第五课 缤纷情感《情感写真》

七年级 政治 科课堂(课时）方案

章节（课）内容 课题 环节 第五课 缤纷情感《情感写真》 通案（集体备课）内容 体验友谊、爱国、亲情、大自然等情感，养成亲社会行为。 能了解自己的情感，认识到积极的情感体验是促进我们积极向上的动力，培养我们懂得珍惜积极情感。 了解情感的丰富多样性，能区分情绪和情感，懂得积极高尚的情感有助于调控不良情绪。 课堂内容及过程 一、自主学习： 1、“人非草木，孰能无情” 。这里的“情”不是指情绪，而是指________。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”也是一种________。 2、情感是与人的________________是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较________、________的内心体验。 3、情感的发展需要依靠________的 ________和________。少年时期是情感发展的 ________。因此，我们必须抓住这个重要时期，高度重视自己 ________ 。 4、培养________ 、________ 、 ________ 情感，有助于调节、控制和消除________ ，培养和发展________ 。 5、情感是________ 的基石。没有情感，就没有________ 可言。因此，培育丰富的、健康的、高尚的情感是________ 的重要途径之一。 6、人生的意义在于对_____________的_______、_______和________。用____________的标准引导我们的学习和生活,将会有助于我们

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课型 预习、展示 主备教师 陈刚 使用教师 个案（二次备课）内容 课堂目标 课堂重点 课堂难点 教学用具 ____________________的情感. 7、培养高尚情感的途径和方法有⑴_____________(2)______________(3)___________ . 8、感受理智: 积极的情感会促进我们进一步追求__________，追求________，追求________。 9、体验道德: 对_______、________和_______的追求，是鼓励我们积极向上的________。 10、欣赏美好: 面对美好的事物,我们的内心会产生________的感受. 【新课导入】 复习提问：人的基本情绪有哪些？当看到我们国家的运动健儿获得金牌时，我们会产生一种自豪感，这种自豪感是情绪吗？ 二、合作探究：注意： 1、少年时期有哪些丰富的情感？ 2、培养丰富的、健康的、高尚的情感有什么重要作用或重要意义？ 3情感发展的关键时期是什么时期? 4什么是道德的基石?为什么？ 5、培养高尚情感的途径和方法是什么？ 三、展示交流，精讲点评 四、收获展示，归纳知识结构 五、当堂检测 （一）选择题 1、喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指 B、情绪 情感 D、情操 情感 ）A、幼儿时期 B、少年时A、情感 情绪 C、情绪 情操 2、情感发展的关键时期是（ 2

期 C、老年时期 D、中年时期 ） 3、以下描述，属于情感的有（ ①对待自己有自尊感 ②取得成绩，我们有荣誉感 ③看到“神七”升空并顺利回收，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 5、歌曲《爱的奉献》中有这样的一句歌词“只要人人献出一点爱，世界将变美好的人间”，这说明了 （ ） A、情绪的重要性 B、责任的重要性 C、情感的重要性 D、友谊的重要性 下列体现高尚情感的是 （ ） ①扶盲人过人行横道 ②拾金不昧 ③为特困生捐款捐物 ④送同学去医院看病 ⑤遇到难题就放弃 A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②④⑤ D、②③④⑤ 7、爱国情感是一种崇高的道德情感，是我们对国家和民族的 （ ） ①羞愧感 ②认同感 ③荣誉感 ④自豪感 Ａ、①③④ Ｂ、①②④ Ｃ、②③④ Ｄ、①②③ 8、《我的中国心》 这支歌表达出强烈的 （ ） A、欣赏美好 B、爱国情感 C、自尊感 D、自豪感 9、我们培育高尚情感的途径和方法有 （ ） 3

①感受理智 ②体验道德 ③享受生活 ④欣赏美好 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 板书: 小结: 作业: 4

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