2020新人教部编版三年级上册语文《口语交际》优质教案
更新时间:2023-05-01 15:23:01 阅读量: 实用文档 文档下载
口语交际:名字里的故事
【教学目标】
1.通过调查交流,了解自己名字里的故事,了解名字的独特性和含义。
2.敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。
3.乐于交流,在交谈中能认真倾听,态度礼貌大方,能就自己感兴趣的话题与人展开交谈。【教学重点】
1.抓住讲话的主要内容。
2.听别人讲话的时候,要礼貌地回应。
【教学难点】
听别人讲话的时候,要礼貌地回应。
【教学课时】1课时
【教学过程】
学习只是一种习惯,一种状态。
学习只是一种习惯,一种状态。
学习只是一种习惯,一种状态。
学习只是一种习惯,一种状态。
学习只是一种习惯,一种状态。
学习只是一种习惯,一种状态。
【板书设计】
口语交际:名字里的故事
男生的名字:响亮有力
女生的名字:文雅清新家人的期望、美好愿望
【课后反思】
成功之处:
1.新课程要求教师要努力为学生创设贴近生活的情境。活动是儿童重要的学习方式,对中低年级的学生来说,游戏是一种有趣而有实效的活动方式,不仅能调动学生参与的积极性,同时,还容易激发学生的思维,启迪智慧。游戏中出现了学生熟悉的五个福娃的形象,增强了游戏的趣味性。
2. 教师是学生自主学习和探究活动的组织者、支持者和参与者。通过让学生讲自己、讲家人、讲他人名字的故事,培养学生的人际交往能力和与他人合作交流的意识,并获得更深层次的情感体验。在教学过程中,站在学生的角度,设计让学生对自己名字里的故事进行展示交流的环节,学生感受到自己被别人欣赏,被别人尊重,会引发主动与别人交流的意愿,更自信、更轻松地与别人交流。
不足之处:应该严格遵守“教师主导性和学生主体性”这一要求进行,教师在教学中只扮演一个穿针引线的作用,学生能回答的,教师一定不能代为回答,一定要让学生在课堂上做教学的主人。
学习只是一种习惯,一种状态。
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 上册
- 人教
- 交际
- 口语
- 教案
- 语文
- 优质
- 年级
- 2020
- 云南省昆明市官渡区艺卓中学八年级美术下册教学设计:第1课至爱梵高
- 成长需要压力的话题的作文
- 【小学语文】人教版小学六年级语文上册期中考试试卷及答案
- ICU患者转入转出标准和流程
- 黑龙江垦区粮食补贴政策促进粮食生产的效果分析
- 东财《社会学》在线作业一、二、三(随机)题库
- 2013下学期洛阳市高一质检文科成绩
- 龙门吊轨道梁设计方案及受力检算(北端砼梁)
- 泉州清源山导游词文档2篇
- 科学八下第一章知识点
- 抖音面试经验总结成功案例分享90%通过
- 新概念英语2课后选择题答案及详解
- 维护长期关之不要总是用你的而付出和对方做比较
- 台湾文化创意产业园区项目建设可行性报告
- 河南城建施工组织设计
- 加油站各岗位HSE职责标准版本
- 2012年全国高考历史试题及答案-上海卷
- 小班家长工作总结16篇
- 最新冀教版小学语文六年级下册《济南的冬天》公开课教学设计(1)
- Sinumerik_810D_840Di_840D_PCU基础软件调试手册