人教版初中数学九年级上册同步测试 第23章 旋转（共14页）

初中人教版数学试题

第二十三章 旋 转

测试1 图形的旋转

学习要求

1．通过实例认识图形的旋转变换，理解旋转的含义；通过探索它的基本特征，理解旋转变换的基本性质．

2．能按要求作出简单平面图形旋转后的图形．

课堂学习检测

一、填空题

1．在平面内，把一个图形绕着某______沿着某个方向转动______的图形变换叫做旋转．这个点O叫做______，转动的角叫做______．因此，图形的旋转是由______和______决定的．

2．如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两点叫做这个旋转的______．

3．如图，△AOB旋转到△A′OB′的位置．若∠AOA′=90°，则旋转中心是点______．旋转角是______．点A的对应点是______．线段AB的对应线段是______．∠B的对应角是______．∠BOB′=______．

3题图

4．如图，△ABC绕着点O旋转到△DEF的位置，则旋转中心是______．旋转角是______．AO=______，AB=______，∠ACB=∠______．

4题图

5．如图，正三角形ABC绕其中心O至少旋转______度，可与其自身重合．

5题图

6．一个平行四边形ABCD，如果绕其对角线的交点O旋转，至少要旋转______度，才可与其自身重合．

7．钟表的运动可以看作是一种旋转现象，那么分针匀速旋转时，它的旋转中心是钟表的旋转轴的轴心，经过45分钟旋转了______度．

8．旋转的性质是对应点到旋转中心的______相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角等于______；旋转前、后的图形之间的关系是______．

1

初中人教版数学试题

二、选择题

9．下图中，不是旋转对称图形的是( )．

10．有下列四个说法，其中正确说法的个数是( )．

①图形旋转时，位置保持不变的点只有旋转中心；

②图形旋转时，图形上的每一个点都绕着旋转中心旋转了相同的角度； ③图形旋转时，对应点与旋转中心的距离相等；

④图形旋转时，对应线段相等，对应角相等，图形的形状和大小都没有发生变化 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

11．如图，把菱形ABOC绕点O顺时针旋转得到菱形DFOE，则下列角中不是旋转角的为

( )．

A．∠BOF B．∠AOD C．∠COE D．∠COF

12．如图，若正方形DCEF旋转后能与正方形ABCD重合，则图形所在平面内可作为旋转

中心的点共有( )个．

A．1 B．2 C．3 D．4

13．下面各图中，哪些绕一点旋转180°后能与原来的图形重合?( )．

A．①、④、⑤ C．②、③、⑤

B．①、③、⑤ D．②、④、⑤

综合、运用、诊断

14．如图，六角星可看作是由什么“基本图形”通过怎样的旋转而得到的?

2

初中人教版数学试题

15．如图，五角星可看作是由什么“基本图形”通过怎样的旋转而得到的?

16．已知：如图，四边形ABCD及一点P．

求作：四边形A′B′C′D′，使得它是由四边形ABCD绕P点顺时针旋转150°得到的．

17．如图，已知有两个同心圆，半径OA、OB成30°角，OB与小圆交于C点，若把△ABC

每次绕O点逆时针旋转30°，试画出所得的图形．

3

初中人教版数学试题

拓广、探究、思考

18．已知：如图，当半径为30cm的转动轮按顺时针方向转过120°角时，传送带上的物体

A向哪个方向移动?移动的距离是多少?

19．已知：如图，F是正方形ABCD中BC边上一点，延长AB到E，使得BE=BF，试用旋

转的性质说明：AF=CE且AF⊥CE．

20．已知：如图，若线段CD是由线段AB经过旋转变换得到的．

求作：旋转中心O点．

4

初中人教版数学试题

21．已知：如图，P为等边△ABC内一点，∠APB=113°，∠APC=123°，试说明：以AP、

BP、CP为边长可以构成一个三角形，并确定所构成三角形的各内角的度数．

测试2 中心对称

学习要求

1．理解两个图形关于某一点中心对称的概念及其性质，能作一个图形关于某一个点的中心对称图形．

2．理解中心对称图形．

3．能熟练掌握关于原点对称的点的坐标．

4．能综合运用平移、轴对称、旋转等变换解决图形变换问题．

课堂学习检测

一、填空题

1．把一个图形绕着某一个点旋转______，如果它能够与另一个图形______，那么称这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做______，这两个图形中的对应点叫做关于中心的______．

2．关于中心对称的两个图形的性质是：

(1)关于中心对称的两个图形，对称点所连______都经过______，而且被对称中心所______．

(2)关于中心对称的两个图形是______．

3．把一个图形绕着某一个点旋转______，如果旋转后的图形能够与原来的图形______，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的______．

4．线段不仅是轴对称图形，而且是______图形，它的对称中心是______． 5．平行四边形是______图形，它的对称中心是____________．

6．圆不仅是轴对称图形，而且是______图形，它的对称中心是______．

7．若线段AB、CD关于点P成中心对称，则线段AB、CD的关系是______．

8．如图，若四边形ABCD与四边形CEFG成中心对称，则它们的对称中心是______，点A的对称点是______，E的对称点是______．BD∥______且BD=______．连结A，F的线段经过______，且被C点______，△ABD≌______．

