鲁科版必修一精品配套练习:第3章 章末系统总结 Word版含解析
更新时间:2023-05-05 19:47:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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第3章章末系统总结一、重点知识梳理
二、实验专项探究
1.铜与浓硫酸反应的实验探究。
项目鲁科版教材实
验设计
人教版教材实验
设计
苏教版教材实
验设计
实验原理鲁科版教材要
求学生自行设
计该实验,通过
人教版和苏教
版实验,归纳设
Cu+
2H2SO4(浓)
=====
△
CuSO4+
SO2↑+2H2O
Cu+
2H2SO4(浓)
=====
△
CuSO4
+SO2↑+
2H2O
计该实验时需
要注意的几个
问题:
1.操作要方便,能随时控制反
应的进行;2.为防止多余的SO2污染环境,要设置尾气吸收装置;3.为加快反应速率,节省实验时间,要加大固体反应物的表
面积SO2+
2NaOH===Na 2SO3+H2O
实验装置
实验药品铜丝、浓H2SO4、
品红溶液
铜片、浓
H2SO4、品红溶
液、NaOH溶
液
实验步骤1.在一个带导管
的胶塞侧面挖一
个凹槽,并嵌入下
端卷成螺旋状的
铜丝;
2.在试管里加入
2 mL浓硫酸,盖
好胶塞,使铜丝与
浓硫酸接触,加
热;
3.把放出的气体
通入品红溶液或
紫色石蕊溶液中;
4.向上拉铜丝,
终止反应,冷却
后,把试管里的液
1.将一小块铜
片加入试管
中,然后加入2
mL浓硫酸;
2.用如图所示
的实验装置进
行实验
个性评点设计元素化合物的性质实验要注意:①实验仪器要简单、操作要方便,如人教版用铜丝方便控制反应进行。②要注意防污染,如苏教版用NaOH溶液吸收多余的SO2
项目鲁科版教材实
验设计
苏教版教材实
验设计
人教版教材
实验设计
实验原理Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+
2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2
+2NO↑+4H2O
设计该实验时,
需要注意以下
几个方面:
1.进行对照实
验,对比Cu与
浓、稀硝酸反应
的现象;
2.控制反应的
快慢,即控制有
毒气体的产量;
3.防止污染空
气,注意实验安
全
实验装置
安全提示:在通
风条件下进行
实验
实验药品铜片、15 mol·L
-1浓硝酸、4
mol·L-1稀硝
酸、NaOH溶液
铜片、浓硝酸、
蒸馏水
实验步骤①在两支试管
中各放入一小
块铜片;
①将铜片置于
具支试管的底
部;
污染?
个性评点元素化合物的性质实验要注意:①实验装置要简单、易操作,如鲁科版中用棉花团吸收尾气;
②要注意防污染;
③要注意节省药品,如苏教版用水稀释浓硝酸;
④对照实验要同时进行,现象才更明显,如鲁科版中铜与浓、稀硝酸反应同时进行
1.铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应,产物不同,实验现象也不同。
Ⅰ.某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为NO,设计了如图所示的实验装置,实验步骤如下:
①检查装置的气密性;
②向试管中加入一定量CaCO3固体;
③向试管中倒入过量的稀硝酸,并迅速盖上带铜丝和导管的橡皮塞;
④待反应完全后,将右边导管插入试管内接近液面;
⑤将铜丝插入到溶液中;
⑥用注射器向大试管内推入氧气(或空气)。
(1)设计步骤②、③的目的是什么?
(2)设计步骤⑥的目的是什么?
Ⅱ.分别将等质量的铜片与等体积均过量的浓硝酸、稀硝酸反应,所得到的溶液前者呈绿色,后者呈蓝色。
某同学提出这可能是Cu2+浓度差异引起的,你同意这种看法吗?
