普通高中教育的现状分析与改革展望-2022年精选文档

普通高中教育的现状分析与改革展望

自从进入21世纪，我们国家的普通高中教育得到了飞跃般的发展，但是也隐藏了一些问题。通过全国的数据调查分析，进行了实地的考察和研究，从不同角度方向进行了论述。在了解了我国高中教育发展的方向和特点的情况下，阐述了我们国家改革和发展高中教育的思路和建议。

普通高中教育现状分析改革展望进入21世纪，我们国家的教育事业蓬勃发展，蒸蒸日上，成果举世瞩目。九年义务教育的普及、高中文化的普及程度也有非常大的提高，高等教育也随着发展日益大众化。但是，在如今这个发展神速的时代，教育改革将要面临新的形势和挑战。普通高中作为教育事业的一部分，要随着教育事业的发展而发展。所以，面对这种新的形势和挑战，要做出相应的改革。

普通高中在中等教育中，占着很大的比重。近些年，我们国家的高中教育规模得到了扩大，真正做到了大众化。但是，从普通高中的教育实践方面，普通高中的教育在发展的道路上还要面临着很多困难和挑战。

一、现状分析

1.全国普通高中发展分析

在2007年到2013年中，全国的普通高中招生总数呈递增趋势，应届的初中毕业生升学的比重从79.6%上升到91.4%。在这

6年时间里，我们国家高中教育的规模正在逐渐扩展。高中阶段的招生率上升了16%个百分比，在校生的比率上升了5.6%，虽然在调查不够精准，但这些数字也能够大致说明了我们国家高中阶段教育的普及率正在上升。

我们国家的教育主体一般是以公办教育为主，教育事业的发展也要以政府对教育的投资来进行扩大。近些年，政府各级为了教育的发展提供了大量的资金，笔者从2007年到2013年的调查数据显示，在各级教育的人均预算里，教育事业所产生的费用不断地提高，但是，普通高中人均预算在教育事业所产生的费用中，增长幅度比较慢。小学教育公用经费在这段时间中增长了3倍，初中增长了3倍，普通高中却只增长了一倍，中等职业中学增长双倍。

2.全国普通高中学校的实地调查

近几年，笔者走访了个别地区的一些普通高中，在这些普通高中学校进行了实地调查，其中包括了重点中学和一般中学、城市中学和乡下中学，笔者在调查的基础上进行了研究和思考，考虑到研究需要，笔者将以问题分析为主。

首先，考虑到外部因素，在高中教育的普及程度开始大力发展的同时，普通高中教育和普通高中学校究竟将发展定位在什么方向，这是一个非常重要的问题，这不仅仅是口头上的，更要面临的是实践上的挑战。

有些学校只是片面的追求升学率，这种行为在教育界一直受

到抨击和鄙视。但是，调查发现，以升学率为目的的教学在普通高中学校是常见的，其中，以农村地区为首，其次是沿海地区，九成的教育模式和教学方法都是围绕考试，课程的内容和宣传标语都无一例外的为了应试。但是，经过思考，笔者认为，对升学率的重视，并不仅仅是学校的想法和一厢情愿，而是根深蒂固的应试理念和当地群众一致的认同。一位省级重点中学的校长说：“没有一所学校不注重高考，这是社会默认和家长要求的，校长和教师都认识到这是不应该的，但是谁都没有办法扭转。事实上，每个学校都把精力放在高考上这是个怪现象，但是谁也跳不出这个怪圈。”其实，在这个普遍追求升学率的现象中，学校仅仅是作为一个执行者，是一个载体，其实学校实际上是处于被动甚至被迫的环境中。如何合理的面对教育界的规则和时代背景，来创造出一个宽松的教学环境，仅仅靠普通高中学校自身的努力是不能够实现理想状态的。

其次，我们考虑到内部因素，这其中包括了学校的模式、政策。随着科技的发展，校园的建设和教学的电子化，似乎体现出了如今办学的质量得到了提升，教学也变得规范。在这个教育扩展的过程中，每个学校的教学特点正在一点点的消失，大家似乎认同了一种办学模式后就学习、考察，然后做出一个雷同的办学方式。数千所学校展示出同样的风采，教学设备的多样化并没有切实的转变为办学的多元化。

内部因素远远不只有学校的模式和政策，如今的教师队伍发

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