1一般现在时

课 题 授课对象 学习目标 学习重点、难点 一般现在时 编写人 杨老师 年 级 时 间 了解一般现在时并掌握其用法。 一般现在时的用法。 教学过程 一般现在时 一、 一般现在时的构成。 1. 肯定式。 do/does am/is/are Eg: My aunt is a writer. 我的姨妈是一个作家。 I have to go to my guitar lesson. 我必须得去学吉他课程。 S （归纳） 2. 否定式。 do not=don’t does not=doesn’t am not/is not=isn’t/are not=aren’t Eg: I don’t finish my homework. I guess I can’t join you. 我还没完成作业，我想我不能加入你们一起玩。 I don’t know how to pronounce this word. 我不知道这个单词怎么发音。 3. 疑问式。 Do/Does…do?

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Am/Is/Are…? Eg: Is this your favorite type of MP4? 这种型号的MP4是你的最爱吗？ Do you know how to pronounce this word? 你知道这个单词怎么发音吗？ 二、 时间状语。 时间状语：always总是 often经常 usually通常 sometimes有时 every day每天 once a week每周一次 eg：I always forget what I want to buy when I go to the market. 当我到市场的时候我经常忘记我想买什么。 Tom and mile are good friends. They often help each other. 汤姆和麦克是好朋友，他们经常相互帮助。 三、 用法。 1. 表示经常反复发生的动作。 Eg：My sister is a nurse. She gets up early every morning. 我的妹妹是个护士，她每天早上都起得很早。 They usually have a two-day weekend which is Saturday and Sunday. 他们通常有两天的周末，那就是星期六和星期天。 2. 表示人或物现在存在的状态。

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Eg：--Guess, how much does it cost? --I think it costs between 15 and 20 dollars. 你猜，它花了多少钱？ 我认为花了15到20美元。 --Daniel, your books are in a terrible mess on your desk. --Really sorry. I’ll put them away at once. 丹尼尔，你桌上的书乱糟糟的。 真的很抱歉，我马上把它们整理好。 3. 主语具备的性格、能力等。 Eg：Mr.Wang is very friendly, and we like him very much. 王先生很友好，我们都很喜欢他。 I want to buy a computer, but I can’t afford to buy one. 我想买一台电脑，但是我买不起。 4. 表示普遍真理或客观事实。 Eg：--What did your dad tell you, my baby? --He said the sun goes up in the east. 你爸爸告诉你什么了，宝贝？ 他说太阳从东方升起。 The teacher told me that the earth goes around the sun. 老师告诉我们地球绕着太阳转。 注：在以when, if, as soon as, after, before, until, unless等引导的时间或条件状语从句中，一般用现在时代替将来时。

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Eg：If you listen carefully, you will understand the report well. 如果你仔细听讲，你就会很好地理解报告的内容。 Be sure to let Tom know the notice as soon as he arrives. 汤姆一回来就一定让他知道通知的事情。

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