揭阳空港经济区凤美街道

揭阳空港经济区凤美街道

申报广东省教育强街道自评说明及资料目录

揭阳空港经济区凤美街道办事处

二〇一四年三月

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 1 -

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

指标内容

指标系数

分值

自评分

政府责任

1.1.1 2 1.9 1.1.2 2 1.9 1.1.3 4 3.7 1.1.4 3

2.8 1.1.5 2 1.9 1.1.6

3 2.9 1.1.7 2 1.9 1.2.1 12 12 1.2.2

4 2.7 1.2.3

5 4.3 1.2.4 4 3.8 1.2.5 4 3.8 1.2.

6 2 2 1.2.

7 2 1.7 1.3.1 10 10 1.3.2

8 5.5 教育管理

2.4.1 3 3 2.4.2

3 3 2.4.3 3 3 2.4.

4 3 3 2.4.

5 3 3 2.4.

6 2 1.8 2.4.

7 2 2 办学水平

3.5.1 3 2.7 3.5.2 3 2.8 3.5.3 4 4 3.5.4

2 1.8

自评总得分

92.9

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 2 - 指标内容

指标系数 分值 自评分 他评分 政府责任 1.1.1 2 1.9

评

估

标

准

把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划；制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强街道创建工作。 评分

标准 2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。

自

评

说

明 1.确保教育优先发展。凤美街道党政领导班子从实践科学发展观的战略高

度认识教育发展的重要性，坚持教育优先发展战略，认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，认真学习《广东省中长期教育改革和发展规划纲要》，统一认识，积极履行政府职能，制订《揭阳空港经济区凤美街道经济社会发展和教育发展规划》，把学前教育、义务教育和社区教育等纳入经济社会发展总体规划，确保教育优先、健康发展。 2.全力抓好“创强”工作。在确立“创强”目标以来，我街道党工委、办事处反复召开班子会议，认真研究教育发展规划，制定了《凤美街道创建广东省教育强街道实施方案》、《凤美街道创建广东省教育强街道的决定》，为使“创强”工作家喻户晓，深入人心，召开了由办事处干部职工、各中小学校长参加

的“创强”工作启动动员大会，成立“创强”工作领导小组，下设办公室，并由专人负责。同时，明确了各单位、各相关部门的工作目标和任务，落实居委、学校“创强”工作责任制，签订了责任书，保证“创强”工作的顺利实施。

该指标自评1.9分。

资

料

目

录 序号

文件资料 盒号 1.1.1-1 近三年凤美街道办事处工作总结 1

1.1.1-2 凤美街道经济和社会发展规划 1.1.1-3 街道创建广东省教育强街工作实施方案

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 3 - 备注

指标内容

指标系数 分值 自评分 他评分 政府责任

1.1.2 2 1.9 评

估

标

准

建立健全镇党委政府教育领导体制；建立镇领导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事。 评分

标准 2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 4 - 自

评

说

明 1.形成有效机制，切实加强领导。为切实加强对教育工作的领导，凤美

街道党工委、办事处高度重视，把教育的改革与发展列入党政工作议事日程，

成立教育工作领导小组，形成 “一把手”亲抓，其他各部门紧密配合的有效

机制，确保教育发展与经济发展同步实施。近年来，街道党工委、办事处领

导班子经常到学校进行现场办公，及时解决学校改建、硬件升级、实验设施

不足等“创强”过程中遇到的问题，使创建教育强街道工作顺利展开。

2.落实领导挂钩，积极推进建设。为确保义务教育的均衡发展，推进规范化学校建设，我街道制定《凤美街道领导干部挂钩联系学校工作制度》，明确工作职责，落实领导责任，保持学校与挂钩领导的密切联系，及时解决学校在办学中遇到的问题。为进一步解决教育改革与发展的困难和问题，领导班子每年都召开2次以上专门会议，商讨解决问题的办法。通过政府投入、

