人教版三年级数学下学期第8单元试题答案《解决问题》试卷1 - 图文

人教版小学数学三年级下册第八单元． 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、在□里填上适当的数。

二、在O里填上“>”、“<”或“＝”。

1．720÷6÷2○50 2．36×11○10× 37 3．180÷3÷6○10 4．54×28○28× 55 5．32×4×8○960 6．0×76○76—75 三、选 择。

1．利民小学三年级有2个班，每个班6个组，每个组种5棵树，一共种多少棵树?下面算式正确的是

( )。

A．5× 6×2 B．6× 2× 5

2．买一瓶墨水1元8角钱，3枝铅笔共1元5角钱，—瓶墨水比一枝铅笔贵( )钱。 A．13元 B．1．3元 C．1．3角

3．一个商店运时20筐橘子，平均每筐重40千克，如果每千克橘子售价2元，这些橘子共值多少钱？

正确列式是( )。

A．20×40÷2 B．2× 40÷20 C。40×20×2 4．有鸡15只，比鸭多5只。求鸭的只数，正确的列式是( ) A．15+5 B．15—5 C。1…5×5 5．鸡比鸭多6只，鸭有28只，求鸡鸭的总只数。解答这题要先求( )。 A．鸡的只数 B．鸭的只数 四、填 空。

1．果园里有苹果树和梨树共117棵，其中梨树是108棵，梨树比苹果树多（ ）棵，梨树的棵树是苹

果树的（ ）倍。

2．建筑工地运来5车水泥，每辆车装40袋，每袋重50千克，共运来水泥多少千克? (1)50×40×5是先求( )，再求( )。 (2)50×(40×5)是先求( )，再求( )。

3．把2×6＝12和98—12＝86合并成一个综合算式是( )。 五、应用题。

1． 一个商店运进15箱花瓶，每个花瓶售价8元，一共可以卖多少元?

2．停车场有54辆汽车，里边有大汽车45辆，其余的是小汽车，大汽车的辆数是小汽车的几倍?

3．佳佳5分钟走300米，照这样的速度，她从家里到学校走了15分钟，佳佳家到学校的路程有多少

米？

4．4辆汽车—周可以运货物多少吨?

5．小明和小强两人集邮，小明集邮35张，小强的邮票比小明的3倍多2张，小强有多少张邮票?

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1.(图形题)求…年级比二年级多多少人。

2．(情景题)小丽8天看多少页?小明需要多少天?

3．(探究题)马小虎在计算一道除法题时，把除数9看成了6，结果得到的商是55，余数是5，你能算出

这道题的正确结果吗? 答案：

第八单元 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、

三、1．A 2．B 3。C 4．B 5．A 四、1．99 12

2．(1)每车装水泥多少千克；共运水泥多少千克 (2)5车共装水泥多少袋；共运水泥多少千克 3．98—2×6＝86 五、1．8×6×15＝720(元)

2．54-45=9(辆) 45÷9＝5

二、1．> 2．> 3．＝ 4．< 5．> 6．<

3．300÷5＝60(米) 60×15、900(米) 或15÷5＝3 300×3＝900(米) 4．50×4×7=1400(吨) 5．35×3+2＝107(张)

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．40×3—45×2＝30(人) 2．小丽：(20十5) ×8＝200(页) 小明：200÷20＝10(天) 3．被除数：55×6—十5＝335 原算式：335÷9＝37……2

写作特点：

课文在描写实实在在的事物时，加进了人物由实实在在的事物引起的联想，使文章表达的感情更深刻。

27 蒙娜丽莎之约

教学目标

1. 读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深

远、有朝一日、大样彼岸”等词语。

2. 有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习

作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。

3. 感受世界名画的魅力。

教学重难点：对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑， 引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力。

教学准备：

1. 课前，安排学生查阅达?芬奇的资料，搜集蒙娜丽莎的画册、照片、挂

历等，欣赏一下这幅世界名画。

2. 教师准备此画的挂图。

3. 组织学生事先相互交换传阅，对名画有初步的认识。

教学过程

一、激发兴趣，导入新课

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