2016-2017学年物理高二教科版选修3-4自我小测:第1章5 学生实验:用单摆测定重力加速度 含解析 精品
更新时间:2023-11-05 19:31:01 阅读量: 教育文库 文档下载
自我小测
1.一位同学用单摆做测定重力加速度的实验,他将摆挂起后,进行了如下步骤: A.测摆长l:用米尺测量出摆线长度;
B.测周期T:将摆球拉起,然后放开,在摆球通过最低点时,按下秒表开始计时,同时将此次通过最低点作为第一次,接着一直数到第60次通过最低点时,按秒表停止计时,读出这段时间,算出单摆周期T=t; 60C.将所测得的l和T值代入单摆的周期公式T?2π写入报告中去.
请指出上述步骤中遗漏或错误的地方,并加以改正.
l中,算出g,将它作为实验结果g2.有五个同学做实验,各组实验数据列于下表,若每位同学用刻度尺测长度,用秒表测时间的技术水平都一样,那么________组测量结果更准确,由此计算出的重力加速度的大小约为________.
实验条件、数据记录表格:
组别 A B C D E 摆球材料 木 铅 铁 铜 铅 最大偏角 5° 4° 4° 15° 15° 摆长(m) 0.41 0.50 0.80 0.60 0.80 全振动次数 10 50 50 30 30 所测时间(s) 23.6 87.2 90.0 70.8 71.8 3.利用单摆测重力加速度时,若测得g值偏大,则可能是因为( ). A.单摆的摆锤质量偏大
B.测量摆长时,只考虑了悬线长,忽略了小球的半径 C.测量周期时,把n次全振动误认为是(n+1)次全振动 D.测量周期时,把n次全振动误认为是(n-1)次全振动
4.细长轻绳下端拴一个小球构成单摆,在悬挂点正下方摆长的中点处有一个能挡住摆线的钉子A,如图所示.现将单摆向左拉开一个小角度,然后无初速释放.对于以后的运动,下列说法中正确的是( ).
A.摆球往复运动一次的周期比无钉子时的单摆周期小 B.摆球在左、右两侧上升的最大高度相同 C.摆球在平衡位置左、右两侧走过的最大弧长相等 D.摆球在平衡位置右侧的最大摆角是左侧的两倍
5.某同学要利用单摆测定重力加速度,但因无游标卡尺而没有办法测定摆球直径,他将摆球用不可伸长的细线悬挂起来后,改变摆线的长度测了两次周期,从而算出了重力加速度.则计算重力加速度的公式是( ).
4π2(l1?l2)4π2(l1?l2)A. B. 2222T1?T2T1?T24π2l1?l24π2(l1?l2)C. D. 22T1?T2TT126.某学生利用单摆测定重力加速度,在以下各实验步骤中有错误的是( ). A.在未悬挂之前先测定好摆长 B.测量摆长为10 cm
C.将摆长拉离平衡位置,偏角约15°后释放,让其在竖直平面内振动
D.当摆球第一次通过平衡位置时,启动秒表开始计时,当摆球第三次通过平衡位置时,止动秒表,记下时间
4π2l7.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,由单摆做简谐运动的周期公式得到g?,2T只要测出多组单摆的摆长l和运动周期T.作出T2-l图像,就可以求出当地的重力加速度.理论上T2-l图像是一条过坐标原点的直线,某同学根据实验数据作出的图像如图所示.
(1)造成图像不过原点的原因是________; (2)由图像求出的重力加速度g=________ m/s2.
8.某同学在做“用单摆测重力加速度”的实验时,测量5种不同摆长情况下单摆的振动
周期,记录数据如下:
摆长l/m 周期T/s T2/s2 0.500 0 1.42 2.02 0.800 0 1.79 3.20 0.900 0 1.90 3.61 1.000 0 2.00 4.00 1.200 0 2.20 4.84 (1)以摆长为横坐标,周期的平方为纵坐标,根据以上数据在图中画T2-l图线;
(2)求出此图线的斜率; (3)由此图线求出重力加速度.
参考答案
1答案:见解析
解析:A中,单摆的摆长定义是悬点到摆球重心的距离,摆线长并不是摆长,摆长等于摆线长加上摆球半径,摆球直径可用游标卡尺来测量;
B中,摆球在某次通过最低点时,按下秒表开始计时,同时将此次作为第一次通过最低点,到60次停表时,实际是29个半周期,周期T应为
t; 29.5C中,应重复实验(改变摆长,重新测量),取g的平均值作为实验结果. 2答案:C 9.74 m/s2
解析:A组不能满足实验中如下条件:(1)应用质量较大的球作摆球,使实际摆更接近理论上的单摆;(2)摆线长应在1 m左右;(3)全振动次数应在30~50次之间.B组同上.