发动群众捐资等形式，积极改善办学条件，推进教育现代化。

3.深入学校调研，多办实事好事。我街道党工委、办事处主要领导坚持

深入辖区各校调查研究，通过召开中小学校长、教师代表座谈会等形式，听

取对教育改革和发展的意见和建议，为学校办实事、好事。今年，我街道共

筹资近1754多万元用于学校校舍建设、场室建设、购置教学设施设备。有效

改善办学条件，促进了街道教育均衡发展。

该指标自评1.9分。

资 料 目 录 序号

文件资料 盒号 1.1.2-1

近三年街道领导班子成员分工文件 2 1.1.2-2 区理顺教育管理体制文件

1.1.2-3 街道教育组人员配编及分工情况表

1.1.2-4 街道领导挂钩联系学校文件

1.1.2-5 近三年凤美街道党工委办事处为教育办实事情况统计表

1.1.2-6 凤美街道党工委领导深入学校调研音像资料

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

备注

指标内容指标系数分值自评分他评分

政府责任 1.1.3 4 3.7

- 5 -

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果 - 6 - 评

估

标

准

积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。

评分

标准 2个要素都达到，得满分。未采取措施，成效不明显的，一个要素扣0.2分。

自

评

说 明 1. 积极筹集资金，促进教育事业发展。街道党政领导积极筹措办学经费，

走多渠道筹资办学之路，采取切实有效措施，积极发动乡贤和社会各方面力

量捐资助学。街道发出倡议，举全社会之力支持教育，办好教育，收到良好效果。据统计，近几年来，社会各界人士捐资助学资金达500多万元。2013年,筹措资金1754万元，对辖区内各中小学办学条件进行全面升级，进一步加强了全街道中小学规范化学校建设，加快了教育事业的发展，为创建教育强街道打下了扎实的基础。 2.积极沟通协调，主动寻求解决问题。街道党政班子与国土部门沟通协

调，认真研究，积极解决街道中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。

（本要素未能达标，自评扣0.3分）

该指标自评为3.7分。

资

料

目

录 序号

文件资料 盒号 1.1.3-1 近三年乡贤及社会力量捐资助学情况统计表 3

1.1.3-2 近三年中小学新增建设用地情况表 1.1.3-3 凤美街道学校用地证明 1.1.3-4 近三年中小学新增建设用地规划图

备注

指标内容 指标系数 分值

自评分 他评分

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 7 - 政府责任

1.1.4 3

2.8 评

估

标

准

镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。 评分

标准 2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。

自

评

说

明 1. 明确目标任务，落实管理职责。街道党政领导把教育工作列入重要议

事日程，始终把教育发展列入街道经济社会发展总体规划，注重任期目标的

实施，在确定领导班子、居委干部及相关部门领导的任期目标时，将教育工

作作为一项重要指标纳入街道、居委及有关部门主要领导任期目标责任制和政绩考核中，明确目标任务，落实管理职责，力求工作实效，为教育发展提供强有力的保障。 2.定期汇报情况，接受群众监督。为确保完成街道教育工作目标任务，街道办事处、居委领导班子有专人抓教育，主要领导与各学校挂钩联系。街

道教育领导小组定期召开教育工作会议，向街道党代会报告年度教育工作情

况，并接受群众和社会的监督。

该指标自评为2.8分。

资

料

目

录 序号

文件资料 盒号 1.1.4-1 近三年社区居委会基础教育绩效考核资料 4

1.1.4-2 近三年街道分管教育领导个人述职报告 1.1.4-3 街道教育组长绩效考核资料

备注

指标内容 指标系数 分值

自评分 他评分

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 8 - 政府责任

1.1.5 2 1.9 评

估

标

准

镇党委、政府高度重视教育工作，积极营造尊师重教的良好社会氛围；定期对实施学前教育和义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖励。 评分

