2010年高考(全国卷新课标)生物原题及详解

2010年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试(全国卷新课标)

一、选择题 ( 本大题 共 6 题, 共计 36 分)

1、(6分)

下列有关细胞的叙述，正确的是( )

A．病毒是一类具有细胞结构的生物

B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

2、(6分)

下列关于呼吸作用的叙述，正确的是( )

A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸

B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累

D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多

3、(6分)

若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是( A．水稻胚乳和花生子叶

B．天竺葵叶和水稻胚乳

C．紫色洋葱和花生子叶

D．天竺葵叶和紫色洋葱

)

4、(6分)

水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。如图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是(

)

A．甲 B．乙

C．丙 D．丁

5、(6分)

将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na＋浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到( )

A．静息电位值减小 B．静息电位值增大

C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低

6、(6分)

在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中( )

A．花色基因的碱基组成

B．花色基因的DNA序列

C．细胞的DNA含量

D．细胞的RNA含量

二、非选择题 ( 本大题 共 6 题, 共计 69 分)

1、(9分)

将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：

(1)上述实验可以说明____________________是免疫反应所需的细胞。

(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射________，然后检测相应的抗体。

(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为__________________________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是________。

2、(9分)

从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(α)如图甲，α与生长素浓度的关系如图乙。请回答：

(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是

__________________________________________________。

(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度α1，从图乙中可查到与

α1对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人

将待测溶液稀释至原浓度的80%，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到α2。请预测α2与α1相比较的可能结果，并得出相应的结论：________________________________________。

3、(8分)

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：

(1)该生态系统中a和b的种间关系是________。

(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是________，种群密度减少的种群是________。

(3)若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会________。

(4)当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有______________。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性________(低、高)。

(5)为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为________个。

4、(13分)

某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：

实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫∶1红；

实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白；

实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；

实验4：白乙×紫，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白。

综合上述实验结果，请回答：

(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是_______________________________。

(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为：

(3)为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为__________。

5、(15分)

[生物——选修模块1：生物技术实践]

下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：

(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有__________________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液________(是、不是)纯的玫瑰精油，原因是

________________________________________________________________________。

(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和________。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是__________________________________________。

(3)如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会________，原因是__________________。

(4)密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度________的地方，目的是__________。

(5)某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为________天左右。

(6)从薄荷叶中提取薄荷油时________(能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是__________________________________。

6、(15分)

[生物——选修模块3：现代生物科技专题]

请回答：

(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的________，繁殖种苗的速度________。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部________，

(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免________的污染。

(3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗________，而与__________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是________(脱落酸、2,4D)。(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是________，单株鲜重的变化趋势是______________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量________(能、不能)满足自身最佳生长的需要。

(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应________(降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

2010年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试(全国卷新课标)

答案

一、选择题 ( 本大题 共 6 题, 共计 36 分)

1、(6分) D 病毒不具有细胞结构；蓝藻是原核生物，无细胞核；人体内不同细胞的细胞周期不同。

2、(6分) D 无氧呼吸的终产物是乳酸或酒精和CO2，丙酮酸是有氧呼吸与无氧呼吸的中间产物；有氧呼吸产生的[H]与O2结合生成水发生于线粒体内膜；无氧呼吸第一阶段生成的[H]用于后续过程，最终无[H]积累；同质量的脂肪与糖原相比含氢的比例大，氧化释放的能量多。

3、(6分) C 观察质壁分离应选择具有大液泡的细胞，若液泡具有颜色更易于观察，故最好的材料是紫色洋葱，天竺葵叶肉细胞含叶绿素不易观察。观察脂肪应选择含脂肪丰富的材料，如花生子叶；花生子叶是白色的，也易于观察染色后RNA的颜色。

4、(6分) A 水温升高时氧含量下降，为增强运输氧的能力，血红蛋白含量随温度升高而增加。

5、(6分) D 静息电位是由于细胞内K＋外流，动作电位是由于细胞外Na＋内流。降低溶液S中的Na＋浓度，必然使Na内流减少，动作电位峰值降低。

＋

6、(6分) B 基因突变会导致DNA碱基对的增添、缺失或替换。要分析花色基因是否突变，可检测和比较花色基因的DNA序列。

二、非选择题 ( 本大题 共 6 题, 共计 69 分)