4π2llD组不能满足利用单摆周期公式T?2π来测g?,要求偏角要小于10°,摆线2Tg长也略短,不满足实验要求,测量摆线长的相对误差也要大一些.E组同上.C组正确,将数
4π2l据代入公式g?可得g=9.74 m/s2. 2T3答案:C 解析:由单摆的周期可知:T?2πl,即周期与摆锤质量无关,只与摆长g和当地重力加速度有关,即A错.测量摆长时,忽略小球的半径,则测得g值会偏小,B错.若把n次全振动误认为是(n+1)次全振动,则周期会变小,即重力加速度g会变大.
4答案:AB 解析:摆线与钉子相碰以后,摆长变短,设原来摆长为L,碰后摆长为L′,则碰前T?2πLLL?,碰后T??π,则T>T′,故A对.摆球在摆动过程中机械能?πggg守恒,故上升的最大高度相同,B对.摆球的运动轨迹如图所示,由图知最低点左、右两侧弧长不相等,C错.
与钉子碰后,设偏角为θ,碰前偏角为α,则θ=2β,又β<α,故θ<2α,D错. 5答案:B 解析:设摆球重心到球与摆线连接点距离为d,两次测得摆长分别为l1和l2,对应周期为T1和T2.
4π2(l1?d)4π2(l2?d)4π2(l1?l2)则有g?,g?,两式联立可得g?,B正确. 2222T1T2T1?T26答案:ABCD 解析:摆长是悬点到小球球心的距离,应先拴好单摆再测摆长,且摆线以约1 m为宜,故A、B错误;单摆只有在偏角小于10°时,才近似认为是简谐运动,其周期才满足公式T?2πl,故C错误;测周期时,应先测30~50次全振动的时间,再计算出平g均周期,且应以小球某次经过平衡位置时开始计时,故D也错误.
7答案:(1)测摆长时漏测球的半径r (2)9.87
4π2解析:(1)据T?l=k?l和题图所示图线的特点可知,摆长中少计了1 cm,即测摆
g2长时漏测球的半径r.
(2)g?4π2l0.99?(?0.01)2?l2?4π?4π?m/s2=9.87 m/s2. 22T?T4.08答案:(1)见解析图 (2)400 (3)9.86 m/s2
解析:(1)建立T2-l坐标系,根据表中数据选取适当标度,然后描点、作图,如图所示.
(2)由图线知,直线斜率k=4.00 s2/m.
4π2l2(3)由周期公式T?2π可得T?l
gg4π24?(3.14)24π2?m/s2=9.86 m/s2. 因此直线斜率k?,即g?k4.00g
精品推荐 强力推荐 值得拥有
正在阅读:
2016-2017学年物理高二教科版选修3-4自我小测:第1章5 学生实验:用单摆测定重力加速度 含解析 精品11-05
常微分方程小论文05-10
自清洗过滤设备项目可行性研究报告06-24
石油钻井100安全经验分享案例11-28
辐照化工专业 复习题与作业题01-14
最全的Excel经典使用技巧03-11
抗疫先进事迹材料19篇02-23
长春版小学语文各年级教材作文目录04-18
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 单摆
- 重力加速度
- 选修
- 学年
- 测定
- 教科
- 高二
- 解析
- 物理
- 自我
- 实验
- 精品
- 学生
- 2016
- 2017
- N6210型柴油机说明书
- 藏传佛教象征符号与器物图解-文字+图像版-第六、七章
- LTE基础知识考试题库-华为0213
- 江苏省赣榆县智贤中学高中英语Unit2Whatishappinesstoyou复习学案译林牛津版选修6
- 缘梦服饰有限公司人力资源管理策划书
- 核医学名词解释及考试重点
- 招标文件编制范例 - 图文
- 小学六年级英语竞赛试题含听力及答案
- 商务谈判模拟试卷和答案
- 南开15秋学期《公文写作与处理(本)》在线作业
- 第九章 班级管理练习题附答案
- 《中国结》第一课时教学设计
- 《大学语文》复习思考题
- 人文社会科学基础考试大纲
- 数据结构C++考试题及答案
- 病例分析 - 糖尿病 - 图文
- 2014山东省春季高考语文试题 - 图文
- 关于调整非公经济组织及社会组织党建工作指导员的实施方案(最新)
- 苏教小学科学三上《15塑料》教案
- 综合能力面试题题目及答案(国网内部资料)