标准 2个要素都达到，得满分。否则，1个要素扣0.2分。

自 评 说 明

1.宣传发动，为教师多办实事。（1）营造良好氛围，努力提高幸福指数。

积极宣传《教师法》、《义务教育法》等教育法规，并通过召开教师节表彰大

会等方式，在全街道上下形成一个良好的尊师重教的氛围。（2）关注身心健

康，改善工作生活条件。关注教师的身心健康，除按规定购买社会保险外，

定期不定期地组织教师体检。各中小学每年有计划地组织教师外出考察学习，

开展各种有益身心健康的活动，竭力改善教师办公、住宿等工作和生活条件。

（3）切实解决困难，解除教师后顾之忧。按照上级要求落实好教师社保、住

房公积金政策，建立和健全教师医疗保障制度，慰问病困教师等措施，切实

解决教师住房、患病、经济困难等问题。

2.健全机制，鼓励教师创先争优。各学校建立健全教师考评、奖惩制度，

每学期根据教师德、勤、能、绩、廉等方面进行考评，作为教师晋升、评聘、

定级的重要依据；实行绩效工资制度，奖勤罚懒，充分调动了广大教师的积

极性。每年教师节前，街道办事处对教育成绩突出的先进集体及个人给予表

彰奖励。

3.队伍稳定，安教乐教蔚然成风。我街道为教师创造了良好的工作和生

活条件，教育教学管理工作到位，保持了教师队伍的稳定，全体教师爱岗敬

业，安教、乐教蔚然成风。

该指标自评1.9分。 资

料

目

录 序号

文件资料 盒号 1.1.5-1 各校董事会机构、章程 5① 1.1.5-2 街道倡导尊师重教的文件 1.1.5-3 街道党政的教育专题调研报告 1.1.5-4 近三年街道、社区对教师奖励或生活补贴情况统计表 5②

1.1.5-5 近三年街道领导慰问经济困难教职工及家属音像资料 1.1.5-6 教育组管理制度、师生各项获奖统计表

1.1.5-7 近三年街道表彰优秀教师、班主任、教育工作者的文件

备注

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 9 - 指标内容

指标系数 分值 自评分 他评分 政府责任

1.1.6 3

2.9 评

估

标

准

依法履行职责，保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育，组织和督促适龄儿童、少年入学；积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。 评分

标准 3个要素都达到，得满分。否则，1个要素扣0.2分。

自

评

说

明 1.履行职责，保障适龄人群入学率。我街道依法履行教育职责，严格执

行省、市、区免费义务教育文件精神，建立健全帮扶制度等一系列行之有效

的规章制度和管理措施，保障适龄儿童、少年接受义务教育，实施九年义务

教育免费、免试就近入学，适龄儿童、少年入学率达100%。

2.各级联动，做好防流控辍工作。本街道成立了由党工委书记任组长，

各居委支部书记任副组长，居委会干部为成员的“防流控辍”领导小组，联

合妇联、团委，积极配合学校开展防流控辍工作。每个学期开学前都开展一次拉网式的家访，及时了解学生动态，督促他们依时入学，保证了我街道适龄儿童100%入学。近三年，小学生辍学率为零，初中辍学率控制在1%以下。 3.拓宽渠道，开展助学帮扶活动。

(1)积极发动捐资助学，解决贫困学生入学困难。我街道认真落实上级的帮扶

政策，每年争取投入资金，开展扶贫帮困活动。并积极发动乡贤及社会各方

热心人士关心、支持教育，助学帮扶，解决适龄儿童、少年由于经济、生活、

行动等带来的入学困难。在上级领导及社会各界的关心下，近三年，共筹得

资金30多万元 ，全街道中小学生共有1000多人次接受了各种形式的资助。

确保了适龄儿童、少年按时入学，无发生适龄儿童、少年因各种困难造成失

学或辍学的现象。

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 10 -

(2)坚持同等对待原则，保证外来工子女入学。我街道十分重视解决外来工子女在当地接受义务教育的问题，每年都尽力解决外来务工人员子女的读书问题，为其提供平等接受义务教育的条件。制定了《关于外来人口适龄儿童、少年就近入学的实施办法》，确保流动儿童、少年百分百在当地接受义务教育。

该指标自评2.9分。

资 料 目 录

序号

文件资料

盒号

1.1.6-1

区、街道关于保障适龄儿童、少年免试就近入学接受义务教育的相关文件

6①

1.1.6-2 各社区居委会组织和督促适龄儿童、少年入学的乡规民约 1.1.6-3 近三年各义务教育学校的入学通知书 1.1.6-4 近三年区、街道防流控辍、组织入学的文件 6②

1.1.6-5 近三年街道、学校防流控辍经验总结

1.1.6-6 近三年街道、居委会及学校帮扶困难学生入学的情况统计

表及典型材料

6③

1.1.6-7 近三年各校困难学生生活补助签领表

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 11 - 备注

指标内容

指标系数 分值 自评分 他评分 政府责任

1.1.7 2 1.9 评

估

标

准

依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。 评分

标准 2个要素都达到，得满分。否则，1个要素扣0.2分。

自

评

说

明 1. 加强安全管理，确保校园安全。

（1）重视校园周边环境治理。一直以来，我街道十分重视学校周边环境

的治理，专门成立了学校周边环境综合治理领导小组。联合公安、交警、工

商、宣传、文化、城管、综治办等部门，对学校周边200米范围内的网吧、

游戏机室、娱乐场所、小店、书店、音像店等进行重点清查，重拳打击黑网

吧、游戏机室，依法依规做好清理、整顿工作。对无牌摊贩、乱停乱放车辆进行整顿和治理，为学校营造良好的育人环境，依法维护和整治学校周边秩序，保护了学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境。

