇抗药性原已存在，与是否使用DDT无关 D．家蝇抗药性形成是长期使用DDT的结果 15．下列关于基因叙述中正确的是 A．携带密码子指导蛋白质的合成 B．细胞的基因全部位于细胞核中

C．在杂种形成配子时，等位基因互不影响，独立存在

D．纯合体所有基因都含有相同遗传信息

16．下列有关遗传物质的描述错误的是

A．正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量也一定相同 B．正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量可能不同 C．细胞生物的遗传物质都是DNA

D．任何生物个体的遗传物质只有一种

17．下图表示某种活性物质在一个细胞有丝分裂周期中的含量变化曲线。这种物质可诱导

A．染色体的复制

B．染色质螺旋化缩短成染色体 C．染色体的着丝点分裂 D．染色体变成染色质

18．豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因 A．具有相同的脱氧核苷酸排列顺序 B．控制不同的生物性状 C．脱氧核苷酸种类不同 D．位于同源染色体上

19．在完全显性及每对基因独立遗传的条件下，AaBbCC与aaBbcc进行杂交，其子一代中

表现型与双亲相同的个体占全部子代的 A．1/4 B．3/8 C．5/8 D．3/4 20．下列关于生物进化的说法正确的是 A．多倍体植物物种的形成不需要经过隔离

B．种群的基因频率总是不断变化的，物种的基因频率总保持不变 C．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 D．地球上出现最早的能进行光合作用的是真核生物 二、选择题：（本题包括10个小题，每小题3分，共30分，每小题有不止一个选项符合题意） 21．下列物质合成时，需要氮源的是

A．三磷酸腺苷 B．抗体 C．脂肪酸 D．质粒 22．下列关于细胞分裂的有关叙述中，正确的是

A．细胞分裂间期胞核中发生了DNA的复制和有关蛋白质的合成 B．高尔基体、线粒体在植物细胞分裂过程中活动旺盛

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C．减数分裂四分体时期姐妹染色单体之间可发生交叉互换、能产生基因重组 D．大肠杆菌在分裂过程中出现纺锤体和染色体

23．光学显微镜下发现一个正在进行有丝分裂的细胞中有染色单体，则该细胞可能处于

A．间期 B．前期 C．中期 D．后期

24．玉米籽粒黄色对五色显性。现用五色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本

植株所结籽中出现五色籽粒，原因可能是

A．父本是杂合子 B．外来花粉授粉 C．未受精 D．多倍体不育 25．下列关于四分体的叙述，正确的是 A．每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 B．四分体就是四条染色单体

C．复制后的同源染色体都形成四分体 D．只有减Ⅰ时期形成四分体

26．下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，正确的是 遗传病 遗传方式 夫妻基因型 优生指导 A 抗维生素D佝偻X染色体显性遗传 XaXa×XAY 选择生男孩 病 B 红绿色盲症 X染色体隐性遗传 XbXb×XBY 选择生男孩 C 白化病 常染色体隐性遗传病 Aa×Aa 选择生女孩 D 并指症 常染色体显性遗传病 Tt×tt 产前基因诊断 27．下列①一④的叙述正确的有 A．基因自由组合定律的实质是：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合 B．非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异

C．基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子，雌雄配子比例为1：1 D．利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是单倍体 28．下列对基因突变描述正确的是（ ）

A．诱变育种能明显缩短育种年限 B．它为生物进化提供了原始材料

C．产生了等位基因，丰富了种群的“基因库”

D．产生的变异若发生在体细胞内则一般不能遗传，发生在生殖细胞内就可遗传 29．体细胞在增殖过程可能会发生

A．染色体变异 B．基因重组

C．基因突变 D．同源染色体间交叉互换 30．现代生物进化理论的基本观点是

A．物种是生物进化的基本单位 B．共同进化导致生物多样性 C．生物进化的实质在于物种基因频率的改变 D．自然选择决定基因突变的方向

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第二卷 非选择题（共80分）

三、非选择题：（本大题包括个10小题，共80分）

31．(7分)甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列

问题。

(1)若将两种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图 ，与另一个图相比，图中结构[ ] 在其中起重要作用。([ ]中填标号) (2)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是 、 。 (3)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是( )

A．生理活动中都产生水 B．前者有类囊体结构，后者有嵴 C．黑暗条件下，生理活动中都消耗O2 D．前者不产生ATP，后者产生ATP (4)细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞 ______，图乙细胞 _____ 。(填入编号)

①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制 ④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