1、(9分) (1)淋巴细胞(或B淋巴细胞) (2)抗原 (3)浆细胞(或效应B淋巴细胞) 编码抗体的基因 红细胞

解析：产生抗体必须由B淋巴细胞参与。机体受到抗原刺激后才能产生相应的抗体，能产生抗体的细胞是浆细胞(即效应B细胞)。免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等。

2、(9分) (1)生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α值

(2)若α2小于α1，则该溶液的生长素浓度为A；若α2大于α1，则该溶液的生长素浓度为B

解析：(1)从图乙看出在高于最适浓度与低于最适浓度时，相对应的两个浓度促进效果相同。

(2)半边茎弯曲程度越大，α越大。待测溶液稀释后得到的α2可能大于α1，也可能小于α1，若α2小于

α1，即稀释后半边茎弯曲度减小，说明该溶液浓度小于最适浓度，为A；若α2大于α1，即稀释后弯曲度

增大，说明该溶液浓度大于最适浓度，为B。

3、(8分) (1)竞争 (2)c a (3)降低 (4)恢复力稳定性 低 (5)400

解析：(1)由题图知，在后期a数量增多使b数量减少，二者为竞争关系。

(2)根据营养关系a→c→d，d减少会导致c增加，c的增加又导致a的减少。

(3)a是生产者，若a大量死亡，生态系统的能量输入严重受影响，c和d都会减少。

(4)简单的生态系统物种多样性低，自我调节能力弱，抵抗力稳定性低而恢复力稳定性高。

(5)

根据公式

数。

＝可计算出总

4、(13分) (1)自由组合定律

(2)

(3)9紫∶3红∶4白

解析：(1)由实验2和实验4中的F2表现为9紫∶3红∶4白即9∶3∶(3＋1)可知，花色受两对等位基因控制，且两对等位基因遵循自由组合定律。

(2)根据基因的自由组合定律分析可知，紫色为双显性基因控制(A_B_)，红色为单显性基因控制(A_bb或aaB_)，白色为另一单显性和双隐性基因控制(aaB_和aabb或A_bb和aabb)。又因为均为纯合品种，所以紫色品种为AABB，红色品种为aaBB或AAbb。

(3)实验2得到的F2植株中，紫花(A_B_)

占。其中为AABB为AaBB为AABb为AaBb。AaBb

自交后代表现型及其数量比为9紫∶3红∶4白。

5、(15分) (1)易挥发、难溶于水、化学性质稳定 不是 玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物 (2)蒸馏温度 在一定的时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加 (3)下降 部分精油会随水蒸气挥发而流失 (4)较低 减少挥发 (5)a (6)能 薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似

解析：(1)玫瑰精油易挥发、难溶于水、化学性质稳定，适合用水蒸气蒸馏法提取。所得蒸馏液是油水混合物。

(2)蒸馏过程中，蒸馏时间和蒸馏温度影响精油的提取量，蒸馏时间越长提取的油量越多，直至原料中所含精油殆尽。

(3)蒸馏过程中若无冷却过程，部分精油会随水蒸气挥发，导致提取量减少。

(4)玫瑰精油易挥发，应存放在温度较低的地方。

(5)由题图知，在a天左右花中精油含量相对较高。

(6)薄荷油与玫瑰精油化学性质相似，也可用水蒸气蒸馏法提取。

6、(15分) (1)遗传特性 快 遗传信息 (2)微生物 (3)生根 细胞分裂素 2,4D (4)逐渐减小 先增加后下降 不能 (5)降低

解析：(1)叶肉细胞具有全能性，具有该植物的全部遗传信息，可经组织培养成为完整个体。

(2)在组织培养全过程及将试管苗转接到新培养基上时，要无菌操作，防止微生物污染。

(3)在微型繁殖中，不同阶段要使用不同的激素。生长素可诱导生根，与细胞分裂素混合使用，在一定配比下可促进生芽。2,4D可促进愈伤组织生长。

(4)从题图看出，随蔗糖浓度增大，光合作用强度在下降，而单株鲜重是先增后降。培养基中不含蔗糖时，试管苗制造的有机物不能满足自身需要。

(5)要提高试管苗光合作用能力，应适当降低蔗糖浓度。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/31o1.html