（2）狠抓校园内部安全管理。我街道成立工作机构，落实责任，全面加强校

园安全管理，每学期组织人员到学校检查安全隐患；各学校制订了《学生安

全和突发事件的应急预案》、《重大疾患及传染病的应急预案》等一系列安全

管理制度，并落实安全管理措施，积极开展安全演练活动。定期不定期邀请

交警、民警到学校为学生讲解交通安全和治安维稳案例，邀请司法部门的领

导到学校上法制课，加强“普法”教育，提高了学生安全意识和防范能力。

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 12 -

各校安装治安视频监控系统，学校安全得到有效保障。近三年来，全街道学校均无发生刑事案件和各类重大安全责任事故。

2.加强法制宣传，增强法制观念。

街道办认真贯彻执行《关于禁止非法招用应当接受义务教育适龄儿童少年的通知》，通过各种形式，广泛、深入地开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等法律法规的宣传工作，增强用人单位和家长的法制观念，提高少年儿童的自我保护意识。街道与有关部门组织定期到各工厂企业检查。辖区内工厂、企业单位均无发现违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。

该指标自评1.9分。

资 料 目 录

序号 文件资料 盒号

1.1.7-1 凤美街道整治校园周边环境文件、整治前后环境相片对照 7

1.1.7-2 凤美街道各社区护校巡逻队伍名册及巡逻制度 1.1.7-3 街道开展校园“五化”建设活动方案、总结

1.1.7-4

街道辖属企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄

儿童的证明 1.1.7-5 街道关于督查辖区内企事业单位招用人员情况的文件

1.1.7-6 街道辖区内企事业单位招用人员情况督查表

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 13 -

备注

指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分 政府责任 1.2.1

12

12

评 估 标 准

中小学布局规划科学合理，布局调整基本完成；完全小学、初中和九年一贯制学校义务教育规范化学校覆盖率100%，其他非完全小学和教学点达到有关要求；无56人以上大班额现象。

评分标准

3个要素都达到，得满分。否则，本指标为0分。

自 评 说 明

1.合理规划，加大建设投资力度。我街道制定了《凤美街道中小学布局调整和义务教育规范化学校建设实施方案》，街道各中小学布局规划合理。至2013年12月，现有1所公办中学和4所公办小学。在学校建设方面，先后投入了3400多万元，新建（改建、扩建）学校校舍及场室，使各功能场室设备设施齐全，办学条件完善，办学行为规范，校与校之间教育均衡发展，学校布局合理，能满足中小学生就近入学的需求。

2.规范办学，全面改善办学条件。我街道按照省、市规范化学校建设要求，广开筹资门路，加强义务教育规范化学校建设，全面改善办学条件。全街道义务教育规范化学校覆盖率达100%。街道各中小学均按省、市规范化学校建设要求设置中小学班额，无出现56人以上大班额现象。

该指标自评12分。

资 料 目

序号 文件资料 盒号

1.2.1-1 街道规范化学校建设实施细化方案 8

1.2.1-2 街道中小学布局调整工作方案 1.2.1-3 各中小学规范化学校建设台帐 1.2.1-4 市“规范化学校建设”验收确认文件

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 14 -

录

1.2.1-5 全街道中小学(含教学点)基本情况统计表 1.2.1-6 全街道中小学(含教学点)班额规模统计表

备注

指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分 政府责任 1.2.2

4

2.7

评 估 标 准

重视学校体育卫生艺术教育,中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。

评分标准

当达到100%时，得满分。每降低1个百分点扣0.1分，扣完本指标分为止。

自 评 说 明

1.重视体卫艺教育，加强基础条件建设。我街道按照《广东省学校体育卫生基本条件标准（试行）》、《广东省学校艺术教育基本条件标准（试行）》的要求，重视学校体育、卫生、艺术教育，不断加强各中小学体育卫生基本条件和艺术教育基本条件建设。2011年以来，通过筹措资金，为学校兴建运

