人教版新课标四年级数学上册随堂练习一课一练同步练习课后作业 - 图文

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《亿以内数的认识》同步练习

1．想一想，填一填。

2．填空。

(1)10个一万是( )，10个十万是( )，10个一百万是( )，10个一千万是( (2)从个位起，第( )位是十万位，计数单位是( )，第九位是( )位，计数单位是( (3)260070是( )位数，最高位是( )位；一个数的最高位是百万位，这个数是( 数。

(4)70403080这个数是由7个( )、4个( )、3个( )和( )个十组成的。

3．下面的小动物说的对吗？对的画“√”，错的画“×”。

(1)万级包含的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。( ) (2)每两个计数单位之间的进率都是10。( )

(3)个级的数表示多少个一，万级的数表示多少个万。( ) (4)一个数含有两级，它一定是个八位数。( )

)。 )。 )位 4．照样子说一说。

587704表示________________________ 7300002表示________________________

5．我会接着往后数。

(1)九百七十万 九百八十万 九百九十万 ________________________________ (2)六千六百万 六千七百万 六千八百万 ________________________________

6．我问你答。

你知道“70070070”中的三个“7”表示的意义有什么不同吗？

我知道！从左往右数，第一个“7”表示( )，第二个“7”表示( )，第三个“7”表示( 7．一亿里有( )个一千万，有( )个一百万，有( )个十万。 答案

1．万 个 千万 十万 亿 百万 万 千 十 个 十万 十 四 五 八 2．(1)十万 一百万 一千万 一亿 (2)六 十万 亿 亿 (3)六 十万 七 (4)千万 十万 千 8 3．(1)× (2)× (3)√ (4)×

4．58个万 7704个一 730个万 2个一 5．(1)一千万 一千零一十万 (2)六千九百万 七千万 6．7个千万 7个万 7个十

)。 7．10 100 1000

《亿以内数的认识》同步练习

1．填一填。

(1)4502009这个数是由( )个万和( )个一组成的，读作( )。 (2)读含有两级的数，方法是： ①先读( )级，再读( )级；

②万级的数，要按照( )级的数的读法来读，再在后面加上一个“( )”字；③每级末尾不管有几个0，都( )，其他数位上有一个0或连续几个0，都( 2．读出下面每组数。

(1)2172 读作：________________

2172?0000 读作：________________

(2)508 读作：________________

508?0000 读作：________________

(3)460 读作：________________

460?0000 读作：________________

3．先分级，再读一读。

(1)589140 读作：________________ (2)30065002 读作：________________ (3)20400035 读作：________________

4．读一读，连一连。

二百八十万六千 2860000 二百八十六万 2008600 二百零八万零六百 2080600 二百万八千六百 2806000

5．看谁读得对。(对的画“√”，错的画“×”)

)。

50008000读作五千零八万。( )

6009304读作六百万九千三百零四。( )

80809读作八万零八百零九。( )

40700000读作四千零七万。( )

6．读出下面横线上的数。

2010年第六次全国人口普查：重庆市28846170人。 读作：________________

地球赤道周长是40075700米。 读作：________________

天宫一号每分钟飞行420000米。 读作：________________

国家体育馆建筑面积为80890平方米。 读作：________________

7．

(1)组成一个0也不读的七位数：________。 (2)组成只读一个0的七位数：________。 (3)组成读两个0的七位数：________。 (4)组成读三个0的七位数：________。

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