32．（6分）下图为某同学用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响所制作的装置。锥形瓶内充满2%蔗糖，其内悬浮有2.5g酵母。实验记录小液滴移动的距离，数据如下表所示（单位：cm）。试回答： 时间/5℃ 10℃ 20℃ 35℃ 55℃ 分 1 0 0.2 0.4 0.7 0 2 0 1.0 1.3 1.6 0.1 3 0.1 1.9 2.2 2.8 0.2 4 0.2 3.1 3.3 4.4 0.3 5 0.3 4.0 4.4 4.4 0.4

（1）实验中小液滴移动的方向是_________________。

（2）该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是________________________________。

（3）从上述实验记载表中可知，酵母菌中参与酒精发酵的酶作用的最适温度大约为

________℃左右。

（4）根据实验结果可以得出的结论是__________________________________。 （5）根据表中数据可以判断，三角瓶内的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要大约______分钟。

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33．（10分）下图示测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置。水槽内注有清水，

倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。实验过程如下： 第一次实验： ①制备新鲜动物肝脏的研磨液； ②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液 浸泡后取出，并贴在反应室上侧的 内壁上（如上图A所示）； ③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液

（如上图A所示）；

④将反应小室旋转180度，成图B所示状态；⑤每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻

度一次，共进行5分钟。 第二次实验：除了将圆形小滤纸片的数量改成2片，其它均与实验一相同。 请回答下列问题：

（1）上述实验探究的问题是：_________________________与酶促反应速率的关系。 （2）如果上述两实验的结果无明显差异，则需如何改进实验？ （3）请你设计一个用于记录观察结果的表格。

（4）如果根据上述实验一得到的数据绘制出了下列曲线图。那么实验二的大致曲线应

该是怎样的？请在曲线图中添画该曲线。

（5）如果要利用上图的试剂、材料、装置等研究温度 对酶促反应速率的影响，与本题上述的研究相比，

在实验条件上需作如下变动：

①在各次实验中，清水的温度不同（如0℃、30℃、100℃等）； ②___________________________________________________________； ③____________________________________________________________。 （6）实验表明，酶可以在细胞外起到催化作用。据此你会产生什么联想？

（请写出一条）

34．（6分）下图是细胞分裂的五个示意图以及染色体数目变化的曲线图。请分析回答问题：

（1）若这些细胞来自同一个生物，则该生物的体细胞染色体数为_________条，不含同源

染色体的细胞是___________；图A含有的染色体组数为______________；若该个体有两对等位基因(YyRr)分别位于两对同源染色体上，则与图D相对应的基因组成最可能为______ _________；

（2）与孟德尔的遗传定律有关的细胞图是_________________。 35．（9分）某些遗传病具有家族性遗传的特征，非家族成员一般也非携带者。下图为80年代开始采用的“定位克隆法”示意图，通过对家系分析将与某种疾病相关的基因定位在某一染色体的特定部位。(表示氨基酸的三字母符号：Met——甲硫氨酸；Val——缬氨酸；Ser——丝氨酸；Leu——亮氨酸；Gln——谷氨酰胺；Pro——脯氨酸；Cys——赖氨

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酸)

请据图回答问题：

（1）基因的本质是_______________。通过连锁分析定位，该遗传家系的遗传病致病基

因最可能在_________染色体上。致病基因及等位基因用A或a表示，则患者的基因型多为_________。若此病为隐性遗传病，且在人群中的发病率为四万分之一，则第一代女性为携带者的几率约是_______________ (可仅列出算式)。

（2）当初步确定致病基因的位置后，需要对基因进行克隆即复制，基因克隆的原料是

____种________，基因克隆必需的酶是_____________。

（3）DNA测序是对候选基因的_______进行检测。检测结果发现是基因位点发生了由

______的改变。

36．（7分）番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术（见图解），可有效解决此问题。该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的。请结合图解回答：

（1）反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子，合成该分子的第一条链时，使用

的模板是细胞质中的信使RNA，原料是四种______________，所用的酶是______________。

（2）开始合成的反义基因第一条链是与模板RNA连在一起的杂交双链，通过加热去除

RNA，然后再以反义基因第一条链为模板合成第二条链，这样一个完整的反义基因被合成。若要以完整双链反义基因克隆成百上千的反义基因，所用复制方式为_____________________________。

（3）如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是 – A – U – C – C – A – G – G – U – C

–，那么，PG反义基因的这段碱基对序列是_____________________。

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（4）将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞原生质体的运输工具是