动场5个，建设音乐室5间，舞蹈室5间，美术室5间，并购置了一大批体育、卫生、艺术教育器材；同时，通过“请进来，走出去”的形式，加大对体育、卫生、艺术教师的培训，努力提高学校体育、卫生、艺术教育质量。街道各校分批通过了由区教育主管部门组成的评估小组评估认定，体育、卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率达到87%。（本要素未能达标，自评扣1.3分）

2.全力推进配套建设，努力达成基本条件。按照规范化学校的标准，我街道各中小学将及时补充、添加体育卫生艺术教育设施设备，努力使全街道中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。

该指标自评2.7分。

资

序号 文件资料 盒号

1.2.2-1 全街道中小学体育设备、设施达标情况统计表

9①

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果 - 15 - 料

目

录 1.2.2-2 全街道中小学卫生设备、设施达标情况统计表 1.2.2-3 全街道中小学艺术教育设备、设施达标情况统计表 1.2.2-4 区、街道推进校园文化建设文件、资料 1.2.2-5 近三年街道、各中小学校开展“五个一”活动方案、总结,

“乡乡乐”音像资料 9②

1.2.2-6 各中小学校开展“一校一品”活动方案、总结

9③

1.2.2-7 区 “体育卫生和艺术教育基本条件达标学校”验收确认文件 备注

指标内容 指标系数

分值 自评分 他评分 政府责任

1.2.3 5 4.3 评

估

标

准

中小学常规教学仪器设备达标率为100%；所有学校的实验开出率均达标；完小以上中小学校都按规定配备计算机室；中小学校按照规定每年补充图书，新增比例不少于藏书标准的1%；生均藏书小学达到20册以上，初中25册以上。 评分

标准 5个要素都达到，得满分。

自 评 说 明

1.重视教学设施设备建设，配齐配足教学仪器设备。街道办高度重视学

校设备、设施建设，按照《广东省中小学规范化学校的建设标准》和《广东

省义务教育规范化学校建设台账指南》，为全街道中小学配齐配足教学仪器，

并添置大量电教设施。目前全街道中小学教学常规仪器设备达标率均达到

100%。

2.认真开好实验，提高学生实验操作能力。各学校均开设有实验课，结

合实际开好实验课，加强实验指导，提高实验效果。目前，全街道各学校的

实验开出率均达标。

3.全面推进辖区学校信息技术教育。重视学校计算机室建设，全街道5

所中小学按规定配备了计算机室，增加电脑240台，并逐步进行设备更新。

校园网络不断完善，基本满足信息技术教育和现代教学的要求。（本要素未能

达标，自扣0.2分）

4. 图书室设备设施进一步加强。各校均设有图书室。据统计，我街道学

校图书拥有量 8.7万册，其中初中生均图书35册,小学生均图书30册。各学

校均按规定每年补充图书，新增图书比例均达到藏书标准。

该指标自评4.3分。 资

序号 文件资料 盒号 1.2.3-1 全街道小学常规教学仪器配备达标情况统计表 10①

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果 - 16 - 料

目

录 1.2.3-2 全街道初中常规教学仪器配备达标情况统计表 1.2.3-3 近三年全街道中小学图书种类数量统计表 1.2.3-4 各中小学实验开出率统计表 10②

1.2.3-5 全街道中小学计算机室配备情况统计表

备注

指标内容 指标系数

分值 自评分 他评分 政府责任

1.2.4 4 3.8 评

估

标

准

推进数字化校园建设，全部学校接通互联网，实现“校校通”；中小学多媒体教室座位数占比逐年提高；按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率100%。 评分

标准 3个要素都达到，得满分。

自

评

说

明 1.全面推进数字化校园建设。我街道重视各中小学校数字化校园建设，

逐年分步实施，目前全部中小学均接通互联网，实现了“校校通”。

2.着力各校多媒体教学平台建设。各中小学按规范化学校建设标准，配置多媒体教室。目前，各中小学校都配备有多媒体教室，座位数占比逐年提高，不断满足学校现代教学手段的运用和信息化教学的要求。

