小班科学活动

小班科学活动:水果里的种子

活动目标:

1、 对水果种子感兴趣，乐于参加集体活动，大胆表达自己的发现，获得探索的快乐。

2、 运用多种感官感知葡萄、芒果、木瓜、桂圆等水果，知道他它们的种子是不一样的。

3、 通过品尝水果，知道水果的“核”就是种子并能寻找种子。

活动准备：

1、 PPT一份（展示水果发芽、生长、开花、结果的图片）

2、 实物装饰的果树两棵，分类盒四个，葡萄、芒果、木瓜、桂圆等水果各一盆，幼儿人手一份水果（葡萄、芒果、木瓜、桂圆），香蕉一串。

活动过程：

一、参观果园——初步认识生活常见的水果

老师：小朋友们，今天天气真好啊，老师带你们去参观果园，摘水果，大家说好不好啊

1、 播放《开汽车》音乐,带领儿童们进入到活动室里。

老师:我们排成小火车,然后开火车去吧,(带领小朋友们排好一起进入果园.)

2、 和果园阿姨（请老师扮演）打招呼

老师:嗨，果园阿姨你好，你的果园可真漂亮啊！

老师：哇，小朋友们，你们看这里的水果可真多啊！你们都来说说都有哪些水果呢？ 小朋友：苹果，西瓜，草莓，桃子等

二、品尝水果——知道吃完水果剩下不能吃的就是水果的种子

老师:小朋友们,园阿姨已经在桌上为我们摘好了好多新鲜的水果，我们过来看一看果园阿姨都为我们准备了哪些水果啊! 幼儿:有葡萄、木瓜、芒果、桂圆

1、 带领孩子们围坐在桌子旁，观察放在桌子上的水果（葡萄、芒果、木瓜、桂圆）的外形，颜色，闻一闻它们的味道。

老师：小朋友们，你们想尝一尝吗？ 幼儿：想！

老师:不过我们现在不能尝,因为我们在吃水果之前要先完成一个任务，我们先闻一闻、看一看、摸一摸、捏一捏(边说边模仿给幼儿看)看看每种水果都是什么颜色的，硬的还是软的，好不好啊！（留充足的观察时间）

老师：小朋友们，你们都发现了什么呢，都来讲一讲你们的发现吧！（老师提问，同学交流）

一号幼儿:老师,我发现葡萄捏起来软软的

二号幼儿:老师，我发现木瓜是黄黄的，大大的。

三号幼儿:老师,我发现桂圆是圆圆的,捏起来很硬的

四号幼儿:我发现芒果也是黄黄的的,长长的，捏起来软软的

2、吃水果，找出水果的核来

老师：很好，我们大家都观察的非常的仔细，接下来我们终于可以吃水果啦，让我们都把它们吃到肚子里去吧！（提示大家要讲卫生，吃剩下的果皮要扔在垃圾桶里）

老师：大家都吃的高兴吗？

老师：咦，大家看这个是什么啊？（从桌子上拿起一枚芒果的种子询问） 小朋友：芒果核 老师：很好，他说是芒果的核对不对啊 ？

老师：那这个呢？（拿起桂圆的核）

小朋友：桂圆的核！ 老师：非常好，这是桂圆的核，对吧！

4、说说水果的核的作用

老师：你们看我们吃了水果都会剩下水果核，但是你们知道水果的核都有些什么作用吗？我们可以用它来做什么呢？（小朋友自由发言）

幼儿1:可以种出好多好多的水果

幼儿2：可以种在土里

幼儿3：可以发芽长成大树

老师：哦，我们的小朋友说水果核都可以长成大树结出果实来，那我们一起来看看水果核是怎么长成大树的吧，好不好？

（播放种子发芽视频）

老师：水果核真得是太神奇啦，原来水果的核就是它的种子啊！我们把它种在土里到了春天它就会发芽，慢慢长大，然后越来越大，最后结出更多的水果给我们吃，知道了吗？

5、种子的分类

老师：小朋友们，我们的种子可以长出更多的果树，那我们把刚才吃出来的核收起来让果园阿姨帮我们种下，明年我们就可以吃到更多的水果了，好不好？（好）我们这里有四个盒子，这个盒子呢是葡萄宝宝的家，这个盒子是芒果宝宝的家，这个是木瓜宝宝的家，这个呢是桂圆宝宝的家，我们赶快把它们送回家吧！

三、寻找香蕉的种子

老师：大家快来看看我们的果园阿姨又给我们摘来了哈偶偶水果，赶快看看是什么水果啊？（香蕉）

老师：你们爱吃吗？（我们最爱吃香蕉啦）

果园阿姨：小朋友们你们就要走啦，阿姨想让你们帮个忙，帮阿姨找一找香蕉的种子去哪里了？你们帮我找一找好吗？

小朋友：香蕉都被我们吃到肚子里去啦，没有种子呢！

老师：咦，香蕉的种子为什么不见啦？我们一起回去找一找看看香蕉的种子躲哪里去了，回来告诉我们的果园阿姨，让果园阿姨帮我们种更多的香蕉好不好？（好）

老师：快给我们的果园阿姨谁再见了吧！

带领小朋友们离开活动室

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