5

初中人教版数学试题

8题图

9．若O点是□ABCD对角线AC、BD的交点，过O点作直线l交AD于E，交BC于F．则线段OF与OE的关系是______，梯形ABFE与梯形CDEF是______图形． 二、选择题

10．下列图形中，不是中心对称图形的是( )． ．．A．圆 B．菱形 C．矩形 D．等边三角形 11．以下四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有( )．

A．4个 B．3个 C．2个 12．下列图形中，是中心对称图形的有( )．

D．1个

A．1个 B．2个 C．3个

13．下列图形中，是轴对称图形而不是中心对称图形的是( )．

D．4个

综合、运用、诊断

14．如图，已知四边形ABCD及点O．

求作：四边形A′B′C′D′，使得四边形A′B′C′D′与四边形ABCD关于O点中心对称．

15．已知：如图，四边形ABCD与四边形EFGH成中心对称，试画出它们的对称中心，并

6

初中人教版数学试题

简要说明理由．

16．如下图，图(1)和图(2)是中心对称图形，仿照(1)和(2)，完成(3)，(4)，(5)，(6)的中心对

称图形．

17．如图，有一块长方形钢板，工人师傅想把它分成面积相等的两部分，请你在图中画出作

图痕迹．

18．已知：三点A(－1，1)，B(－3，2)，C(－4，－1)．

(1)作出与△ABC关于原点对称的△A1B1C1，并写出各顶点的坐标；

(2)作出与△ABC关于P(1，－2)点对称的△A2B2C2，并写出各顶点的坐标．

拓广、探究、思考

19．(1)到目前为止，已研究的图形变换有哪几种?这些变换的共同性质有哪些?

(2)如图，O是正六边形ABCDEF的中心，图中可由△OBC旋转得到的三角形有a个，可由△OBC平移得到的三角形有b个，可由△OBC轴对称得到的三角形有c个，试

＋－

求(a＋b＋c)abc的值．

7

初中人教版数学试题

20．已知：直线l的解析式为y=2x＋3，若先作直线l关于原点的对称直线l1，再作直线l1

关于y轴的对称直线l2，最后将直线l2沿y轴向上平移4个单位长度得到直线l3，试求l3的解析式．

21．如图，将给出的4张扑克牌摆成第一行的样子，然后将其中的1张牌旋转180°成第二

行的样子，你能判断出被旋转过的1张牌是哪一张吗?为什么?

科学家名言

对称性原理在探索自然奥秘中所起的作用，无论怎么强调也不会过分的。因为物理学家发现，一个对称规律打破后，会出现更高一级的对称。

——杨振宁

测试3 旋转的综合训练

一、填空题

1．如图，用等腰直角三角板画∠AOB=45°，并将三角板沿OB方向平移到如图所示的虚线处后绕点M按逆时针方向旋转22°，则三角板的斜边与射线OA的夹角?为______°．

8

初中人教版数学试题

1题图

2．如图，把边长为1的正方形ABCD绕顶点A逆时针旋转30°到正方形A′B′C′D′，则它们的公共部分的面积等于______．

2题图

3．在平面直角坐标系中，已知点P0的坐标为(1，0)，将点P0绕着原点O按逆时针方向旋转60°得到P1，延长OP1到点P2，使OP2=2OP1，再将点P2绕着原点O按逆时针方向旋转60°，得点P3，则P3的坐标是______．

4．如图，已知梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=3，BC=5，AB=1，把线段CD绕点D逆时针旋转90°到DE位置，连结AE，则AE的长为______．

4题图

5．如图，以等腰直角三角形ABC的斜边AB为边作等边△ABD，连结DC，以DC为边作等边△DCE，B，E在C，D的同侧．若AB?2,则BE=______．

5题图

6．如图，已知D，E分别是正三角形的边BC和CA上的点，且AE=CD，AD与BE交于P，则∠BPD______°．

6题图

二、选择题

7．下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )． A．等边三角形 B．菱形

9

初中人教版数学试题

C．等腰梯形 D．平行四边形

8．数学课上，老师让同学们观察如图所示的图形，问：它绕着圆心O旋转多少度后和它自身重合?甲同学说：45°；乙同学说：60°；丙同学说：90°；丁同学说：135°．以上四位同学的回答中，错误的是( )．

8题图

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

9．如图，在平面直角坐标系中，△ABC和△DEF为等边三角形，AB=DE，点B，C，D在x轴上，点A，E，F在y轴上，下面判断正确的是( )．

A．△DEF是△ABC绕点O顺时针旋转90°得到的 B．△DEF是△ABC绕点O逆时针旋转90°得到的 C．△DEF是△ABC绕点O顺时针旋转60°得到的 D．△DEF是△ABC绕点O顺时针旋转120°得到的

