华南农业大学思德练习题

绪 论

一、判断题：

1、“思想道德修养与法律基础”课，是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质，提高自我修养的课程。

2、与中学生活相比较，大学生活变化不大。 3、智是人才素质的灵魂。 4、德是人才素质的基础。 5、体是人才素质的条件。

6、胡锦涛同志在2005年4月的一次讲话中第一次提出“八荣八耻”社会主义荣辱观。

7、当代大学生承担的历史使命就是建设有中国特色的社会主义。 8、美是人才素质的重要内容。

9、学习和实践社会主义荣辱观，是贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线。 10、德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。

二、单向选择题

1、德是人才素质的（ ）

A、重要内容 B、灵魂 C、基础 D、条件 2、“八荣八耻”是（ ）荣辱观

A、社会主义 B、共产主义 C、无产阶级 D、劳动人民

3、（ ）胡锦涛在一次讲话中指出，在社会主义社会里，要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持“八荣八耻”。 A、2006年4月3号 B、2006年3月14号 C、2006年3月4号 D、2006年4月13号 4、 “八荣八耻”的第三条是（ ）

A、以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻 B、以团结互助为荣、以损人利己为耻 C、以服务人民为荣、以离人民为耻 D、以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻

5、“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，就是有将诚实守信作为自己的行为准则，作为立人之本、成事之基，在学校生活、（ ）、职业生活、社会生活中自觉做到格守诚信。

A、家庭生活 B、婚姻生活 C、公共生活 D、私人生活

三、多项选择题：

1、与中学生活相比较，大学生活在以下几个方面发生了显著的变化： A、学习要求 B、生活环境 C、人际关系 D、社会活动 E、独立生活能

1

力

2、大学生需要树立的学习理念包括：

A、自主学习的理念 B、全面学习是理念

C、创新学习的理念 D、终身学习的理念 E、实践学习 3、大学生要养成优良学风，应在以下几个方面下工夫：

A、勤奋 B、严谨 C、求实 D、创新 E、刻苦 4、当前我国发展面临一系列的新挑战：

A、面临世界科技文化发展的挑战 B、面临复杂多变的国际环境的挑战 C、面临人才的竞争更加激烈的挑战 D、面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 E、面临经济全球化的挑战

5、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法，要注意以下几个方面：

A、注意学习科学理论

B、注意学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 C、注意联系实际 D、注意知行统一 E、注意加强修养

四、简答题：

1、“八荣八耻”社会主义荣辱观的内容是什么？ 2、简述大学生自主学习理念 3、大学生应培养怎样的优良学风？ 4、大学生成才目标包括那几个方面？

五、论述题

1、结合你自己的实际谈谈你是怎样尽快适应大学新生活？

2、大学生如何加强思想道德修养？

3、学习《思想道德修养与法律基础》对大学生成长成才有何重要意义？

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一、单选题

1、人的心灵世界的核心是（ ）

A、思想道德 B、理想信念 C、爱国主义 D、人生价值

2、从理想的（ ）上划分，可以分为科学理想和非科学理想。

2

A、性质和层次 B、时序 C、对象 D、内容 3、（ ）是人们认知、情感和意志的统一体。

A、理想 B、道德 C、思想 D、信念 4、人们追求理想目标的强大动力是（ ）。

A、道德 B、信念 C、需要 D、自我价值 5、（ ）是信念最集中、最高的表现形式。

A、信仰 B、理想 C、信心 D、崇拜 6、“有志者，事竟成”，这句话强调的是（ ）的作用。

A、信仰 B、理想 C、意志 D、信心 7、当代大学生应树立的远大理想是（ ）。

A、实现自我价值 B、实现国家昌盛 C、实现民族振兴 D、实现共产主义 8、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这句话表明（）。

A、马克思主义具有持久的生命力 B、马克思主义注重实践 C、马克思主义是科学的 D、马克思主义注重创新 9、理想通往现实的桥梁是（ ）

A、实践 B、奋斗 C、信心 D、信念 10、“志不强者智不达”的作者是（ ）

A、孔子 B、孟子 C、墨子 D、荀子 11、实现理想的思想基础是（ ）。

A、正确理解理想的含义 B、正确认识理想和现实的关系

C、正确区分各种理想的异同 D、正确对待实现理想的艰巨性 12、“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”的作者是（ ）。

