三下语文第四单元练习卷

第二学期三年级语文第四单元练习卷

班级 姓名 学号 分数

一、基础知识（34）

1．在（ ）内填上合适的词语（6）

（ ）的家 （ ）的眸子 （ ）的沙滩 （ ）的妈妈 （ ）的海水 （ ）的杏儿 2．按要求写词语（16）

（1）例：飞翔（翱翔） 耍弄（ ） 寻找（ ） 翻滚（ ） （2）例：小心（翼翼） 行色（ ） 兴致（ ） 雷声（ ） （3）例：橙黄橙黄 ___________ ___________ ___________ ___________ （4）带有一对反义词的词语。

例：悲喜交集，（ ），（ ），（ ） （5）描写人物心情的词语。

例：心急火燎，（ ）,（ ），（ ） 3．照样子写句子（6）

例：他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。

（1）海浪激起的泡沫像__________________________________ （2）杏儿多得就像__________________，数也数不清。 （3）比赛开始了，小刚像_____________________向前冲去。 4．把下面排列错乱的句子整理通顺，在（ ）内写上序号。（6）

（ ）一次，教师找出两只盛着水的木桶，让学生拿着走过一座贴着水面的小

竹桥，还不准把鞋弄湿，看谁能想出办法。

（ ）徐文长想了一个办法。

（ ）徐文长是明朝的大文学家，他上学的时候常常受到老师的称赞。 （ ）一个学生挑起水桶上桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水浸过

了小桥，这个学生的鞋全湿了。

（ ）他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，桶浮在水面上，

一点儿也不增加桥的压力，他的鞋一点儿也没沾上水。

（ ）其他同学看了，都不敢再试了。

二、阅读分析（36）

（一）

卢旺达内战期间，有个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人兄弟

□父母□

□姐妹□妻儿几呼全部lí sàn sànɡ shēnɡ（ ）最

后，决望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，zhǎn zhuǎn shù dì（ ），冒着生命危险找到了自己的qīn shēnɡ ɡǔ r?u（ ）。他悲喜交集，将女儿紧紧搂在怀里，第一句话是：“我又．．．．有家了。”

在这个世界上，家是一个 的地方，它有时在 ， 有时在 ，有时也在 。没有亲情的人被爱yí wànɡ（ ）的人，难到不是真正没有家的人吗？

1、上面短文选自课文《_____________________》。（1）

2、圈出文中的3个错别字，改正后依次写在横线上：____________________（3） 3、在文章第一小节的□填上合适的标点。（4） 4、根据文中的音节在括号里填写词语。（4） 5、根据课文内容在文中的横线上作正确填写。（4） 6、将第二小节内的划线部分句子改写陈述句。

__________________________________________________________________（2） 7、根据文章内容，把句子补充完整。

（1）富翁说他有别墅而没有家，是因为______________________________。（1） （2）无家可归的热拉尔找到女儿后说自己又有家了，是因为_________________ ________________________________________________。（1）

（二） 温暖

有个男孩子养了只小乌龟，在一个寒冷的冬天，小男孩想让这只乌龟探出头来，用尽了他所能想到的办法，却怎么也未能如愿。

他试着用手去拍打它，用棍子去敲击它??（ ）任凭他怎么拍、怎么敲，乌龟就是一动也不动，气得他整天噘着小嘴，显得很不开心。

后来，他的祖父看到了，笑了一笑，帮他把那只乌龟放到了一个暖炉的上面，过了一会儿，乌龟便因温暖而渐渐地把头、四肢和尾巴伸出了壳外。

男孩见此开兴地笑了。于是，他的祖父对小男孩说：“当你想要让别人按照你的意思去做，去改变时，记住（ ）采取攻击的方式，（ ）给予他关怀和温暖，这样的方法往往更加有效。”

温暖地待人，你将会得到意想不到的惊喜结果。

1、写出下列词语的反义词（2）

寒冷（ ） 温暖（ ）

2、“怎么也未能如愿“这意思反过来可用_________________这词来表示。“一动也不动”可用___________________这词来表示。（2）

3、祖父说的“攻击方式”文中具体是指___________________________________，给予“关怀和温暖”具体指___________________________________。（4） 4、用浪线划出小男孩看到乌龟不同反应后不同表现的描写。（2） 5、在括号里填上合适的关联词（2）

6、读了短文，你明白了什么？请你举个例子说明（4）

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三、作文（30）

题目：我最敬佩的一个人

要求：选择你最敬佩的一个人，通过一件事写清你敬佩他（她）的原因，注意语

句通顺、连贯。

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