10．以下图的边缘所在直线为轴将该图案向右翻折后，再绕中心旋转180°，所得到的图形

是( )．

三、解答题

11．已知：如图，四边形ABCD中，∠D=60°，∠B=30°，AD=CD．

求证：BD2=AB2＋BC2．

10

初中人教版数学试题

12．已知：如图，E是正方形ABCD的边CD上任意一点，F是边AD上的点，且FB平分

∠ABE．

求证：BE=AF＋CE．

13．已知：如图，在四边形ABCD中，∠B＋∠D=180°，AB=AD，E，F分别是线段BC，

CD上的点，且BE＋FD=EF．

求证：?EAF?1?BAD. 2

14．已知：如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，D为AB中点，DE、DF分别交AC于E，交

BC于F，且DE⊥DF．

(1)如果CA=CB，求证：AE2＋BF2=EF2；

(2)如果CA＜CB，(1)中的结论还成立吗?若成立，请证明；若不成立，请说明理由．

11

初中人教版数学试题

答案与提示

第二十三章 旋 转

测试1

1．一点O，一个角度，旋转中心，旋转角，旋转中心，旋转角． 2．对应点．

3．O，90°，A?点，A?B?，∠B?，∠AOA?＝90°． 4．O点，∠DOA或∠FOC或∠EOB，DO，DE，∠DFE． 5．120． 6．180． 7．270．

8．距离，旋转角，全等．

9．B． 10．D． 11．D． 12．C． 13．A．

14．答案不唯一，如可看成正△ACE绕其中心旋转60°得到的．

15．可看成四边形AFOJ绕O点每次旋转72°，共旋转了四次得到的． 16．略． 17．略．

18．物体A向右平移，移动的距离是20?cm． 19．△CBE可看成由△ABF按顺时针旋转90°得到的，所以△CBE≌△ABF，并且CE＝AF，

AF⊥CE．

20．分两类：(1)A与C是对应点．(2)B与C是对应点，对(1)的作法：

(1)连结AC，作线段AC的垂直平分线l1；

(2)连结BD，作线段BD的垂直平分线l2，与l1交于O点，则O点为所求． 同理可作出(2)的O′选点．

21．提示：如图1，以C为旋转中心，将△APC绕C点逆时针旋转60°得到△BDC，易证

△PCD为等边三角形，△PBD是以BP，AP(＝BD)，CP(＝PD)为三边的三角形．∠PBD＝53°，∠BPD＝64°，∠PDB＝63°．

图1 测试2

1．180°，重合，对称中心，对称点．

2．(1)线段，对称中心，平分；(2)全等图形． 3．180°，重合，对称中心． 4．中心对称，它的中点．

5．中心对称，它的两条对角线的交点． 6．中心对称，它的圆心．

12

初中人教版数学试题

7．AB＝CD且AB∥CD或AB与CD共线．

8．C点，点F，D点，EG，EG，C点，平分，△FGE． 9．OF＝OE，全等．

10．D． 11．B． 12．C． 13．C． 14．略．

15．作法：分别连结CG、BF，则它们的交点O为两四边形的对称中心．其理由是关于中

心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而CG、BF两线段不共线，所以它们的交点即为对称中心． 16．略． 17．

18．(1)A1(1，－1)、B1(3，－2)、C1(4，1)．

(2)A2(3，－5)、B2(5，－6)、C2(6，－3)．

19．(1)平移变换、轴对称变换、旋转变换．一个图形经过平移、轴对称、旋转变换，它的

形状和大小都不会改变．即所得的图形与原图形全等．

＋－

(2)a＝5，b＝2，c＝5，(a＋b＋c)abc＝122＝144． 20．l1∶y＝2x－3， l2∶y＝－2x－3， l3∶y＝－2x＋1． 21．第2张，是中心对称图形．

测试3 1．22． 2．

3? 3．(?1,3)? 34．25. 5．1 6．60．

7．B． 8．B． 9．A． 10．A．

11．提示：如图，以BC为边向形外作等边△BCE，连结AC，AE．可证△BCD≌△ECA，

AE＝BD，∠ABE＝90°，在Rt△ABE中，有AB2＋BE2＝AE2，即AB2＋BC2＝BD2．

11题图

12．提示：如图，延长EC到M，使CM＝AF，连结BM．易证△AFB≌△CMB，∠4＝∠M．又

AD∥BC，

13

初中人教版数学试题

∴4＝∠2＋∠5＝∠1＋∠5＝∠3＋∠5． ∴∠M＝∠EBM．

∴BE＝EM＝AF＋CE．

12题图

13．提示：延长FD到H，使DH＝BE，易证△ABE≌△ADH．再证△AEF≌△AHF．

??EAF??FAH?11?EAH??BAD. 2214．提示：如图，

(1)连结CD，证△CDE≌△BDF．CE＝BF． ∵CA＝CB， ∴ AE＝CF．

在Rt△CEF中，CE2＋CF2＝EF2，∴AE2＋BF2＝EF2．

(2)延长FD到M，使DM＝DF，连结AM、EM，先证△BFD≌△AMD．∴AM＝BF，∠DAM＝∠B，再证EM＝EF．

14题图

14

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/34iw.html