《婴幼儿营养与保育》平时作业(1)

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《婴幼儿营养与保育》平时作业

次数 成绩 第1次 第2次 第3次 第4次 批改教师签名

学生姓名: 学生学号: 专 业: 分校、工作站:

重庆广播电视大学 制

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《幼儿营养保育》作业1

(第1—3章)

一、名词解释(每小题2分,共12分) 1、营养 2、保育 3、教育

4、生长发育

5、内分泌系统

6、生长发育形态指标

二、不定项选择题(每小题2分,共18分) 1、婴幼儿期是指哪个年龄段( )

A.0至3岁 B.0至6岁 C.3至6岁 D.0至7岁 2、营养和保育的关系中正确的是( )

A.营养和保育是同一个概念 B.营养是保育的第一阶段 C.营养和保育是不可分离的 D.保育是营养的一部分

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得 分 教师签名 3、下列列出的生长发育中的生理功能指标正确的是( )

A.身高、体重、头围 B.身高、体重、脉搏 C.血压、脉搏、头围 D.脉搏、血压、肺活量 4、乳牙出齐的时间为( )。

A.1岁 B.1~1.5岁 C.1. 5~2岁 D.2~2 5岁 5、在胎儿期和出生后发育一直处于领先地位的是( )

A.神经系统 B.淋巴系统 C.生殖系统 D.运动系统 6、符合婴幼儿心率特点的是( )

A.年龄越小,心率越快 B.年龄越小,心率越慢 C.时常忽快、忽慢 D.时常停止 7、婴幼儿认知发展包括( )方面。

A.感觉 B.记忆

C.注意 D.思维 E.人格

8、儿童在( )岁开始会逐渐产生羞愧、自豪、骄傲、内疚、同情等(更高级、复杂的社会性情感)。

A.8个月 B.1岁半左右 C.2岁 D.2岁半 9.筛查性测验包括以下哪些( )。

A.丹佛发育筛查试验(DDST) B.图片词汇试验(PPVT) C.绘人试验(Drawing-a-person Test) D.50项智能筛查量表 E.0~6岁儿童智能发育筛查测验 三、简答题(每小题5分,共30分) 1、简述营养和保育的关系。

2、简述保育员应该具有的素质。

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3、简述婴幼儿骨骼的特点。

4、婴幼儿生长发育的评价方法有哪些?

5、简述婴幼儿感知觉发展的一般特点。

6、简述幼儿社会行为发展的特点。

四、论述题(每小题10分,共40分)

1、为什么说婴幼儿阶段是人发展中的一个特殊阶段?

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2、婴幼儿营养与保育课程的主要任务是什么?

3、为什么要进行婴幼儿营养与保育。

4、试观察婴幼儿的语言发展,并结合实际谈谈婴幼儿语言发展的保育。

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/3535.html

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