__________________，该目的基因与运输工具相结合需要使用的酶有___________________________，在受体细胞中该基因指导合成的最终产物是__________________。 37．（10分）如图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同

的酶，请据图分析回答下列问题：

（1）在玉米的叶肉细胞中，能够进行该过程的细胞结构主要是________。

（2）转录过程中，DNA首先在[ ]___________的催化作用下，将DNA分子中碱基对内

的___________断开，该过程称为___________。

（3）然后在[4] RNA聚合酶的催化作用下，以其中的甲链为模板，以[ ] __________为

原料，由_________提供能量，按照_________________原则，合成出[ ] __________。 （4）在真核细胞的细胞核中，转录的产物通过________进入到细胞质中，与__________

结合在一起指导蛋白质的生物合成。

38．（8分）长期以来，科学家们对遗传的物质基础进行了大量的研究，并得出了一些科学结论。 （1）1944年，生物学家艾弗里以细菌为实验材料，第一次证明了 是遗传物质。 （2）1953年，科学家沃森和克里克共同发现了DNA的结构并构建了模型，从而获得诺贝尔奖，他们的成就开创了分子生物学的时代。沃森和克里克发现的DNA分子具有特殊的空间结构，即 结构；据DNA分子中碱基对的排列顺序可知，DNA分子具有两个特性，即 。

（3）第一个被科学家破译的是决定苯丙氨酸的密码子：UUU。在基因中，决定该密码子的碱基对组成是 。1959年，科学家M.Nireberg和S.Ochoa用人工合成的只含U的RNA为模板，在一定的条件下合成了只有苯丙氨酸组成的多肽，这里的一定条件除模板外还应包括 等物质条件，该过程在遗传学上叫 。

（4）根据理论推测，mRNA上的三个相邻的碱基可以构成_______种排列方式，实际上mRNA上决定氨基酸的密码子共有_______种。

39．(7分）某校一个生物活动小组要进行研究性学习，对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究性学习的内容之一。这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探索，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为DNA是半保留复制。为了证明这两种假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测。 （1）实脸步骤

第一步：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均

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为14 N－DNA；在氮源15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N－DNA。用某种离心方法分离得到的结果如右图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。 第二步：将亲代大肠杆菌（含15N－DNA）转移到含14 N的培养基上繁殖一代（Ⅰ），请分析：

如果DNA离心后位置为 ，则是全保留复制，如果DNA离心后位置为 ，则是半保留复制。

第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌（含15N－DNA）转移到含14

N的培养基上连续繁殖二代（Ⅱ），请分析：

如果DNA离心后位置为 ，则是全保留复制；如果DNA离心后位置为 ，则是半保留复制。

(2)有人提出第一代(I) 的 DNA用解旋酶处理后再离心就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2，则一定为半保留复制。

你认为这同学说法是否正确？ 。原因是 。（2分） 40．（10分）为丰富植物育种的种质资源材料，利用钴 60 的γ射线辐射植物种子筛选出不同性状的突变植株，请回答下列问题：

（1）钴60 的γ辐射用于育种的方法属于 育种。

（2）从突变材料中选出高产植株，为培育高产、优质、抗盐新品种，利用该植株进行的部分杂交实验如下：

杂交二： 杂交一： P： ♀高产、非优质、不抗盐×♂非高产、优质、抗盐 P： ♀非高产、优质、抗盐×♂高产、非优质、不抗盐 F1 高产、优质、不抗盐 F1 高产、优质、抗盐 F2 高产、优质、不抗盐 9 F2 高产、优质、抗盐 9 非高产、优质、不抗盐 3 非高产、优质、抗盐 3 高产、非优质、不抗盐 3 高产、非优质、抗盐 3 非高产、非优质、不抗盐 1 非高产、非优质、抗盐 1 ① 控制高产、优质性状的基因位于 对染色体上，在减数分裂联会时期 （能、不能）配对。

② 抗盐性状属于 遗传。

（3）从突变植株中还获得了显性高蛋白植株（纯合子），为验证该性状是否有一对基因控

制，请参与实验设汁并完善实验方案：

① 步骤 l ：选择纯合高蛋白植株和低蛋白植株杂交。 预期结果____________________________。 ② 步骤 2： ____________________________。 预期结果____________________________。

③ 观察实验结果，进行统计分析：如果实验结果与预期相符，可证明该性状由一对基因控制。

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生物答题卷

题号 得分 选择题 非选择题 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 总分 合分人 复分人 第二卷 非选择题（共80分）

