《董存瑞舍身炸碉堡》评课稿

《董存瑞舍身炸碉堡》评课稿

《董存瑞舍身炸碉堡》评课稿

10月16日，在校本教研中听了宁老师的《董存瑞舍身炸碉堡》一课，这是一篇阅读课文，这篇课文思想性很强，在教学时宁老师将思想教育和语言文字训练结合在一起进行。抓住关键词句，精心设计多种形式的语言训练，引导同学感悟文章蕴含的情感。并通过各种方式的朗读，以声传情。在整个教学过程中，谈话讨论、合作探究、朗读体会、口头练习、书面练习等多种教学方法交替使用，并通过多媒体辅助教学，直观画面，拉近同学与课本的距离，激发同学学习课文的兴趣，突破教学难点。使同学在听说读写诸方面得到相应的训练和提高。

学生永远是语文学习的主人，教师正确地指引、点拨，让同学自主地学习，本课教学中，采取了四场比赛的形式让同学进行自主的学习。如：在第四段的学习中，让同学选择自身喜欢的方法来学习这段话，从而从各个层面来透析“如何炸暗堡”这块核心局部的内容，把更多的时间和空间还给小朋友，尊重小朋友。让同学自由提问、自由解决，更好体现同学自主性。而且采取小组合作学习的方式，通过兵教兵，巧妙地解决问题。创设民主和谐的学习氛围，充沛发挥同学的主体作用，让同学在教师的尊重和期待中积极地学、主动地探索。发掘教材的情感因素，调动同学的情感，以情激趣。较好地完成预设，学生领会效果好。

教师基本功扎实，板书设计科学，教学语言规范，课件制作精良。个人认为：如果在“为什么董存瑞要托举炸药包炸碉堡？”这个问题上，再仔细学习一下，效果就会更好了。

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