A、管仲 B、王阳明 C、孟子 D、苏东坡

二、多选题

1、从理想的内容上划分，理想可以分为（ ）。 A、社会政治理想

B、道德理想 C、职业理想 D、个人理想 E、生活理想

2、从理想的对象上划分，理想有（ ）。 A、个人理想

B、社会理想 C、一般理想 D、崇高理想 E、生活理想

3

3、关于理想的含义，说法正确的有（ ）。 A、理想是一定社会关系的产物

B、理想是一种精神现象

C、理想是人类社会实践的产物 D、理想高于并脱离于现实

E、理想是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 4、理想信念能发挥作用的方面有（ ） A、人生价值的实现

B、人生目标的选择 C、发展方向的设定 D、生活态度的形成 E、面对挫折的态度

5、下列关于励志方面的警句有（ ）。 A、“有志者，事竟成”

B、“志当存高远” C、“天下兴亡，匹夫有责” D、“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” E、“志不强者智不达”

三、判断题

1、理想是人类社会实践的产物。

2、只要努力，个人的理想就一定可以实现。 3、理想是与奋斗目标相联系的未来的现实。 4、任何理想都可以给人们提供不竭的精神动力。 5、理想从实践中来又指导实践。 6、信念是人类特有的一种精神现象。 7、信念的稳定性是绝对的。

8、不同的人会形成不同的乃至截然相反的信念。

9、社会的共同信念的形成基于人们各自的信念存在共通之处。 10、高层次的理想信念代表了一个人的基本社会信仰。 11、信仰不存在正确与错误之分。

12、在很多情况下，理想和信念可以交换使用。

13、理想信念在任何时代背景中都具有十分重要的意义。 14、理想的实现一般都不是一帆风顺的。

四、简答题

1、简述理想与信念的关系。

2、理想信念对人生有什么作用？

3、要树立中国特色社会主义的共同理想，需要做到哪几点？ 4、简述个人理想和社会理想的关系。

五、论述题

1、为什么说当代大学生要确立马克思主义信念？

2、结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

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3、结合实际谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 4、结合自身实际谈谈如何对待实现理想过程中的顺境与逆境？

六、材料分析题

1、王强系广东某大学四年级的学生，学的是电子科学与技术专业。在学校给自己定的职业目标是去广州市区的名牌企业工作，并期望月薪3000元以上。毕业即将来临，王强奔走于各种招聘会或者公司，但始终没有找到自己合适的单位，要么就是单位比较小，没有名气；要么就是薪水比较低，工作环境比较差。大学生活即将结束，他班上其他同学的工作基本上都定下来了，但他还在犹豫之中，徘徊于进入社会的十字路口，不知何去何从。

根据上述材料，请你谈谈如何处理好就业过程中职业理想与就业现实之间的矛盾？

2、阅读下列寓言故事，结合理想信念的内容，谈谈你的感想。 两只青蛙觅食中，一不小心掉进了路边一只牛奶罐里，牛奶罐里还有为数不多的牛奶，但是足以让青蛙们体验到什么是灭顶之灾。

一直青蛙想：完了，完了，全完了，这么高的一个牛奶罐啊，我是永远也出不去了。于是，它很快就沉了下去。

另一只青蛙在看见同伴沉没于牛奶中时，并没有一任自己沮丧、放弃，而是不断告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓足勇气和力量，一次又一次奋起跳跃——生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗里。

不知过了多久，它突然发现脚下粘稠的牛奶变得坚实起来。原来，它的反复践踏和跳动，已经把牛奶变成了一块奶酪！不懈的奋斗与挣扎终于换来了自由的那一刻。它从牛奶罐里轻盈地跳了出来，重新回到了绿色的池塘里。而那一只沉没的青蛙就那样留在了那块奶酪里，它做梦也没有想到会有机会脱离险境。

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

一 判断

1．爱国就应该抵制一切外来东西。

2．在当代中国，爱国就应当爱社会主义。

3．爱国主义与拥护祖国统一具有一致性。

4．经济全球化就是全球的政治、文化一体化

5．中华民族精神的核心是爱国主义。

6．伟大的人生目标往往产生于对祖国深厚的爱.

7.爱国主义仅仅代表了人们对自己祖国的深厚情感。

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