31．（7分）

（1）_________ [ ] （2）________________ ______________ （3）_____________ （4）_______________ __________________

32．（6分）

（1）____________________

（2）_________________________________________________ （3）_____________

（4）______________________________________________________________________

______________________________________________ （5）_______________________

33．（10分）

（1）________________

（2）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）

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（4）

（5）①在各次实验中，清水的温度不同（如0℃、30℃、100℃等）；

②____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

③____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 （6）_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ 34．（6分）

（1）___________________ ____________________ __________________

____________________________________

（2）___________________ 35．（9分）

（1）___________________ ____________________ __________________

_______________

（2）_________________ __________________ ________________ （3）_________________ __________________ 36．（7分）

（1）_________________ _________________ （2）__________________ （3）_________________

（4）_________________ __________________ __________________

37．（10分）

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（1）___________________ （2）[ ]___________ __________________

________________

（3）[ ]___________ _______________ _______________ [ ]___________ （4）_________________ __________________

38．（8分）

（1）_________________ （2） __________________ ________________ （3）_________________ __________________ ________________ （4）_________________ __________________

39．（7分）

（1）__________________ ________________ （2）__________________ ________________

（3）__________________ ___________________________________________________ __________________________________________________________________________

40．（10分）

（1）________________

（2）①_____________ _______________

②_____________

（3）① 步骤 l ：选择纯合高蛋白植株和低蛋白植株杂交。

预期结果_________________________________________________________________。 ② 步骤 2： _______________________________________________________________

_____________________________________________________________。

预期结果_________________________________________________________________。 ③ 观察实验结果，进行统计分析

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参考答案

第一部分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B C D D C A B C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A B C C A B D B C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ABD AB ABC AB AD AD BD ABCD AC AB 三、非选择题 31．（7分）(1)甲 [1]大液泡 (2)线粒体 叶绿体 (3)A (4)①③⑤ ②④⑤ 32．（6分） （1）向左 （2）略 （3）35

（3）在一定温度范围内，随温度的升高，发酵作用增强，超过这一范围，发酵减弱（2分） （4）4 33．（1）酶的浓度（1分） （2）再用更少（1片、1/2片、1/4片等）和更多的圆形滤纸片（6片、8片等）进行实验（2分）（3）过氧化氢酶催化H2O2释放O2实验记录表（单位 mL）（2分） O2量 滤纸 读数 2片 4片 ?? 数 时间 第1次（30秒） 第2次（60秒） 第3次（90秒） ┇ 第10次（300秒） （4）（2分）

（5）②在各次实验中，圆形滤纸片的数量不变；③要在H2O2溶液的温度达到清水相同的温

度后再把反应小室旋转180°（2分）

（6） （答案完全开放，可以有很多种答案，只要合理均可给分）（1分） 34．（6分）(1)4 D 4 YYRR YYrr yyRR yyrr（2分） (2)B 35．（9分）(1)有遗传效应的DNA片段 常 Aa 1/100

(2) 4 脱氧核苷酸 DNA聚合酶

(3)碱基序列 胞嘧啶脱氧核苷酸突变成了胸腺嘧啶脱氧核苷酸 36．（7分，每空1分）

（1）脱氧核苷酸；逆转录酶 （2）半保留复制

（3）– T – A – G – G – T – C – C – A – G – – A – T – C – C – A – G – G – T – C –

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（4）质粒（或运载体、病毒）；限制性内切酶和DNA连接酶；（反义）RNA 37．（10分）（1）细胞核；

（2）5解旋酶；氢键；解旋

（3）3四种游离的核糖核苷酸；ATP；碱基互补配对；2信使RNA （4）核孔；核糖体 38．（8分）（1）DNA （2）（规则的）双螺旋 多样性和特异性（2分，写一个得1分） （3） 氨基酸（原料）、转运RNA、ATP、酶等 （写3个以上给分） 翻译 （4）64 61 39．（7分）

（1）一半在轻带位置，一半在重带；全部中带；3/4在轻带位置，1/4在重带；一半在中

带位置，一半在轻带

（2）不正确；因为不论是全保留复制，还是半保留复制，其第一代用解旋酶处理后，都有

一半在重带上，一半在轻带上 40．（10分）( l）诱变

( 2 ） ① 两（或不同） 不能 ② 细胞质（或母系） ( 3 ） ① 后代（或 F1）表现型都是高蛋白植株 ② 测交方案：用 F1 ：与低蛋白梢株杂交

后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1：1 或自交方案： F1自交（或杂合高蛋白植株自交）

后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是 3 : 1

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