答案:Ⅰ.(1)生成CO2排尽试管内的空气,防止NO被氧化。(2)根据无色气体变为红棕色,证明铜与稀硝酸反应生成NO。
Ⅱ.不同意,原因是铜的质量相等,则Cu2+的物质的量相等,而溶液的体积相等,故Cu2+的物质的量浓度相等,所以不可能是Cu2+浓度差异引起的。
2.硝酸是一种强氧化性、腐蚀性的强酸,其还原产物因硝酸浓度的不同而有变化,从总体上说,硝酸浓度越高,平均每分子硝酸得到的电子数越少,浓硝酸的还原产物主要为NO2,稀硝酸的还原产物主要为NO。实验室中常用Cu与浓HNO3反应制取NO2,用Cu 与稀HNO3反应制取NO。
(1)请写出实验室中用Cu与浓HNO3反应制取NO2的化学方程式:______________________________________________________。
(2)该反应中发生氧化反应的物质是________,1 mol氧化剂________(填“得到”或“失去”)________mol电子。
(3)48.0 g Cu与适量的浓HNO3反应,铜全部作用后,共收集到22.4 L气体(标准状况下),反应中消耗HNO3的物质的量可能是()
A.1.5 mol B.2.0 mol C.2.5 mol D.3.0 mol
(4)实际上硝酸不仅可被还原为NO2或NO,浓度更稀时硝酸还
可以被还原为N 2O 、N 2、NH 4NO 3等。请将3种物质:FeSO 4、Fe(NO 3)3和Fe 2(SO 4)3分别填入下面对应的横线上,组成一个未配平的化学方程式。
HNO 3+________―→________+________+N 2O ↑+H 2O
并写出配平后的离子方程式:____________________________。
(5)硝酸的还原产物NO 、NO 2、N 2O 等对环境均有副作用,为了可待续发展,当今社会提出的一个新概念——“绿色化学”,它要求从经济、环保和技术上设计可行的化学反应,则下列单质铜制取硝酸铜的方法可行且符合“绿色化学”的是________。
A .Cu ――→HNO 3
Cu(NO 3)2
B .Cu ――→O 2CuO ――→HNO 3
Cu(NO 3)2
C .Cu ――→O 2CuO ――→H 2O Cu(OH)2――→HNO 3
Cu(NO 3)2
D .Cu ――→H 2SO 4CuSO 4――→Ba (NO 3)2
Cu(NO 3)2
解析:(1)Cu 与浓HNO 3反应生成硝酸铜、二氧化氮和水,化学方程式为Cu +4HNO 3(浓)===Cu(NO 3)2+2NO 2↑+2H 2O ;(2)该反应中铜元素的化合价升高,发生氧化反应,硝酸中氮元素的化合价由+5价降为+4价,作氧化剂,1 mol 氧化剂得到1 mol 电子;(3)铜和硝酸反应,随着浓度的减小,硝酸的还原产物的价态越低,铜和浓硝酸反应生成NO 2,而与稀硝酸反应时则生成NO ,故生成的气体有NO 2和NO ,则n (NO 2)+n (NO)=1 mol ,即被还原的硝酸的物质的量为1 mol ,48.0 g Cu 的物质的量为0.75 mol ,则生成n [Cu(NO 3)2]=0.75 mol ,可知表现酸性的硝酸的物质的量为0.75 mol ×2=1.5 mol ,则参加反应的硝酸的物质的量为1 mol +1.5 mol =2.5 mol ,选
C。(4)所给的物质中,HNO3中氮元素化合价为最高价,具有氧化性,对应还原产物为N2O,能将还原性的FeSO4氧化为Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3,故发生的反应为HNO3+FeSO4―→Fe(NO3)3+Fe2(SO4)3+N2O↑+H2O;根据离子方程式的书写原则及氧化还原方程式配平原则写出配平后的离子方程式:8Fe2++2NO-3+10H+===8Fe3++N2O ↑+5H2O;(5)A.铜与硝酸反应会产生一氧化氮、二氧化氮等大气污染物,错误;B.该途径符合绿色化学原理,正确;C.该流程中氧化铜与水不反应,不能制得硝酸铜,错误;D.该途径中铜与稀硫酸不反应,不能制得硫酸铜;铜与浓硫酸反应会产生二氧化硫气体,污染大气,错误,选B。
答案:(1)Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O(2)Cu 得到1(3)C(4)HNO3+FeSO4―→Fe(NO3)3+Fe2(SO4)3+N2O↑+H2O8Fe2++2NO-3+10H+===8Fe3++N2O↑+5H2O(5)B
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