3.全面实现学校信息的数字化管理。街道各中小学加强信息管理，按照

省、市有关要求，落实专人负责，逐年将学生、教职工、校舍、校产基本信

息录入省教育基础数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率达到了100%。

该指标自评3.8分。

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 17 -

资 料 目 录

序号 文件资料 盒号

1.2.4-1 全街道中小学接入互联网情况统计表

11① 1.2.4-2 近三年全街道中小学多媒体教室配备情况统计表 1.2.4-3 全街道中小学基层统计报表 11②③④ 1.2.4-4 全街道中小学基本信息录入情况表

11⑤

备注

指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分 政府责任 1.2.5

4

3.8

评 估 标 准

建成1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园；4000人以上的行政村有相对独立的幼儿园；规范化幼儿园比例逐年提高；没有无证办园现象。

评分标准

符合标准得4分。第一要素未达到扣1分，其他3个要素未达到的，每个要素扣0.2分

自 评 说 明

1. 努力开展学前教育，办好规范化幼儿园。我街道重视学前教育发展，

现有幼儿园12所，其中公办规范化幼儿园1所，民办幼儿园11所。民办幼儿园基本符合上级规定办园标准，规范化幼儿园比例逐年提高。

2.合理规划，园点分布合理。目前，我街道辖区内均设立了相对独立的幼儿园，办园条件基本符合规范化的要求。

3.严格管理，规范幼儿园办学行为。街道办对辖区内幼儿园严格管理，加强办园指导，规范办园行为，提高办园水平；辖区内所有幼儿园都经过有关部门严格审查，依法办理办园许可证，没有无证办园现象。

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 18 - 该指标自评3.8分。

资

料

目

录 序号

文件资料 盒号 1.2.5-1 区批准设立“街道中心幼儿园”文件 12

1.2.5-2 街道规范化幼儿园建设实施方案 1.2.5-3 全街道幼儿园基本情况一览表 1.2.5-4 全街道规范化幼儿园台帐 1.2.5-5 “规范化幼儿园”验收确认文件

1.2.5-6 全街道幼儿园办园注册证、许可证复印件

备注

指标内容

指标系数 分值 自评分 他评分 政府责任

1.2.6 2 2 评

估

标

准

常住人口4万人以上的镇设立特殊教育随班就读资源课室。 评分

标准 符合标准得2分。否则0分。

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果

- 19 -

自 评 说 明

街道党政一贯重视抓好特殊教育工作。一直以来，辖区各学校都坚持接收残疾儿童、少年分散在相应年级随班就读。今年，街道党政根据《广东省特殊儿童少年随班就读资源教师建设与管理实施办法（试行）》（粤教基【2012】8号）规定的基本要求，在塘埔小学配备设立特殊教育随班就读资源课室一个，现已投入使用。

该指标自评2分。

资 料 目 录

序号 文件资料 盒号

1.2.6-1 凤美街道特殊教育随班就读资源教室设备设施台帐 13 1.2.6-2 特殊教育随班就读资源教室管理制度

备注

指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分 政府责任

1.2.7

2

1.7

凤美街道申报广东省教育强街道分项自评结果 - 20 - 评

估

标

准

设立成人文化技术学校或社区教育中心；成人教育培训面逐年提高。

评分

标准 2个要素都达到，得满分。未达到的，每个要素扣0.2分。

自

评

说

明 1. 注重成人教育，促进辖区经济发展。根据我街道办事处的统一规划，

成立社区教育中心，负责本街道成人文化技术培训。每年结合实际，以长班短班结合、到社区辅导培训等形式，举行各类文化技术培训，普及成人专业技术文化教育，有效提高劳动者整体素质，实现就业转移，为学员的持续发展奠定基础，为本地经济建设和社会持续发展而服务。 2．活动形式多样，培训面广。三年来，社区教育中心广泛开展多层次、多形式、多门类的实用知识、科学技术、劳动技能培训和科普讲座，定期或

不定期开设各类培训班，参加培训人数逐年增加，教育培训面逐年扩大。

该指标自评1.7分。

资

料

目

录 序号 文件资料 盒号

1.2.7-1 街道成人文化技术学校简介、上级批文

14① 1.2.7-2 街道成人文化技术学校专(兼)职教职工一览表 1.2.7-3 街道成人文化技术学校设备设施台帐 1.2.7-4 成人文化技术学校各类培训班资料(通知、学员名 册、报表、教案、计划、总结等) 1.2.7-5 近三年成人文化技术学校办班培训情况统计表 14②

备注

指标内容 指标系数 分值

自评分 他评分

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/338q.html